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一年級數學暑假作業設計

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選擇題(本大題共小題,每小題5分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知f(x)在區間(-,+)上是增函式,a、bR且a+b0,則下列不等式中正確的是

一年級數學暑假作業設計

A.f(a)+f(b)-f(a)+f(b)] B.f(a)+f(b)f(-a)+f(-b)

C.f(a)+f(b)-f(a)+f(b)] D.f (a)+f(b)f(-a)+f(-b)

2.等差數列的一個通項公式為( )

A. B. C. D.

3.在△ABC中,,,A=120,則B等於( )

A. 30 B. 60 C. 150 D. 30或150

4.已知向量若與平行,則實數的值是( )

A.-2 B.0 C.1 D.2

5.若,,則與的關係是( )

A. B. C. D.

6.演算法的有窮性是指( )

A、演算法的最後包含輸出 B、演算法中的每個步驟都是可執行的

C、演算法的步驟必須有限 D、以上說法都不正確

7.以下各式能成立的是

A. B.且

C.且 D.

8.有下列說法:(1)0與{0}表示同一個集合;(2)由1,2,3組成的集合可表示為或;(3)方程的所有解的集合可表示為;(4)集合是有限集. 其中正確的說法是

A. 只有(1)和(4) B. 只有(2)和(3)

C. 只有(2) D. 以上四種說法都不對

本大題共小題,每小題5分,9.設函式,函式的零點個數為______

10.函式是R上的.單調函式且對任意實數有.則不等式的解集為__________

11.等差數列中,,,則 .

12.若向量則 。本大題共小題,每小題分,13.平面向量,若存在不同時為的實數和,使且,試求函式關係式。

14.已知是等差數列,且

(1)求數列的通項公式(2)令,求的前項的和.

15.不等式的解集為,求實數的取值範圍。

16.任意給定一個大於1的正整數n,設計一個演算法求出n的所有因數.1.B 2.D 3.A

4.D解析1:因為,所以

由於與平行,得,解得。

解法2因為與平行,則存在常數,使,即,根據向量共線的條件知,向量與共線,故。

5.A 解析:,

6.C7.C 8.C

9.2

10.(-1,)

11.10

12. 解析:由平行四邊形中對角線的平方和等於四邊的平方和得

13.解析:由得

14.. 解(1)

(2)

15.解析:

當時,並不恆成立;

當時,則

16.解析:第一步:給定一個大於一的正整數n,

第二步:依次以(2――n-1)的整數d為除數去除n,檢查餘數是否為0,若是,則d是n的因數;若不是,則d不是n的因數。

第三步:在n的因數中加入1和n,

第四步:輸出n的所有因數。