在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事蹟材料吧，事蹟材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。那麼擬定事蹟材料真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的優秀的名人事蹟材料，歡迎大家分享。
優秀的名人事蹟材料1
我不是什麼成功女性，也不是什麼女強人，只不過是乾電視工作的，如果說還取得了一點小小成績的話，不過是比別人多付出了一些汗水而已。回頭看自己走過的路，我覺得每一個腳印裡都盛滿了坎坷和踏實。
從北京廣播學院畢業後，我回到了家鄉黑龍江，在省人民廣播電臺工作。因為經歷過上山下鄉的知青生活，我的文化底子薄，於是我報考了母校的研究生，可連續兩次都名落孫山。當時我已經29歲了，不想再這樣折騰了，但就這樣放棄，我又有些不甘。那段時間，我一直悶悶不樂。母親是個知識女性，她對我說：“人的命運掌握在自己手裡，真要想改變自己，什麼時候都不晚。”
“什麼時候都不晚”，就是這一句話，讓我第三次走上了考場，終於在30歲的那一年成為了北廣的研究生。
入學不久，我就結婚了，丈夫在清華大學讀研究生。雖然有了家，但我們依然住在各自學校的集體宿舍裡，一日三餐在食堂裡吃飯，和單身生活沒有什麼區別。三年的苦日子熬過後，我留校任教了。一個女人在大學裡當教師，工作既體面又輕鬆，收入也不錯，而且有很多時間可以照顧家庭，很多人都羨慕我，但我對自己的生活狀況並不滿意，我覺得自己是學新聞的，更應該到一線去做更有挑戰性的工作。
33歲那年，中央電視臺經濟部來北廣要人，經過面試、筆試和實踐考核，我幸運地被錄用了。當時來自親友們的阻力很大，他們說我是頭腦發熱，都30多歲的人了，還瞎折騰什麼。我想，如果我聽從了他們的意見，也許自己這輩子就會在北廣做一名教師，永遠過著波瀾不驚的生活，那將是我一輩子的遺憾。
在人生的關鍵時刻我又一次猶豫了，我真的還有能力面臨這次新的人生考驗嗎?那段時間，我不斷地想起母親的話：“人要想改變自己，什麼時候都不晚。”我最後的決定是，不管怎麼樣，不能讓自己的人生留下遺憾，哪怕失敗了，我也無怨無悔。就這樣，我在33歲那年走進了中央電視臺，成為一名主持人。
中央電視臺人才濟濟，競爭很激烈，我知道自己沒有任何優勢，只有多付出心血和汗水，才不會被淘汰，才能站得住腳。我虛心向比我年輕的同事學習，經常在辦公室加班加點到深夜，把每一項簡單的工作當做重大的使命來完成。經過不懈努力，我不僅在中央電視臺有了一席之地，還以自己的名字開闢了“一丹話題”這個專欄，這是全國第一個以主持人的名字命名的節目，觀眾的反映還不錯，這給了我很大的信心。
一轉眼，我就到了40歲，看到鏡子裡自己眼角細密的皺紋，我突然有一種深深的危機感和失落感。40歲，對一個女人來說，是道邁不過去的坎，尤其對女主持人來說，更是尷尬的年齡。每天早晨起床，我第一件事就是想到自己的年齡，每天患得患失，內心充滿著苦澀和憂鬱。我把自己的困惑和煩惱向母親傾訴了，母親說：“丹啊，你不覺得這十幾年來，你是越來越美麗了嗎?每一個人都不可避免會變老，有的人只是變得老而無用，可是有的人卻會變得有智慧、有魅力，這種改變，不是的麼?”那一刻，我迷茫混沌的心豁然開朗。是啊，年輕女主持人的本錢是美麗和青春，而40歲的我，雖然青春和美麗已經不再，但我可以靠自己的智慧、學識、修養和內在的氣質來贏得觀眾的喜愛。年齡對一個人來說，可以是一種負擔，也可以是一種財富。心態平和了，工作的熱情又重新回來了，儘管我已40多歲了，但領導依然讓我在欄目組裡挑大樑。
我的人生，應該說沒有被命運和機遇特別垂青過，每一步，都是自己踏踏實實走下來的。我特別感謝母親，是她在那些關鍵的時刻解開了我的心結，告訴我人生的方向應該把握在自己的手裡。如果到了50歲、60歲，又有新的夢想在誘惑我，我想我依然會義無反顧地朝著它走去。好的改變，什麼時候都不嫌晚。
優秀的名人事蹟材料2
匡衡是西漢的經學家。他從小喜歡學習，刻苦勤奮，可是家裡卻買不起燈油，無法在夜間學習。一天夜裡，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經》時，發覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人，他靈機一動，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。
匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到牆上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在牆上晃來晃去。小匡衡靈機一動：我如果在這邊偷偷鑿個洞，隔壁燈光就能穿牆而過，照射到我這小屋裡來，我不就可以藉著這點亮光讀書了嗎?
他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在牆壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。
從此以後，匡衡白天幫大人忙田裡的農活，夜晚藉著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經過不懈地努力，終於成為一代學者。
這個故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關鍵。學習中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養自己的學習毅力。
優秀的名人事蹟材料3
魯迅小時候非常淘氣。一天，鎮裡的戲臺正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家裡坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺周圍已經擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從後臺走出一個人，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟願意上臺?我們讓他客串閻王殿裡的小鬼。”那些平時非常調皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。
“我來!”小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個花臉，然後拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小夥伴們都非常佩服他的勇氣。
魯迅12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學時，魯迅對百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎麼一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎麼一回事呢?”
