期會考試實習心得1
“今天的你，是昨天的我”多麼貼切的表達呀！當我監考他們的期會考試，看著他們在考場上奮筆疾書，我的思緒飄遠，回想著與他們相處得這兩個月，點點滴滴都浮現在眼前。因為理解，所以親切。我也經歷過學生時代，我也曾犯過錯誤，我也曾抱怨作業太多、太難，我也曾上課開過小差……因此，我想用我自身的經歷，讓我親愛的學生們少走彎路。
因為理解，所以親切。親愛的學生們，我也曾經像你們一樣以“不會”當作不寫作業的藉口。所以我才在你們說不會時，耐心的教你們，督促你們完成作業。因為，我想你們認識到，不要以不會當作原諒自己、放鬆自己的慣常藉口。從我上大學以後，我的親身經歷告訴我：當你用不會來推脫責任時，有許多自強奮鬥的人會越過你，超過你。現實生活不會因為每一個人而停留，當你被時光磨滅了自己的出眾之處，等待你的只有失敗。說“不會”，意味著你選擇放棄，選擇失敗，而如果你選擇“試一試”，最壞的結果也不過是失敗。為了讓你們以後少走彎路，我才會強迫你們不要以不會為藉口。鼓勵你們試一試。
因為理解，所以親切。親愛的學生們，我也曾經像你們一樣上課開過小差。我知道上午的第三、四節課，你們的注意力很難集中；我知道下午第一節課，你們很困；我知道數學課有時太枯燥、太難；我也知道語文的文言文很難讀懂，作文很難寫……這些我都經歷過，我都理解。但是，我也知道你們終會有一天，會因為沒有珍惜學習的機會而後悔；會真正明白“書到用時方恨少”；會不知因的難過，空悲切，白了少年頭。所以，當你們上課開小差時，我會批評你們，我會督促你們做很多很難的作業，我會督促你們背誦拗口的文言文。因為，我不想讓你們以後後悔。
因為理解，所以親切。親愛的學生們，我也曾經像你們一樣逃過課間操，不想跑步，不想做操。可是，我相信你們長大後，會明白，身體是革命的本錢。有好的身體是做一切的基礎。整天病殃殃，即使你再聰明，再能幹，也精力不夠，無濟於事。我會每天課間操的時候，去廁所看誰逃操。我會突擊檢查教室，寢室看誰逃操。我會逼著你們跑操。我希望你們以後都有強壯的身體，有拼搏的基礎。
因為共同經歷過，所以理解，所以親切。親愛的學生們，我相信以後你們會明白，你們在為自己的未來而拼搏。我對你們的嚴格要求，是不希望你們以後後悔，後悔浪費了時間。今天的辛苦和奮鬥，是明天你們記憶中最美好的風景。
期會考試實習心得2
準備已久的期會考試在我們四位老師的努力下，圓滿結束了，已經進入評講試卷、分析總結的後期加工階段。這次期會考試總體來說還是不錯的，基本上反映了學生在過去兩個多月的學習狀態、學習程度，對於我們接下來的教學具有重大的指導意義。就我所教的兩個班級的數學而言，他們的卷面書寫與如何快速做出選擇題的答案這兩個方面就需要我在接下來的教學中有意識的去培養，進行相關的合作探究。
記得在當天的數學考試結束之後，一位平常學習狀態不錯的學生告訴我，“老師，這次是與100分無緣了”。聽到這句話，我第一反應是他可能一兩道題目沒有把握，成績應該在80左右。其他同學也大都反應題目似曾相識，但好像沒做對。惦念著他們的試卷結果如何，當天中午也沒午休就加班看了一部分試卷。真的是，不看不要緊，看完整個人都不好了。最典型的一個例子是，在上週的單招考試結束之後，就和他們分享了一道考試的數列題目，當時大家在課堂上掌握的還不錯。結果，反應在試卷上的是計算失誤。真是應了他們自己那句“可能沒做對了”。連續兩天，我都處在閒下來就反思的狀態當中。
開學接手這個班級的時候，其他老師就告訴過我他們的數學基礎可能不太好，當時的我不認為這是大問題。基礎不好就多瞭解學習狀況，及時解答以後就會好一點。但這次期會考試反映了另外一個事實，平常學習過的不能做對。一方面說明他們平常的“學會”需要較高的標準來衡量了，另一方面說明我的教學方法需要改進，不僅僅是舉一反三了，還需要他們能夠內化知識，能夠成為課堂上的“小老師”。這不最近的評講試卷我就小小的試了一下，邀請那些主動的“志願者”在黑板上給大家講解這些期會考試題目，收穫真是頗豐。講解題目的同學十分嚴謹，聽講的同學更是認真，挑出來不少書寫、計算之類的毛病。
看來以後，我們的“小老師”不會少了。那位“無緣100分”的同學就是我們班級的第一位“資深”小老師。當時拿到試卷後他還問過我一句，“老師，你是不是對我們有點失望啊”。當時，我就立馬告訴他和整個班級的同學，“我沒有對你們失望，這只是一次檢驗，檢驗我們在過去時間裡的努力程度與學習成果，我們學期的最終目的是期末考試......”再說了，你們可是我第一批活潑可愛的學生。我怎麼可能會對我的學生失望呢。要知道我對自己失望，也不會對你們失望。當然，這些是我自己加上的。
希望看到這篇文章的同學們不要輕易對學生說失望和放棄。
因為他們，就是曾經的我們。
期會考試實習心得3
本週的主要工作是監考和閱卷。考試一共進行了一天半左右，剩下的半天都是在閱卷中度過，儘管這次期會考試的監考和閱卷工作只持續了兩天，但我還是覺得挺累人的'，不禁覺得當老師也是不容易。
這次的考試有部分的科目縮減了考試的時間，以至於有些同學考試發揮失常，可以說考試的結果是真的很不理想，但是意料之外的驚喜也是有的，班裡以往成績都徘徊在八十分以下，這一次考試卻有人衝破了這一分段，但可惜的是隻有一人，其他平時成績比較穩定的同學在這次考試裡為沒有取到較為理想的成績，可以說七十分段的人是一個也沒有，六十分段的人倒是多了一大堆，可謂青黃不接。
這次考試直接就暴露了很多問題，平時認真學習的同學成績雖然有浮動，但也不是很大，而不怎麼把學習放在心上的學生經過這次考試後應該也是能吃了個不小的苦頭，也是為他們敲響了一個警鐘。
對於此次的考試，我也進行了分析。自己的不足之處還是有很多：對於需要識記的知識，不能做到每個人都過關；對於語文教學，由於自己的專業知識不夠，因而給學生擴充套件的不夠；對於七年級的學生，部分學生上課不認真聽，聽課效率差，從而導致作業完成的也差。學生們成績不好當老師的也是責無旁貸，正應了那一句話，學得好不一定教的好，會的不一定能講出來，講出來了學生也不一定能聽懂，當老師還真是任重而道遠啊。