實習是土木工程專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，那麼，土木工程實習報告怎麼寫，小編整理了有關土木工程實習報告內容，一起來了解一下。
土木工程實習報告2017
土木工程01級生產實習總結;生產實習是土木工程專業教學計劃中重要的實踐性教學;由於師資短缺，經費緊張，學生人數多，組織去外地實;實習安排在第六學期期末，《施工技術》與《施工組織;每班(按30人計)分成六個實習小組，每組五名學生;為達到預期的實習效果，並考慮施工現場的複雜性，特;1.參加實習的學生應努力完成實習任務，服從實習指;2.學生在施工現場應以工長和技術
土木工程01級生產實習總結
生產實習是土木工程專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，是土木工程專業大學三年級學生所進行的專業基本技能的實習，也是進行工程師基本訓練的有機組成部分。實習過程中，學生深入施工現場，接觸實際工程，較深入地瞭解了房屋建築施工工藝過程及工長和技術員的業務工作，鞏固和加深了所學有關專業課程，做到理論聯絡實際。
由於師資短缺，經費緊張，學生人數多，組織去外地實習困難多，實習地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業實踐教學基地單位是秦皇島市秦星工程建設監理有限公司及其他施工企業，具體實習工地是根據他們的工程地點和我們的實習要求而定，01級落實的實習地點如下：開發區專家公寓、天洋新區、報業大廈、清馨家園、海關學校、水果批發市場、三信公司、碧海雲天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環保學校、世紀公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤海皇家花園、秦皇島中等專業學校等22個工地。
實習安排在第六學期期末，《施工技術》與《施工組織》課程結束之後，為期四周，上午七點半出發，下午五點返回，中午在工地休息一小時。
每班(按30人計)分成六個實習小組，每組五名學生,每一施工現場安排一組;每2～3名學生由一名現場工長或專案負責人指導;每班安排3名指導教師(每名教師各負責兩個工地，工地可能相距較遠)負責學生的組織工作，並配合工地負責人指導學生的業務工作。
為達到預期的實習效果，並考慮施工現場的複雜性，特制定如下要求和注意事項：
1.參加實習的學生應努力完成實習任務，服從實習指導教師和工地指導人的領導。
2.學生在施工現場應以工長和技術員助手的身份協助工長和技術員工作，完成工長和技術員分配給自己的生產任務。
3.根據實習所在工地的施工階段，思考《生產實習思考提綱》中的有關問題。
4.實習中應虛心向工地技術員和工人師傅學習，遵守施工現場的有關規章制度。
5.記好實習日記，寫好實習報告。
6.按時上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經指導教師和工地批准。
7.請事假累計不超過三天、病假不超過一週者，可給予延長實習所差時間的機會，否則不得在本次內補償，不補足所差時間，不能記載實習成績。
8.對於無故曠工達三天以上者，取消本次實習，不得補作，實習成績按不及格處理。
9.注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規程和安全注意事項所造成的一切工傷事故均由自己負責。
10.維護學校聲譽，搞好與工地的關係，凡對學校聲譽造成不良影響者，指導教師有權中斷其實習，取消實習資格，實習成績按不及格處理。
根據工地的不同，此次實習，同學們分別接觸到了以下的工程內容：基礎工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程、砌築工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設計等。他們在工地上學到了許多在課堂裡學不到的知識，進一步瞭解了專業，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學都希望加強實踐教學，增加專業實踐的機會，學習更多的專業知識，提高自己的專業能力。
實習結束，根據學生的實習日記，實習報告，工地對學生的評價，教師對學生的評價，按優、良、中、及格和不及格五個等級評定學生的成績。
綜之，通過四周的實習，達到了預期的目標，同學們對專業有了明確地認識，堅定了學好專業的信念，加深和鞏固了所學專業的理論知識，初步實現了理論聯絡實際的目標，同時，對來年的就業選擇也起到了積極的引導作用。另外，實習還存在以下幾個亟需解決的問題：(1)學生人數多，工地容量和數量有限，目前已存在落實困難，特別是里仁學院的學生數量增長過快，落實存在嚴重困難，甚至無法落實;(2)相對招生數量，師資嚴重短缺，教師指導的學生人數過多;(3)工地十分分散，遍佈全市各地，造成教師投入時間精力過大;(4)由於建築工地現場的複雜性，存在安全隱患，學校應考慮學生的保險問題。
這次實習不僅參觀了道路，而且還來到了在建中的重慶東水門長江大橋進行參觀實習。東水門大橋為規劃的城市軌道交通6號線及城市道路共用橋樑，整個大橋將分上下兩層，上層設定人行道及雙向4車道，下層為雙向軌道線。在李工的講解下得知，東水門大橋定位為城市次幹道，車速40公里/小時;軌道設計時速60公里，為鋼桁架樑斜拉橋，主跨520米，橋面寬21米，全長1000米，位於CBD區域，橋樑景觀要求高，各項費用較高。據估算，東水門大橋投建金額為16.8億元。
西永物流城規劃區主要位於重慶市沙坪壩區回龍鎮、土主鎮，處在重慶市在兩山之外的城市發展主方向上，位於沙坪壩區中心區域，規劃面積約為33平方公里，緊鄰沙坪壩區的井口工業園和微電子工業園，這裡的交通也是非常便利的，可依託的公交樞紐包括：鐵路及鐵路機場(集裝箱中心站、襄渝線、渝懷線等鐵路幹線)、高速公路(“兩環八射”公路網)、港口(寸灘港、果園港及東港)、空港基地、城市快速路(一縱線、二縱線等)，而且還有通往東南亞及歐洲國家的快速鐵路也是從這裡穿過，更是對產品的外輸提供的方便。本次城市設計在遵循上位規劃的'基礎上，通過對城市空間從整體到細節
