光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成績，想必我們需要寫好述職報告了。好的述職報告都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的2021主任述職報告範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
主任述職報告1
本學年我負責學校德育工作，體育衛生工作，校園安全工作，家長接待工作。在學校“嚴、愛”結合的德育管理思想指導下，堅持學校人本化、規範化、創新化、現代化的辦學理念，堅持自主管理，自主服務，自主成長的德育培養目標。
一、常規管理
經過多年的摸索，我校德育常規管理水平逐年提高。在我主持指導下，今年的常規工作有了長足進步，主要體現在以下幾個方面：
（一）秉承“德育為主”的辦學理念，狠抓班主任管理這個核心，定期對班主任進行培訓，規範德育工作管理程式。指導班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》，認真擬定學期和學年計劃，並督促實施。
（二）認真落實《渭津國小文明中隊評比細則》，組織大隊委成員對各班區域定時進行檢查，及時公佈。促進責任區域的管理，內化師生責任意識，校園環境有明顯改觀。
（三）我安排組建了以張佳睿為組長的值周班，進一步細化大隊幹部的管理和培訓，提高了學生幹部工作效率。實行學生幹部輪流值班制度，讓學生幹部參與到學校管理中來，他們的能力得到展示，主人翁意識得到增強。今年我校有11人被評為東遼縣優秀學生幹部。
（四）結合校園文化建設，嚴格按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的要求，搞好班級文化建設，深入貫徹人本化、規範化的辦學理念，規範教室佈局和格調，設定公佈欄、展示欄、懸掛國旗，體現了規範化管理理念，同時也保持班級佈局創意，展示學生個性特長，充分利用教室這個文化教育陣地，讓環境育人，提高教學環境的文化氛圍。
（五）班務管理方面。對班務管理的考核從教室衛生、兩操、出勤等方面綜合考核，文明中隊評比對班務管理和學生日常行為規範的教育進行考查，結果與班主任津貼掛鉤，提高了班主任工作積極性，促進了班級管理。
（六）指導班主任探究班務工作的科學性、針對性和實效性。加強班隊會的管理，確保班隊會的質量，通過班隊會及時正確導向，確保班級健康、文明地發展。今年我校6、1中隊等6箇中隊被評為市先進班集體、5、1中隊6班等6個班被評為縣先進班集體。
（七）嚴格按照《學生突發事故處理辦法》對學生問題進行處理，使學生突發事故的處理更加規範化、制度化、法制化。
（八）加強班主任常規管理。堅持要求班主任及時參加兩操、升旗儀式、各種大型集會活動、班會，注重過程管理。
（九）積極創辦家長學校，指導班主任組織開展家長委員會的工作，積極向家長宣傳學校，加強與家長交流、溝通，取得了絕大多數家長的信任、理解和支援。
二、安全管理
安全重於泰山，縈繞於心，箇中焦慮、憂思難於言表。在渭津國小的領導的通力協作下河有班主任全力配合下，全年學校無一起安全事故，保證了“平安校園活動的順利開展”。今年我主要做了這幾方面工作：
（一）對學生開展交通、消防、食品衛生等安全宣傳教育活動，通過黑板報、校園廣播、校園報紙等方式對學生進行安全教育，提高學生安全意識，樹立安全第一的思想。
（二）組織全校教職員工分別向學校相關部門簽定《安全目標責任書》，做到學校安全人人有責。
（三）組織全校學生家長簽定了《學生安全協議》，讓家長知曉教育孩子、管理孩子是學校、家庭和社會共同的責任。
（四）積極應對了多個突發安全事件，及時、妥當地平息了事態，消除了隱患。每學期組織一次“突發事件疏散應急演練”。
三、體育衛生工作
體藝工作我主要負責特長隊伍的培訓和比賽事務的管理。
（一）體育方面：
抓好常規教學工作和兩操，更加規範體育課堂秩序，正確運用教育教學理念，保證教學質量；積極開展豐富多彩的課外活動和特長培訓，取得可喜的成績。在20XX年6月日我們學校成功開展了“渭津慶6、1田徑運動會”，共有400人次參加了比賽，比賽歷時2天，場面可謂空前，同時還選拔出了12名運動員。在縣運會上，我校代表隊奮力拼搏，勇奪團體總分第二名的佳績，這是繼20XX年縣運動會上奪冠後的又一個好成績。
1、在20XX年的遼源市第二屆文藝節目調演上，我們渭津國小的文藝節目“鵝”被評為開場節目，受到了省領導的一致好評。彙報調演也展示了我校素質教育的豐碩成果。
2、20XX年東遼縣首屆“絲露花語”杯電視小主持人大賽中我校李芳宵等3名同學分別獲得一等獎。
3、在希望林杯書畫大賽上，我校獲得團體銀獎，並有63名同學分別獲得了，書畫一等獎和文學一等獎。受到了家長和社會各界的一致好評。
4、在“遼源市感恩主題書信大賽”中，我校榮獲優秀組織獎，並有17名同學獲得一等獎。
（二）衛生方面：
1、學校衛生工作取得大幅度進展。本期實行了新的切實可行的評分標準及獎懲辦法，取得非常好的效果，使學校衛生徹底改觀，做到對班務管理考核的具體落實。
