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體育實習報告範文集錦5篇

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在現在社會,報告有著舉足輕重的地位,其在寫作上具有一定的竅門。那麼一般報告是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的體育實習報告6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育實習報告範文集錦5篇

體育實習報告 篇1

杭州恆翔體育用品有限公司是一家代理“安踏”運動品牌的銷售公司,它在杭州有數家門店,在這裡每天工作時間很長,有時下班都深夜一點多了,回家有時連公交車都趕不上,我們一開始有6名學生在那裡頂崗實習,一段時間下來,都因受不了而離開了,我家長也多次要求我結束在那裡的實習,他們一是擔心我太辛苦,怕我身體吃不消,二是我每次晚回家攪得他們無法好好休息。實在的講在安踏的實習確實很辛苦,但是我堅持了下來,這段時間的經歷我感受頗多。

我正在接受著社會給我的考驗。那一天我猛然覺得我真的改變了,至少不再是以前那個我了。自從走出校門,離開親愛的同學與老師到安踏已有3個半月有餘,說實話這段時間我確實學了不少東西,銷售技巧、語言表達能力、人際交往、產品知識等我都有了提高,至少目前我能做到對進入店內的顧客侃侃而談,不慌不亂,我覺得這點受益是我最深刻的。

現在的我已是一店之長,雖說店面不大,但所有事都要以身作責,這次提升讓我很開心,說明我的努力與刻苦沒有白費,我的努力和付出得到了證明。

從導購到收銀,再到現在的店長,這其中不能說有什麼大風大浪,但也不輕鬆,壓力還真不小,有來自於父母的,有工作量的繁重,時間長、休息日少、收入少。,說實在我曾經動搖過、想過放棄、想讓學校再重新安排、一切從頭開始,但是後來還是沒有放棄,我堅持,其實我的理由很簡單——不經歷風雨,我永遠都是那個我,永遠長不大,更何況我是男孩子,這一點壓力又算的了什麼,因為有這個信念,我克服種種。

我以前沒有寫日記的習慣,但從實習以來,我寫了,我用它記錄下我的快樂和辛酸,讓它成為我的警鐘,時刻提醒自己不能偷懶,讓自己記住以前的經歷。

xx年11月2日,那天是百大店慶,我被分派到那兒加班,從10:30一直上到3點,是凌晨3點啊!日記上有記載早上兩個肉包,中午餛飩加兩個肉包,晚上泡麵加一份炒粉幹,這樣一天下來,真的差不多了,而且面對的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群,大概到了12點我的精神開始恍惚了,差點崩潰,那天我印象深啊!我會永遠記住11月2日那一天!

還有一天,那是盤存的夜,我們一直忙碌到凌晨1:30,突然我爸爸來了,他看到我之後,徹底瘋狂了,對著總監、店長,他憤怒,破口大罵,他毫不在乎。那時原本死寂的空氣好像被什麼啟用一般,一下子沸騰起來,我當時沒有攔住我的父親,因為那是父親對我深深的關心,深深的父愛,我的眼眶溼潤了。

這些就不再多說了,要知道那個月只拿了800元的錢。

然而也有開心的,如今我懷念的,那就是我在延安3店的那些曾經一起工作過的女孩子,她們和我同齡,甚至比我小,她們是那麼開朗,那麼堅強,從外地來到杭州,忙於生計,養活自己。窮人家的孩子早當家,這句話一點不錯。

我不知道我會在這裡做多長時間,但至少目前不會離開,因為還需要考驗,明年再考出一張大專文憑,讓自己的肚子裡更有“墨水”。在這過程中,我也在等待著機會,真的希望我能飛得更遠。

