幼兒園美術剪紙說課稿
【活動目標】
1、欣賞剪紙藝術，喜歡剪紙活動，知道剪紙是中國特有的民間藝術。
2、學習連續紋樣折剪和四瓣花折剪的方法，能發現剪紙作品中的對稱關係。
3、能將紙屑放在指定的地方，養成整潔有序的好習慣。
【活動準備】
1、收集各種特色的剪紙作品，佈置剪紙作品展。
２、各種色紙、蠟光紙、剪刀、膠水、鉛筆。
【活動過程】
1、談話匯入：
師：小朋友，元旦快到了，有位老奶奶送給我們一份神祕的禮物，你們想不想知道是什麼？
幼：想。
師：好！看-----
2、出示各種剪紙作品，請幼兒欣賞。
師：“小朋友看到了什麼？
幼：小兔子、老虎、花、剪紙······
師：嗯，對！這就是剪紙，它是我們中國特有的民間藝術。那你們看，簡直和其他的.紙有什麼不同之處？
幼：有洞、兩朵花一樣、好多小兔子一樣······
師作總結：“洞 ” 是鏤空，對稱，四方連續······等方法。
3、以四瓣花剪紙作品，引起幼兒興趣。
師指著四瓣花說：哎，孩子們看這張剪紙是什麼?
幼：花朵
師：對，這是四瓣花，那你們想不想學一學這朵花是怎樣剪出來的？
幼：我們想一想，剪紙需要用什麼材料呢？
幼：剪刀、彩紙、蠟光紙
4、探索、嘗試剪紙的方法。
師：很好，下面我們來學一下如何剪，教師示範兩種基本的剪紙方法：
（1） 將長方形紙對邊折四折，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來。
（2） 將正方形紙對角折兩折，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來。
觀看剪紙作品，引導幼兒發現對稱關係，學習辨認對稱圖形，瞭解對稱的美。
幼兒進行剪紙活動，教師鼓勵幼兒大膽進行自由創作，指導幼兒完成作品。提醒幼兒：注意安全使用剪刀；剪窗花時要仔細、有耐心；剪掉的紙要放在指定位置，不亂扔紙屑。
5、展示欣賞幼兒作品，鼓勵幼兒繼續創作剪出更多的作品。
【活動延伸】
幼兒繼續欣賞剪紙作品，並一齊拍手學說童謠。
【設計意圖】
剪紙是我國特有的民間藝術，本節活動的設計從孩子興趣出發，通過欣賞各種剪紙作品，使孩子對剪紙藝術有了初步瞭解，激發孩子想動手一試的慾望。