2、校醫合理安排上班、值班，及時、準確處理學生病情，把學生的安危放在第一位，做好了各種傳染性疾病的預防工作，積極配合全縣體檢工作，外出協助體檢工作。
3、積極做好甲流的預防工作，堅持晨檢和午檢制度，對缺勤學生進行跟蹤調查，對體溫超過37度學生進行及時隔離，切實做好了傳染病的預防工作。
主任述職報告2
一年來，在院領導的正確領導下，在兄弟科室支援和關心下，認真落實省衛生廳20xx年度醫政醫管工作重點，堅持“質量第一、以人為本”的理念，深入學習和貫徹《中華人民共和國執業醫師法》、《侵權責任法》、《病歷書寫基本規範》、《抗菌藥物臨床應用專項整治活動方案》等法律法規，結合我院“三級甲等醫院建立”和“全國百姓放心示範醫院”、“醫院管理年”、“三好一滿意”活動的要求，以“我院20xx年度工作目標任務分解表的指標”為基礎，全面開展臨床、科研、教學、計劃生育等各項工作，較好地完成了科室年初制定的各項任務。
一、三級甲等醫院建立
認真學習《xx省三級綜合醫院評審標準》及《xx省三級綜合醫院技術標準》，對照我院建立辦印發的任務分解表，組織科室人員認真學習，逐條分解、落實，做到人人有指標，人人有任務。組織質控人員對執行病歷、歸檔病歷全面督查，重視環節管理。通過科室全體人員的辛勤工作，較好地完成了三級醫院建立任務。
二、抓學習，建立“學習型科室”
通過學習基礎知識、基礎理論、各種診療常規及臨床技術操作規範，提高業務水平；注重對科室醫務人員人文素養及溝通能力的培養，要求大家有愛心、同情心、責任心，真正圍繞“質量第一、以人為本”開展臨床各項工作，提高服務能力、服務質量及服務水平。
三、抓醫療核心制度落實，重視醫療安全
婦產科是高風險科室，尤其是產科，牽涉到母子平安。科室從抓首診負責制、三級醫師查房制度、術前討論制度、手術分級管理制度、交接班制度、疑難病例討論制度、分級護理制度、查對制度、臨床用血管理制度、圍手術期管理等制度的落實，加強重點環節監管，醫療質量穩步提高，一年來，科室無醫療事故發生。
四、積極開展臨床路徑及單病種質量控制工作
按照醫務處及質控處等相關部門下發的檔案通知要求，我科開展了“自然臨產經陰道分娩”（臨床路徑）及“剖宮產術”（單病種質量控制）試點工作，經過全科醫務人員共同努力，降低了病人平均住院費用及平均住院天數，病人滿意度進一步提高。
五、抓團結協作，創和諧科室
婦產科都是女同志，大家日常工作瑣碎、繁重，只有醫師、護理、助產、麻醉等醫務人員良好協作，才能消除醫療隱患；遇事相互商量、補臺，形成良好協作的氛圍，科室氣氛溫馨、和諧。
六、臨床教學、科研
20xx年按照醫院科研、教學規劃認真實施科室的教學、培訓及臨床帶教工作，注重對年青醫師業務素養及溝通能力的培養。
在科室X主任領導下，我盡力當好助手，通過大家的辛勤工作，我科20xx年度門診診次、出院病人數、新生兒分娩數、手術總例數、Ⅲ、Ⅳ類手術例數、床位使用率、業務收入等指標較20xx年顯著提高；藥品比例、抗生素使用率有所下降。
20xx年將在醫院領導及科主任的領導下，加強自身學習，恪盡職守，當好助手，為實現我院建立三級甲等醫院目標盡微薄之力。
主任述職報告3
在xx年期間,上半年本人擔任高三（1）、（2）班英語科任工作，兼高三（2）班副班主任工作；下半年擔任高三（3）、（4）班英語科任工作，兼高三（3）班副班主任工作。在這一年期間，本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導。工作方面，本人勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平提高自身教育教學能力。現總結如下：
一、重視自身建設，努力提高業務水平:
思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身於教育事業，首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創新,努力培養適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標後,我們就不會再為環境,為條件而懊惱不已了。 為了提高自己的專業知識水平, 我不斷的學習，豐富自我。
我在教學工作中，注重實效，因材施教，經常向資深教師請教，並不斷積累教學經驗，學習好的教學方法。為了提高執教水平，我充分利用機會不斷地補充“營養”。要給學生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識面，才能滿足學生的求知慾。因此在繁忙的教學工作之中，我始終積極參加各類學習、培訓及競賽。xx年，我在全區青年教師解題競賽中，榮獲二等獎；在xx年暑假期間，我參加了由廣東省教育局舉辦的高一英語新教材培訓活動，並榮獲“優秀學員”的稱號。同時，除了認真學習本學科教學理論之外，也在學習有關的計算機的知識，以便適應現代的電化教學。在學習的過程中，與同事進行交流，相互促進，共同進步。
二、 為教育事業，為培養人才做貢獻：