最後我還要感謝學校給我這次機會,並且在實習期間老師時常走訪,對我無比關愛,我永遠是中策的一員。

體育實習報告 篇2

杭州恆翔體育用品有限公司是一家代理“安踏”運動品牌的銷售公司,它在杭州有數家門店,在這裡每天工作時間很長,有時下班都深夜一點多了,回家有時連公交車都趕不上,我們一開始有6名學生在那裡頂崗實習,一段時間下來,都因受不了而離開了,我家長也多次要求我結束在那裡的實習,他們一是擔心我太辛苦,怕我身體吃不消,二是我每次晚回家攪得他們無法好好休息。實在的講在安踏的實習確實很辛苦,但是我堅持了下來,這段時間的經歷我感受頗多。

我正在接受著社會給我的考驗。那一天我猛然覺得我真的改變了,至少不再是以前那個我了。自從走出校門,離開親愛的同學與老師到安踏已有3個半月有餘,說實話這段時間我確實學了不少東西,銷售技巧、語言表達能力、人際交往、產品知識等我都有了提高,至少目前我能做到對進入店內的顧客侃侃而談,不慌不亂,我覺得這點受益是我最深刻的。

現在的我已是一店之長,雖說店面不大,但所有事都要以身作責,這次提升讓我很開心,說明我的努力與刻苦沒有白費,我的努力和付出得到了證明。

從導購到收銀,再到現在的店長,這其中不能說有什麼大風大浪,但也不輕鬆,壓力還真不小,有來自於父母的,有工作量的繁重,時間長、休息日少、收入少……,說實在我曾經動搖過、想過放棄、想讓學校再重新安排、一切從頭開始,但是後來還是沒有放棄,我堅持,其實我的理由很簡單——不經歷風雨,我永遠都是那個我,永遠長不大,更何況我是男孩子,這一點壓力又算的了什麼,因為有這個信念,我克服種種……

我以前沒有寫日記的習慣,但從實習以來,我寫了,我用它記錄下我的快樂和辛酸,讓它成為我的警鐘,時刻提醒自己不能偷懶,讓自己記住以前的經歷。

XX年11月2日,那天是百大店慶,我被分派到那兒加班,從10:30一直上到3點,是凌晨3點啊!日記上有記載早上兩個包子,中午餛飩加兩個包子,晚上泡麵加一份炒粉幹,這樣一天下來,真的差不多了,而且面對的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群,大概到了12點我的精神開始恍惚了,差點崩潰,那天我印象深啊!我會永遠記住11月2日那一天!

還有一天,那是盤存的夜,我們一直忙碌到凌晨1:30,突然我爸爸來了,他看到我之後,徹底瘋狂了,對著總監、店長,他憤怒,破口大罵,他毫不在乎……那時原本死寂的空氣好像被什麼啟用一般,一下子沸騰起來,我當時沒有攔住我的父親,因為那是父親對我深深的關心,深深的父愛,我的眼眶溼潤了……

這些就不再多說了,要知道那個月只拿了800元的錢。

然而也有開心的,如今我懷念的,那就是我在延安3店的那些曾經一起工作過的女孩子,她們和我同齡,甚至比我小,她們是那麼開朗,那麼堅強,從外地來到杭州,忙於生計,養活自己……窮人家的孩子早當家,這句話一點不錯。

我不知道我會在這裡做多長時間,但至少目前不會離開,因為還需要考驗,明年再考出一張大專文憑,讓自己的肚子裡更有“墨水”。在這過程中,我也在等待著機會,真的希望我能飛得更遠。

最後我還要感謝學校給我這次機會,並且在實習期間老師時常走訪,對我無比關愛,我永遠是中策的一員。、

體育實習報告 篇3

作為一名體育教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備,但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師,就需要慢慢的摸索與積累。實習的第第二天,我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是,指導老師讓我直接就開始上課。我當時在想,這是指導老師在考驗我嗎?對於聽課,我是想先認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優點。但是遺憾的是,指導老師直接就把課交給了我,是想看看我的能力吧?。

