團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織。本文是小編為大家整理的優秀團支部主要事蹟材料，歡迎參考!
優秀團支部主要事蹟材料篇一
我園團支部現有團員40人，多年來在各級團委和園黨支部的正確領導和殷切關懷之下, 在爭創市級青年文明號期間,深入學習黨的17大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以全面推進素質教育為宗旨,結合社群共建服務,青年志願者服務活動, 團結引導廣大青年教師愛崗敬業，奉獻青春,以社群群眾性文化活動為載體，以團員青年的創新成才為目標，做好“凝聚青年、服務青年、展示青年、提高青年”的工作。
一、加強理論學習，全面提高團員教師的思想政治素質
我園團支部在相繼被評為區、市級“青年文明號”後，團員青年們有了更大的動力。團支部組織團員們繼續深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想;認真學習了《師德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《新洲區教職工職業道德“十要十不準”》和省“青年文明號”的建立流程。通過學習，團員老師們振奮了精神，堅定了理想信念，加深了對“青年文明號”的理解, 更加地支援建立工作。把學習鄧小平理論和樹立崇高理想、堅定信念結合起來;與貫徹17大精神結合起來;與自己的教育工作實踐結合起來。以人民群眾滿意為標準，以造就高素質教師隊伍、建立文明行業為根本。
二、學習新課改，切實提高青年教師的業務素質
實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍築就起來的。工作中我們努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓;堅持集體學習和個人學習相結合的道路，走近學者、向專家求教、與同行研討、與學生交流，外修內煉,以他人之長補己之短;在工作之餘，閱讀大量課改書籍以及中外教育家的理論著作，用先進的教育理念指導自己的教育教學工作。本年度裡多位團員老師參加“育花”獎教學比賽並獲獎;5位團員老師的教學論文獲省“教海探航”評比二等獎;多位青年老師撰寫的教育教學文章和教案設計分獲國家、省、市級獎。
三、實踐獻愛心，牢固樹立青年教師的服務意識
“服務於學生、服務於學校、服務於社會、凝聚人心”是中心園人的信仰。中心園團支部就學校建立市一級幼兒園 、團支部建立區“青年文明號”這一重要中心工作，在團員青年中深入開展了“我談建立”討論座談活動。團員老師們積極思考，深入研究，就學校建立市一級幼兒園和區“青年文明號”的重要意義和緊迫性;團員青年在建立活動中，應如何圍繞幼兒園中心工作自我定位;採取哪些行而有效的方式開展教育教學工作等侃侃而談，暢所欲言。通過這一研討活動，團員老師們更深地理解了建立工作的重要意義及其對教育教學工作提出的更高標準和要求。胡群花、陳玲、郭純老師處處為學生和家長設想，深受學生喜愛，家長尊敬，被光榮的評為“區優秀青年教師、學科帶頭人”光榮稱號。其他老師更是對建立工作有了堅定的決心和必勝的信心，大家都表示將竭力做好本職工作，主動加壓，勇挑重擔，以實際行動為建立工作的最終勝利而努力奮鬥!
面對新形勢、新任務，保持共青團員先進性賦予了嶄新的內涵和更高的要求。要充分發揮學校黨支部、團支部的組織優勢，我們將在團員教師隊伍當中深入開展“保持共青團員先進性教育活動”，在教育活動中不斷提高團員的思想素質和服務能力。一是堅持以科學發展觀武裝頭腦。進一步強化個人政治理論學習，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，努力提高理論素養、提升思想境界，不斷增強駕馭工作的能力和水平。 二是堅定理想信念、嚴格遵守組織紀律，政治上始終保持先進性。 通過先進性教育活動，在政治上要更加成熟，對黨的信仰更加堅定，不斷開拓進取，奮發向上，不辜負組織寄予的殷切期望，爭取早日加入中國共產黨。三是踐行“三個代表”重要思想，始終堅持在工作上保持先進性。履行崗位職責，做好本職工作，充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的風格， 四是堅持艱苦樸素的優良傳統，在思想作風上始終保持先進性。 實事求是、光明磊落，在今後的工作、學習、生活中，結合先進性教育活動，進一步從嚴要求自己，堅決克服種種困難，抵制各種誘惑，言行一致，努力把自己塑造為一名心胸開闊、精神振奮、工作努力、開拓上進的團員青年。
共青團是老師們學習成長的沃土，幼兒園是一個青年教師們展現自我的絕好視窗。在今後的工作中，我們將當好助手，勇挑時代賦予我們的重任，虛心的在各級團委和校黨支部的正確領導與殷切關懷之下，凝心聚力，大膽探索，搶抓機遇，開拓創新。面對已經到來的新的建立機遇，面對新世紀、新形勢下的更高要求，我校廣大團員教師必將齊心協力，團結一致，以德立身、以情感生，用青春譜寫中心園新曲!