一名教師目標就是要教好書，育好人。為教好書，在課堂上，我經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，鼓勵學生，努力調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識。平時為了使學生能更好更快地掌握知識，我認真備課，鑽研教材，吃透大綱精神，找準重點和難點。
上課認真講課，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，因材施教，重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。為了育好人，我課外對學生進行耐心、細緻的輔導工作，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。為了使學生儘快地得到進步，我還利用家長會的契機與家長談心，和他們共同教育好其子女。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,育好人。與此同時，我認為教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯絡,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。
三、重德育教育，引導學生全面發展：
平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，在課堂上經常融入愛國主義教育培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我要在教學這片熱土上，一如既往，再接再厲，用我的心去教誨學生，做到更加勤懇，用自己的心血去拼、去搏。
主任述職報告4
花開花又落，轉眼一學年又結束了，回顧一年來的工作，我有很多感慨。有過困惑，有過煩惱，也有過失誤，但更多的是收穫，是信心。
我沒有淵博的知識，沒有突出的本事，也沒有豐富的教學管理經驗，但我有一顆愛崗敬業的心。我始終堅持坦坦蕩蕩做人踏踏實實做事我始終想用我的知識，我的智慧和旺盛的精力和體力為學校的發展做點什麼。我也並非想追求驚天動地的業績，我只想盡自我最大的努力，做好本職工作。教導工作對我是一項全新的工作，當今生源質量和數量又一年不如一年，師資力量也越來越弱，教師凝聚力越來越差，所以感到壓力很大。好在有劉校長的大力支援，有在座各位同仁的進取配合，現已圓滿地完成了本學年的教學任務。
一年來，我努力做的主要以下幾個方面的事:
一、努力成為優秀教師
學校需要管理者，但更需要優秀師資。作為教導主任，首先必須加強自身的師德修養，提升業務素質，所以，我始終要求自我做到以下幾點:
1、完善師德。“德高為師，身正為範”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自我，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收穫的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自我的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關係，在教學活動中能較好地與教師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信:一個伸手能夠擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，必須會得到別人的尊重和接納。
2、虛心學習。實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍築起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，很多閱讀各類書籍，進取參加各種業務培訓，與同行研討，和學生交流，取他人之長補己之短。
3、錘鍊業務。作為負責教學工作的領導，我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，進取開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自我的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新，取得了必須成效。
二、努力成為勤勉的教學管理者。
作為教導主任，是校長的得力助手。所以，我牢固樹立四種意識:
1、合作意識。合作有利於提高教育教學效益，合作能彌補缺陷，積蓄能量，利於教師個人事業的成功;教師間的合作還有利於造就學生的完美人格。本年度我十分注重團體備課，讓同一年級同一科目、不一樣年級同一科目，共同解決疑難問題，相互瞭解教學風格，使大家的合作成為日常行為。還實行“傳幫帶”活動，組織老教師帶新教師，骨幹教師帶一般教師的活動，使教師間的合作與友誼共同發展。