先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”
後來，魯迅慢慢體會到學生應該讀書，先生不喜歡學生問各種古怪的問題。於是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學習，製作了一張小書籤，書籤上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到。”讀書時，他把書籤夾在書裡，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之後，就用默讀來加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。後來，同學們也都向魯迅學習，紛紛製作“讀書三到”的書籤。
學習要講究方法，循序漸進，日積月累。真正會學習的人，要善於取捨，要選擇正確的，精通專業的，熟悉相關的，瞭解必需的。同時，學習需要思考。有些人雖勤於學習，但不過只是泛泛的閱讀，任何理論觀點都只在腦海裡一晃而過，是所謂“學而不思則罔”。“讀書三到”是魯迅在學習過程中的經驗總結，我們也要像他那樣不斷地總結學習方法，集中時間、集中精力去攻讀，只有這樣才能事半功倍。
優秀的名人事蹟材料4
樑灝是五代時期的`人，卻是宋太宗時期的狀元郎。他從五代後晉天福三年(938年)起就不斷地進京應試，歷經後漢和後周兩個-朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中進士，被欽點為狀元。他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時已經是滿頭白髮的老翁了。在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經，少伏生八歲;青雲得路，多太公二年。”言明自己是八十二歲了。短短兩句話，包含了多少考場上的艱苦和辛酸!
樑灝八十二歲中狀元是那個時代的悲哀，因為他生逢五代亂世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學路上，如果人人都像樑灝那樣孜孜不倦，為達到目標不惜追求到鬚髮皆白，那麼，即便最後不能功成名就，至少可以滿腹經綸垂名後世。這種堅毅的求學精神值得每個人稱頌和學習。大器晚成的故事告訴青少年：學習不在於年齡，人的一生是一個不斷學習、不斷完善的過程，只要正確對待，持之以恆，就能達到你的目標，實現自己的理想。
優秀的名人事蹟材料5
張良原來是戰國時期韓國的貴族公子，祖父和父親都做過韓國的相國。韓國被滅後，張良也從貴族變成平民，他變賣了家產，只為報滅國之仇。當時他認識了一個大力士，那個大力士用的是一個足足有一百二十斤重的大鐵錘。他說服了那個大力士去博浪沙這個地方刺殺秦始皇，誰知大力士的大錘沒打到秦始皇的馬車，刺殺失敗了，這個大力士自殺了。為了避免被牽連，張良開始逃亡。
張良逃到了下邳，悄悄住了下來，不到一年的時間，他家周圍的人都知道他是一個有學問的讀書人，他在那裡漸漸出了名，也結交了不少朋友。有一天早上，張良路過一座橋時，看見一個穿著土布長褂的老頭子坐在橋頭，一隻腳搭在另一條腿上，正一上一下晃著，而腳上的鞋也跟著晃。奇怪的是，那老頭看見張良走了過來，就把腳往裡一縮，腳上的鞋就掉到橋下了。老頭看了一眼張良說：“小子，你快下去幫我把鞋撿上來。”張良一聽很生氣，可看那老頭的頭髮鬍子全白了，滿臉皺紋，就不好發火了。於是他走到橋下撿起那隻鞋，遞給老頭。但那老頭不用手接，而是一伸腳說：“給我穿上。”張良這下愣了：怎麼還會有這樣的人啊!不過他覺得自己已經把鞋撿上來了，不如好人做到底。於是他跪下來恭恭敬敬地給老頭穿上了鞋，那老頭也不說聲“謝謝”，只是捋了捋鬍子，慢吞吞站起來，大搖大擺地走了。
張良盯著那老頭的背影，見他走得又快又有勁，知道這老頭不簡單。於是他也趕緊走下橋，注視著老頭的背影。
走了幾步之後，老頭突然轉身回來了：“你小子有出息，我可以指點指點你。”張良很聰明，一聽這話，就知道老頭有來歷，趕緊跪下向他一拜：“弟子張良拜認老師!”老頭微微一笑，說：“好!五天之後，天亮的時候，你到橋上來見我。”張良連忙說：“是!”
過了五天，張良一大早就梳洗好，匆匆忙忙往橋趕，誰知他到那裡時，那老頭已經等著了，一看見張良就生氣地說：“小子，你跟老人家有約，就應該早點到，怎麼還要叫老人等你?”
張良馬上跪下磕頭認錯。那老頭沒理會他，揮揮手：“回去吧，五天後再來。”說完就走了。張良站了一會兒，也只好垂頭喪氣回家了。又過了五天，張良一聽見雞叫就起來，顧不上梳洗就向大橋跑去。他還沒跑到橋上，就看見老頭已經在上面了，於是他打了一下自己的腦袋，自言自語說：“怎麼又晚了!”
老頭瞪了張良一眼說：“你如果願意，五天後再來!”說完就走了。張良悶悶不樂地在原地站了半天，才邁著沉重的腳步回家。
這五天的日子可真是難熬啊，到第四天晚上，張良翻來覆去睡不著，乾脆起了床。剛過了半夜，他就到橋上等著。
不一會兒，那老頭慢慢走來了，張良一見，趕緊迎了上去。老頭看見張良，笑了一下：“這樣才對嘛。”說完，他拿出一部書給張良，並告訴他：“你如果把這部書好好地讀明白了，將來就能夠做一個有出息的人。”張良小心地接過書，道了謝，然後想請教老頭的名字，但那老頭卻頭也不回地走了。
天亮後，張良拿出書一看，原來是一部《太公兵法》。從此白天晚上都讀，直到把它讀得滾瓜爛熟。
十年後，陳勝、吳廣起義，張良也在下邳西面與沛公劉邦相遇，並歸附了他。張良多次用《太公兵法》中的道理向劉邦獻策，得到了劉邦的賞識，他自己也成為傑出的軍事謀略家，與蕭何、韓信並稱為“漢九年級傑”。