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九年級年級語文暑假作業的試題

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閱讀下面一篇文章,完成17~21題。

九年級年級語文暑假作業的試題

紅豆樹下

陳歆耕

①在綿密的江南細雨中,我佇立在古裡紅豆山莊的紅豆樹旁。當年錢謙益柳如是共同生活的紅豆山莊,已了無蹤跡.只餘一片廢墟,碩果僅存的只有這一棵見證了當年錢柳纏綿情史的紅豆樹。

②廢墟反襯出了紅豆樹的古老、滄桑、孤傲、孤獨

③我撐著雨傘,夾在數十位觀者之中,聽不清大家圍著紅豆樹在竊竊私語些什麼。有著近五百年曆史的紅豆樹,軀幹之粗須數人伸臂合抱;雖已經是初春時節,可是它仍然面容枯槁,似有滿腹憂愁;它的枝丫挺立,如利刃般直刺藍天蒼穹

④唐代王維的詠紅豆詩最有名:紅豆生南國,春來發幾枝。願君多采擷,此物最相思。可是,江南春雨,卻催不出這古老紅豆樹的新枝,它已經有80年未開花結果,到哪裡去採擷紅豆?遠近的老百姓把它視作神樹,逢年過節,有很多善男信女來樹下燒香跪拜。這些善男信女在心中祈禱些什麼呢?

⑤我收起了雨傘,索性讓細雨浙浙瀝瀝地滴落在自己的面頰上。流連在紅豆古樹下,我想得最多的.還是寫出傳世史著傑作《柳如是別傳》的國學大 儒陳寅恪先生。在史海跋涉20年,用文言文寫就、80餘萬字、厚厚三大卷的《柳如是別傳》,讓很多人不理解:一位史學大儒為何要耗費如許光陰,為柳如是這位曾經淪落風塵的'女子作傳?其實,只要熟悉柳如是全部人生經歷的人就會明白,寅恪先生為柳如是作傳,其意旨不在為錢柳姻緣留下翔 實的歷史記載,或傳播一段轟動一時又為世俗所詬病的愛情佳話。他是要為一位生於國破家亡的亂世,卻表現出超凡民族氣節和風骨的奇女子作傳,是為一種偉大的人格和魂魄作傳。而柳氏這樣一種風骨,與寅恪先生倡導的獨立之精神,自由之思想,在血脈、心靈上則是相通的。寅恪先生以此大著痛哭古人,留贈來者。我們這些後來者,在面對先生的精神遺產時,是否存有幾分愧疚呢?

⑥據記載,在錢牧齋80歲大壽時,柳如是為他做壽.恰逢紅豆樹二三十年後又一次花開滿樹,她從閣前的紅豆樹上覓得僅有的一顆紅豆,作為壽禮呈上,使錢謙益大喜過望。紅豆有情,可顯然不是為錢某人開花結果的錢氏在明滅後降清失節不說,又不願過隱居生活,遂不聽柳氏的反覆勸說,非要到清廷去謀一官半職。柳氏則堅決不肯隨同前往,做降臣命婦。沒有想到,錢氏到京後不被重用,半年後只好託病回老家。他的仕途失意,成全了柳氏在田園山水間安享夫妻生活的願望。我堅信,有生命的美麗的紅豆之花.肯定是為從內而外皆美潔如玉的柳如是而開的。

⑦世間空餘錢牧齋,如是風骨何處尋?

⑧從柳如是到陳寅恪,昂然挺立、傲視紅塵的紅豆古樹,可以看作是他們人格的象徵嗎?

⑨我覺得.需要到紅豆古樹下跪拜的.倒是那些缺鈣、惠軟骨病的人

⑩可惜的是,此刻,在紅豆樹的廢墟周圍,推土機正在發出轟鳴,施工車輛穿梭往來,一釐再造的紅豆山壓將在這裡重現。令我憂慮的是:人工再現的雕樑畫棟、小橋流水的紅豆山莊,加上熙來攘往的紅男綠女,反倒會把孑然孤傲的紅豆古樹給淹沒了我更欣賞它現在的模樣,一副卓爾不群的身姿!

(11)不知道紅豆古樹何時能再發出新枝,何時能再開花結果。它那古老滄桑的面容,給我帶來的是無限惘悵和憂思

(選自2011年5月16日《光明日報》,有刪節)

14.文章開頭段有什麼作用。(2分)

15.文章第⑧段中為什麼要引用莎士比亞的話?(3分)

16.作者在第⑩段中要表達的主要意思是什麼?(2分)

17.作者筆下的紅豆樹有什麼特點?請聯絡全文分點歸納。(3分)

18.文中多次寫到春雨,有什麼作用?(3分)

19.作者為什麼要花較多的筆墨敘寫陳寅恪撰寫《柳如是別傳》這件事?(3分)

20.第⑩段寫到,已成廢墟的紅豆山莊將要再造重現,作者為什麼反而覺得可惜?(4分)

2 1.文章最後一段在結構和內容上有什麼作用?請聯絡全文簡要分析。(4分)