2、服務意識。教育就是服務，管理更是服務。教導處工作是瑣碎而又繁雜的。許多工作都要伴隨無眠之夜和犧牲節假日來完成，但我從來沒有半句怨言。在工作中，我能處處從大局出發，不計報酬，不計名利，時時為教師著想，常常深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意願，儘可能使各項工作措施貼合實際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學，教學管理不等同於行政事務。要想與時俱進，管理創新，必須養成學習和思考的習慣。一年來，我組織了學校教師們進行校本研修，網路團體備課，許多教師學會運用電腦，教育得到了資訊化，許多教師已經能熟練運用遠端教育資源備課上課，能在網際網路上學習、研究、發展。
4、規範意識。優秀的成績離不開嚴格的管理。在一年的教學管理中，教導處規範各種教學檢查制度。對教師的備課、上課、作業、考試、教研等都有明確的要求，並落實到崗，職責到人。
三、努力成為同事的朋友
一年來我經常到各年級辦公室走走，與教師共同切磋教學經驗，商討教育學生的方法，與教師一齊在探討中成長。教導工作紛繁複雜，有時難免會遭到一些同事的不理解，但我時刻提醒自我要容忍，用自我的實際行動去感化他們，去接納他們。
四、努力抓好畢業班的工作。
本屆畢業生是國小五六改制中分出來的雙差生，且幾個成績好點的又到市直學校借讀去了。所以xx年會考的壓力就異常的大。一年來我與九年級全體教師不敢有一絲毫鬆懈，認真鑽研教材，進取探討方法，一步一個腳印，紮紮實實地進行一輪輪複習，並建立科任教師與學生一扶一制度。一分耕耘一分收穫，xx年會考雖然最高分僅有619分，但估計有近60名同學能夠錄取到重點中學。藉此機會對九年級的班主任及科任教師道一聲:辛苦了。
一年的工作我收穫了很多，也發現工作還有很多不足，還有很多需改善的地方。如對常規教學檢查的力度不夠，跟教師交流的時間不夠，有時對教師的要求過高等等。
今後我必須認認真真履行職責，兢兢業業管理，勤勤懇懇服務，做到有創造性地工作，有建設性地開拓。只要我們團結一心，共同奮鬥，我堅信，學校的教學成績必須更上一個臺階。
主任述職報告5
轉眼間，一學期又匆匆而過，回顧這一學期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發展，現對本學年度的工作情景，作一簡要總結。
一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規管理。
一向以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業業，忠於職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。
我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規範教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業批改情景，發現問題及時反饋並進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規範日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監控，促進教學質量的提高。
二、制定教師發展規劃，促進教師專業成長。
學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今後要生存要發展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨幹教師的培養力度，也藉助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度，開展“師徒結對子”活動，經過隨機聽課，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有準備，人人有發言，人人有反思，教師們一同感悟，一齊分享，在探索和交流中，不斷提升教學水準。
經過開展語、數團體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長;常態化的研討課，“萬紫千紅總是春”，教師們取長補短，共同促進;骨幹教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領示範的作用。
為了發揮中心校的輻射示範作用，每學期，我都精心策劃，認真準備鎮級的公開教學研討活動，共舉辦鎮級以上的.教學研討活動四場，涉及的學科有語文、數學等，活動的成功舉辦，得到了上級領導及兄弟學校的一致好評，一些年輕的教師也在鍛鍊中得到成長。
三、營造教育教學研究氛圍，紮實推進課程改革。
教科研是教學的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調研、探索實踐、階段總結等環節，抓好實驗過程的資料建設。10年春，確定縣級小課題研究。經過理論學習、交流教學案例、反思，聽課、評課等多種形式的學習和交流活動，讓教師在常態教學活動中進行卓有實效的校本教學研究，讓每個教師個性化地發展，超越自我、提升自我。