過了兩天,我已經能夠把課上得很好了,學生們也很喜歡上我的課,也 許是所教授的學生是高三學生的原因,我們彼此配合得很默契。指導老師也很滿意,還跟在後面當起了學生。那時候我真的很意外,我害怕自己做得不好,害怕自己的教案會出現大的錯誤,害怕自己會怯場。事實證明,我真的能應付過來。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對於寫教案,我現在已經能夠隨心所欲了,已經能夠駕輕就熟了。我感到很幸運,在校外實習能夠教授自己的專業,那是很幸運的了,要知道,很多同學出去實習並不是教授自己的專業,因此對實習有一定的阻礙,所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學,上課是按年級來上的,每個星期我需要交兩份教案給指導老師,日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。

在教育實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進,以及指導老師的悉心指導,我的教學技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應手了。在實習的中後期,公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經常向指導老師請教,在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,實習學校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內容,也得到了老師的較高的評價。雖然現在的我與指導老師還不能相比較,但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗,也學到了許多運動隊訓練的經驗,我真的很感謝我的指導老師。

在實習過程中,我認真工作,任勞任怨,老師吩咐的任務,有效率有質量的完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作,校運會的鮮花隊排練,順德區運動會鮮花隊的排練,幾千份獎狀的蓋章,組織課間操等等大大小小工作,我都積極主動做好!

體育實習報告 篇4

在實習之前,我時常會在腦海中演繹了許多種上課的場景,怎樣上好每一節課,怎麼把自己所學的知識傳授給學生,怎麼同學之間搞好關係……太多的想法都是和搞好自己的實習。

第一天我沒有上課而是有我的實習指導老師―張琪老師讓我們在學生面前自我介紹,但在自我介紹的時候自己都特別緊張,站在學生面前都不知道該怎麼說,最大的毛病就是自己在學生面前都站立都不正確,這些都是張老師和我說的也使我在上第一節課之前就得到了經驗,也為以後的上課打下了基礎。

第兩天給學生第一次上課的時候還是比較緊張的。此之前我也帶過學生,只不過那都是我的同學,但現在面對的是陌生的面孔。

一節課下來,先不說學生,自己都快累壞了。我實習的學生是高職大一的學生,上課還是比較聽話的,但有些特別調皮的就要處罰他們。高職學生和初高中生是不一樣的,也和本科生是不一樣的。所以要想上好一節課就要充分考慮學生的狀況。我們在學習實習的主要內容是太極拳的教學,太極拳雖然我在學校也有學過,但當時學的時候也不怎麼精,也給自己的教學帶來了困難,所以現在都要重新自己學習。第一節課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了。張老師看了我的第一節課說:還行,學生不是很亂。只要課上能調動起他們的學習興趣,這節課就沒什麼問題了。

接下來的幾節課就輕鬆多了,但有些學生還是管不住。記得有一次,我在給學生教太極拳時,有一個男孩在打擾其他人練習,我罰他跳蛙跳,跳完之後他說:“老師,腿疼的!全班人哈哈大笑……

現在,每節課後我都會進行自我分析,自己教得好的和做的欠缺的都總結出來,在下節課中就能注意自己的錯誤不能再犯,教得好的再運用起來,例如教師對學生的要求不能過高,教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經驗的老師,及時在教案中寫好課後總結。

離實習結束只剩不到一個星期的時間了,回憶起剛來到學校的我們是那麼的迷糊,那麼的膽怯,而現在的我們進步了,成長了。在實習期間自己最大的進步除了對太極拳動作的掌握,再者就是拓展訓練,它使我學到了很多的東西,也為我在以後的人生目標上有了指導。而這些都是實習老師給我的人生寶貴經驗,特別是張琪老師,在此我要特別感謝張老師,謝謝他這一個多月來再我細心照顧和指導。但我要學習的東西還很多,我會不斷的完善自己,爭取在實習結束時,交上一份讓自己滿意的答卷。

再次感謝實習老師在我在生活上的關心,在教學上的指導,人生目標上的指引。祝您們工作順利,身體健康。

體育實習報告 篇5

一.體育鍛煉的現狀

通過調查,近五成的中學生喜歡參加體育鍛煉,近七成的還經常參加體育鍛煉,學生對體育鍛煉的態度表明,學生內心對參加體育活動的態度是積極的、踴躍的.,大多願意並希望能參加體育活動。中學生雖然學業任務比較重,但是,他們參加體育鍛煉的頻率很高。