的研究，來打造物流城的最終空間景象，並將城市建築與景觀空間的創造與以確定的空間定位、空間結構和交通體系完美結合。最終設計出來一個具有中國西部特色、交通便利的大型物流中心，從而可以拉動重慶西永片區的經濟發展，
同時也能提供更多的工作崗位，拉動本地的就業率，為重慶市的經濟發展做更大的貢獻。
本次的實習到此就告一段落了。可以這麼說，雖然這次的實習時間很短暫，但是我們的收穫是頗豐的. 根據工地的不同，此次實習，同學們分別接觸到了以下的工程內容：基礎工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程、砌築工程、屋面防水工程、施工組織設計等。他們在工地上學到了許多在課堂裡學不到的知識，進一步瞭解了專業，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學都希望加強實踐教學，增加專業實踐的機會，學習更多的專業知識，提高自己的專業能力。在實習實踐中,我以一名技術員的身份深入到了很多的施工現場，認真的聆聽了那些總工師傅們繪聲繪色的講解，同時也自己動手做了適量的實踐，以鞏固自己所學到的知識，順利的完成了畢業前的這次實習。
在這一個月的實習生活中，我達到了預期的目標，同時對專業有了明確地認識，堅定了學好專業課知識的信念，加深和鞏固了所學專業的理論知識，初步實現了理論聯絡實際的目標，也對未來的施工現場的工作打下了堅實的基礎。這一個月的實踐，使我更近距離的觀察到了整個房屋的建築過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，而這些知識恰恰是我在學校中很少接觸、很少注意到的，但又是十分基礎、十分重要的知識。比如，在砌牆的過程中，如果遇到牆要轉角或是相交的時候，兩牆要一起的砌起來，不能留陰槎，在留槎的程序中，可以留斜槎，假設要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎;在混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護等知識。通過實踐，是我更加近距離的與施工人員在一起，仔細觀察他們是如何施工的，如何將圖紙上抽象的模型變成現實中漂亮的建築，同時也在實習的過程中也鍛鍊的吃苦耐勞的品質。
令人難忘的一個多月工地實習結束了，在這一個多月裡，我學會了很多東西，也理解了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，並不能控制具體的體系的科學知識。在課堂上，我們學習的理論知識，假設在實際生涯和工作當中不能夠靈巧應用，那一切將即是是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識應用到實戰當中往。所以我們要做到能把課本上的知識機動適當的應用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應該今飛速發展的社會，要能夠斷定自己的人生座標，要能夠實現自己的人生價值。
本次的實習到此就告一段落了。可以這麼說，雖然這次的實習時間很短暫，但是我們的收穫是頗豐的. 根據工地的不同，此次實習，同學們分別接觸到了以下的工程內容：基礎工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程、砌築工程、屋面防水工程、施工組織設計等。他們在工地上學到了許多在課堂裡學不到的知識，進一步瞭解了專業，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學都希望加強實踐教學，增加專業實踐的機會，學習更多的專業知識，提高自己的專業能力。在實習實踐中,我以一名技術員的身份深入到了很多的施工現場，認真的聆聽了那些總工師傅們繪聲繪色的講解，同時也自己動手做了適量的實踐，以鞏固自己所學到的知識，順利的完成了畢業前的這次實習。
在這一個月的實習生活中，我達到了預期的目標，同時對專業有了明確地認識，堅定了學好專業課知識的信念，加深和鞏固了所學專業的理論知識，初步實現了理論聯絡實際的目標，也對未來的施工現場的工作打下了堅實的基礎。這一個月的實踐，使我更近距離的觀察到了整個房屋的建築過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，而這些知識恰恰是我在學校中很少接觸、很少注意到的，但又是十分基礎、十分重要的知識。比如，在砌牆的過程中，如果遇到牆要轉角或是相交的時候，兩牆要一起的砌起來，不能留陰槎，在留槎的程序
中，可以留斜槎，假設要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎;在混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護等知識。通過實踐，是我更加近距離的與施工人員在一起，仔細觀察他們是如何施工的，如何將圖紙上抽象的模型變成現實中漂亮的建築，同時也在實習的過程中也鍛鍊的吃苦耐勞的品質。
在學習了相關的專業內容後，尤其是本學期我們修完了《土木工程施工》這門課程後，同學們都對土木施工有了具體的認識。但理論和實際總有具體的差別，土木工程的學習，不僅要學習理論知識，積累知識，更應該注重能力的培養，為了我們更好的掌握所學的知識，並且能更好的理論聯絡實際，舉一反三，我們積極地參加了這次實習。
令人難忘的一個多月工地實習結束了，在這一個多月裡，我學會了很多東西，也理解了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，並不能控制具體的體系的科學知識。在課堂上，我們學習的理論知識，假設在實際生涯和工作當中不能夠靈巧應用，那一切將即是是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識應用到實戰當中往。所以我們要做到能把課本上的知識機動適當的應用，成為對別人對社會有用的人，我們要對自己所學的專業做更多的探索，要去參與更多的工程實踐，從而找準自己的座標，真正意義上的實現自己的人生價值。
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土木工程系
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