優秀團支部主要事蹟材料篇二
XXX市XX縣鐘山中學802班團支部是校團委領導下的基層共青團組織，該支部共有6名團員。在過去的一年中，該團支部在學校團委的領導下，認真學習黨的路線、方針和政策，學習團的章程和團的基本知識，不斷加強自身建設，帶領全體團員勤奮學習，積極工作，大膽創新，發揮先進青年的表率作用，在各方面都取得了較顯著的成績。
一年來我們的學習和工作彙報如下:
一、狠抓思想品德教育
在日常學習和工作中，我們還通過組織主題班會、演講、出黑板報等形式利用班會課和其它時間，經常性地在團員和全體學生中開展理想、道德、紀律、法制、學習、勞動、衛生、健康與環保等教育，尤其是紀律、學習教育常抓不懈。 通過抓思想品德教育，班級面貌一天天朝著更好的方向轉變，一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛、充滿凝聚力和號召力的班級集體已經形成。
二、學習成績每學期都上新臺階
七年級新學期入學第一個月，都是同一個老師，我班數學、英語兩科測驗成績比同年級其它班均分低十幾分，經過老師和同學們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學是我班同學。
七年級第二個學期，班上有六名同學光榮地加入共青團，在學校團委的領導下，班級成立了團支部。在團幹部的帶領下，班級學習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊，又有三名同學進入全校前十名，張潔同學依然位居全年級第二。期末考試各科均分與同年級其它班持平。
八年級上學期，團支部六名團員繼續發揮先鋒模範作用，帶領全班62名同學，頑強拼搏，努力奮進，尊師守紀，勇於爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績，均分總分位於全年級第二，有5名同學進入全校前十名。學習成績又上了一個新臺階。更令人高興的'是，班級有24名同學向團支部遞交了入團申請書。
三、開展豐富多彩的課外活動
在團支部帶領下，我們班課外活動豐富多彩，班級設有圖書角，有優秀圖書100餘冊。在課餘時間，同學們有課外書讀，盡情地吸收著知識的營養。通過讀課外書，同學們開拓了眼界，開發了智力，提高了寫作的能力，獲得了學習的動力，潛移默化地受到書中先進人物的影響，思想感情受到薰陶，思想境界和精神面貌也在發生著變化。
在學校團委和團支部組織下，課餘時間，同學們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級之間開展球賽、拔河比賽等等，同學們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風采，享受著生命的快樂和幸福。
四、好人好事層出不窮
我們的班訓是“真誠、善良、好學、助人、爭先”，我們的辦班理念是“品德第一，學習第二;成人第一，成才第二:成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學把做人放在第一位，樂於助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學八年級學生楊健同學患有白血病，學校團委組織獻愛心活動。我班團支部立即響應，積極組織，僅一天時間，全班就捐款300餘元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻上自己的一點愛心。更讓人感動的是，胡軍、孫雲、夏晨晨、朱先榮四位同學自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。
我們班同學熱愛勞動。除搞好班級和室外責任區衛生外，我們班團支部還多次受命於學校團委，承擔打掃階梯教室(學校大會議室)任務，6名團員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級不指定學生參加，團支部則要求學生自願參加。於是班裡同學都是搶著、爭著去。經過老師再三勸說，最後確定大家輪流去打掃。
在我們班級還提出一句口號，就是:“自己的事自己幹，家裡的事幫著幹，大家的事搶著幹。”於是，在我們這個班，好人好事層出不窮，做好事蔚然成風。在學校，同學之間互幫互學，同學生病搶著送醫院;在家裡，幫助父母洗碗、拖地、整理房間，甚至幹農活，幫爺爺奶奶捶背、打水，做力所能及的家務;在社會上，看到撿破爛的老人推車上坡推不動，幫助老人推車，下雨天幫助鄰里收衣服，今年雪災，加入清掃地面積雪的隊伍，春天來了，參加義務植樹活動，等等，到處都有我們班級同學做好事的身影。
當然，我們都年少，在我們的身上，還有許多缺點和不足;在我們的班級裡，還有許多令人不滿意的地方，我們全班62名同學願在學校團委和班級團支部的領導下，努力克服自身弱點，學先進，趕先進，向著美好的明天奮進，多為人民做貢獻。