作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編整理的國小數學觀摩課《不退位減法》說課稿，希望對大家有所幫助。
一、說教材
本節課是義務教育課程標準實驗教材蘇教版國小數學第四冊52至53頁的內容。它是在學生學習了100以內的退位減法、兩位數減一位數和兩位數減整十數以及兩位數減兩位數的不退位減法筆算的基礎上學習的。它是以後學習多位數減法的重要基礎。
二、說目標：
1、知識目標：使學生在理解算理的基礎上初步掌握三位數退位減法的計算方法，並能正確的進行計算。
2、技能目標：培養學生的動手操作能力，發展學生的思維和語言表達能力。
３、情感目標：通過情景的創設，培養學生的愛國之情，同時讓學生在自主探索演算法的基礎上體驗到成功的喜悅。
三、說教學重、難點：
說教學重點：本節課的'重點是理解筆算三位數不退位減的算理，能正確用豎式計算，並驗算。
說教學難點：理解三位數減三位數不退位減法的算理。
四、說教法。
針對本節課抽象性較強，算理比較複雜，而二年級學生以形象思維為主，抽象思維相對較弱的特點，教學時應採用多種方法來激發學生興趣，引導探究新知。教師主要採用：情境教學法、嘗試教學法、講授法、直觀演示法、練習法等，並使這些方法相互交融，融為一體。
首先出示舊知，以回憶只是為目的，引起大家的注意，之後出示大家熟悉的動畫片人物！