清明節除了祭祖掃墓之外，還有各項戶外活動，像踏青、郊遊、盪鞦韆等等，在祭奠追思的感傷之餘，還融合了歡樂賞春的氣氛。下面是關於清明節手抄報大全精品，歡迎閱讀!
清明的雨
‘‘清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。’濛濛細雨隨著微微地寒風頑皮地從天空中滑了下來。
清明的雨，是那麼細，像牛毛，像花針，像細絲。有時密密的斜織著，像一塊無色的絲布;有時直往下掉，像一個個無色透明的降落傘快速地降落。
清明的雨，是那麼柔和，它像一眼靜靜流淌的清泉，輕輕地滋潤著大地。它又像一隻溫暖的大手，溫和地撫摸著樹葉、小草和花朵，所謂是“潤物細無聲’’
清明的雨，是那麼快樂，它像一個個舞女，穿著透明的紗裙，旋轉著，跳著輕盈的舞蹈。又如同一個個頑皮的孩子，在雨中蹦呀，跳呀，同時變成了一朵朵晶瑩剔透的水花。不一會兒，街道上水淋淋的，好像一條條閃閃發光的緞子。
清明的雨，是那麼頑皮，一會兒跳到屋頂上，騰起朵朵銀花;一會兒蹦到路邊的積水裡，濺起一個個小水泡;一會兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。
清明的雨，如同一位彈琴高手，撥弄著春天的弦，奏出了春天的歡樂，帶給大地一片生機。
這篇寫景的文章，通篇運用比喻、擬人和排比的修辭手法，具體地描繪出清明的雨的細密、柔和、快樂和頑皮，如“清明的雨，是那麼細，像牛毛，像花針，像細絲”，“清明的雨，是那麼頑皮，一會兒跳到屋頂上，騰起朵朵銀花;一會兒蹦到路邊的積水裡，濺起一個個小水泡;一會兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠”，簡單而真實，生動而形象。結尾處將清明的雨比作“彈琴高手”，“撥弄著春天的弦，奏出了春天的歡樂，帶給大地一片生機”，比喻富有新意，表達了作者的讚美之情。
清明節祭奠烈士
經過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走進大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動的刻畫了戰士們在戰場上衝鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當年那段戰爭歲月。
有句古詩說得好“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。這句話生動地描寫了清明時節的景象。清明是每個人祭掃親人的日子。然而，我們的親人是誰呢?就是那些為國捐軀的烈士們。所以今天下午，我校全體六年級師生懷著崇敬的心情，來到了雙鳳烈士陵園，祭掃烈士墓。
這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那麼興奮了，而更多的是莊嚴和哀痛。
經過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走進大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動的刻畫了戰士們在戰場上衝鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當年那段戰爭歲月，無數革命前輩，為了共和國的`誕生，和敵人英勇作戰，有許多戰士獻出了自己年輕的生命。我們懷著沉痛的心情，在老師的帶領下緩緩地走到了寬闊的廣場上，在寫著“革命前輩永垂不朽”八個大字的紀念碑下，我們全體師生舉行了隆重的祭掃儀式。從朗誦到宣誓，每一句真摯的話語都代表了我們對革命烈士們的無限崇敬和懷念。接著，我們繞著位於陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這裡長眠著二十四位烈士，有的連姓名都沒留下。我的耳畔傳來陣陣低沉的哀樂，輕輕的，每一個同學的腳步都是輕輕的，生怕吵醒了已經“熟睡”的烈士們。我們為烈士們獻上了自己動手做的小白花，花朵雖小，也不精緻，卻代表了我們的心意。最後，我們來到了歷史博物館，它為我們展示了無數烈士們的感人事蹟與生平簡介，為我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵，但他們都監守著自己的崗位，為祖國、為人民作出了自己的貢獻。
在即將離開的時候，我被門口一塊不大的石碑吸引住了。上面刻著毛主席親手寫的八個大字：“生的偉大，死的光榮。”這不就是描寫了所有犧牲了的革命先輩們嗎?
走出烈士陵園，我感慨萬千。讓我們共同繼承先輩遺志，珍惜眼前的大好時光，努力學習，積極向上，長大為祖國作出自己的貢獻。
文中作者記敘了清明節祭奠烈士的事，對祭奠過程進行了詳細的描寫，表達了作者對烈士的崇敬之情以及努力學習積極向上，長大為祖國作出自己的貢獻的志向。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。