二.體育鍛煉的時間

(1)中學生一天的體育鍛煉時間

三分之二的中學生參與了一小時以上的體育鍛煉,達到了“保證學生每天一小時體育活動時間”的要求,對於處在身體成長期的中學生提高身體素質大有裨益。我們還需要看到,還有三分之一的中學生應該加大鍛鍊時間,才能達到一小時的要求。

(2)中學生對於學校體育鍛煉時間的看法

隨著中學生年齡的增長,身體的生長髮育,愛美之心人皆有之,“減肥”成為參加體育鍛煉的目的完全可以理解,只是家長和社會給予適度的關注。肥胖的中學生要從自身健康出發,通過體育鍛煉這種健康方式,來適度減肥,增強體質,是無可厚非的行為,應給予提倡。

最值得指出的是,“為了體育會考獲得高分”高居第二,這是新時期賦予體育鍛煉的一種完全功利化和社會化的目的。隨著威海市會考分數的提高,在會考的指揮棒下,越來越多的中學生參與到體育鍛煉中來,是不是也就達到了出臺此政策的目的呢?

三.參加的體育專案及花費

中學生參加體育鍛煉,喜愛的體育專案前五位分別是:“羽毛球”、“ 輪滑、游泳等休閒類” 、“跑步等田徑類”、“ 籃球、足球等類”、“跳繩等會考專案”。在這些專案中,傳統的、時尚的都有,中學生選擇的面很寬,各種專案都有喜好者。

羽毛球成為大家的最愛,可能是此運動不受場地的限制,具有一定的比賽性、攻擊性和趣味性有關。值得注意的是,此次調查中特別提出的會考專案再次進入視野,看出會考政策的影響。

中學生參與的體育鍛煉專案很多,這些運動需要花多少錢呢?中學生自身還不具備經濟能力,當然花費也是比較注意節約,62.5%的中學生年花費在500元以下,作為家長,應該感到欣慰。不互相攀比運動裝備,花最少的錢,鍛鍊好自己的身體,才是非常值得提倡的行為。

【結論】

本次對中學生體育鍛煉情況進行的調查顯示出,中學生參加體育鍛煉,有以下幾個顯著特點:

1、大多數中學生喜歡體育鍛煉,中學生是渴望參加體育活動的。只要有合適的時間,他們就會積極主動的參加體育鍛煉。

2、中學生參加體育鍛煉的目的較為端正,對體育鍛煉的認識非常到位。增強自身體質,利於生長髮育是他們的出發點。這對學校和社會進一步引導中學生參加更多的體育鍛煉奠定了思想基礎。

3、三分之二的中學生參與了一小時以上的體育鍛煉,達到了“保證學生每天一小時體育活動時間”的基本要求。而且,大多數中學生對學校體育鍛煉時間感到滿意。

4、羽毛球、輪滑、跑步、籃球、足球、跳繩等不受場地的限制、社群非常容易開展的專案是中學生的最愛。其實這些運動也是花費較少比較節儉的專案,花最少的錢,鍛鍊好自己的身體,中學生從自身出發,選擇是明智之舉。

5、會考體育提高分數,基本到達了促進中學生進行體育鍛煉的目的。九成以上的中學生知道這一政策的改變, 43.7%的被調查者把“為了體育會考獲得高分”作為鍛鍊的目的之一,而且三分之二的中學生,還把這種認識落實到行動上,找更多時間鍛鍊。可見,會考體育分數的改變,引起了中學生的高度重視。

6、減肥成了31%的被調查中學生的體育鍛煉目的之一,無可厚非,但家長和社會給予適度的引導和關注,樹立正確的審美觀。

以上就是本次調查的全部分析和結果,希望對中學生體育鍛煉情況有一定的認識和了解,為下一步引導中學生更加積極的參加體育鍛煉有所幫助。