四、抓實學校特色教育，提升育人品味
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各種工作，做好以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。在鎮組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高。
2、創立“書香學校”，堅持檢查，發現問題及時反饋，並以比賽促落實。構建“書香學校”環境，加強了學校文化建設，營造“書香長廊”，為學校增添書香氣息。文化長廊的建設，激發了學生讀書興趣，一到課間，學生就自發來到長廊品讀古詩詞，瞭解各科知識，感受祖國文化底蘊，此刻學生課前提團體誦讀古詩詞已成為一種習慣。
3、關注學生人格發展，抓實學生養成教育。借三月禮貌月加強學生良好行為習慣的養成教育，從生活小事做起，要求學生遵規守紀，學會獨立生活，學會求知。為促進此項工作，我們召開了行為習慣養成教育動員會，各班主任堅持檢查，規範了學生行為。
五、注重個人修養，提高業務本事。
能利用課餘時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，並及時做好讀書筆記，建立個人部落格，發表自我原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收穫”，一年來，我進取參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人。
任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發展完善的，在總結中我發現了許多的不足，也想起了一句話，“適合自我的才是的。”我會在漫漫課改路上繼續探究，尋找成功經驗。
主任述職報告6
全面負責中心國小教學、教研、教改工作。瞭解各種教育教學資訊，掌握學校教學現狀，並積極與師生、領導進行溝通。積極推進課程改革。
一、政治思想表現
參加工作以來，本人能夠始終擁護黨的方針政策，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，紮根於農村教育，熱愛黨的教育事業，思想積極向上，充分發揮模範帶頭作用，熱愛本職工作，愛崗敬業，不斷創新、積極進取。20xx年、20xx年、xx年三次被評為“區園丁”榮譽稱號。
二、教育教學方面
自參加工作以來一直擔任高年級課程的教學工作，在長期的教學工作中積累了豐富的教學經驗，能夠圓滿完成每學年的教學任務，且教學成績相當優異，多次被學校評為“優秀教師”和“優秀教育工作者”。
三、業務方面
本人自xx年3月中樑中心國小教導主任調離以後，全面主持教導處工作，積極探索，長期工作在教育教學的第一線，積極帶頭參加各級各類教研教改活動，努力推進學校的教研教改工作，不斷嘗試新理念課改，努力提高業務水平。自己撰寫的教育教學論文分別在國家級期刊《中國小教育》和省級期刊《新課程》發表，在xx年天水市高效課堂進建設活動論文徵集中論文獲得三等獎。xx年、xx年連續兩年在中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中，論文獲得國家級優秀獎和甘肅省一等獎。
近年來藉助秦州區教體局、教研室10000節公開課活動、天水市高效課堂進建設活動、“一師一優課、一課一名師”等平臺，本人能夠以身作則，積極參與，在xx年“一師一優課、一課一名師”活動中獲得區級優質課，xx年在“一師一優課、一課一名師”活動中，自己的參賽課例獲得區級優質課、市級優質課和省級優質課二等獎。在xx年天水市新課程教學創新課例評優活動中自己的參賽課例獲得一等獎。在以上活動中，本人能夠積極引領教師，廣泛宣傳，克服困難，在課程改革和課堂整合方面做出了可喜的成績，為我校贏得了榮譽，在多次的城郊聯片教研活動中，我校選送的課例多次得到區教研室的充分肯定。自天水市高效課堂建設活動開展以來我校積極組織實施，連續三年每年評選出優質課6節，進行表彰獎勵。xx年，在“一師一優課、一課一名師”活動中我校張怡平老師獲得市級優質課，張豔老師獲得區及優質課，在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中劉豔紅老師獲得市級獎。xx年，在“一師一優課、一課一名師”活動中五位教師獲得區及優質課；四位教師獲得市級優質課；三位獲得省級優質課二等獎、一位獲得一等獎；一位教師還獲得部級優質課。在xx年天水市新課程教學創新課例評優活動中我校報送的參賽課例三位教師獲得一等獎、四位教師獲得二等獎。在xx年由中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中，一位教師分別獲得國家級優秀獎和甘肅省一等獎、三位教師獲得省級二等獎。這些成績不但推動了我校的高效課堂進建設活動，而且激發了全體教師的課堂整合、課程改革的積極性。
學區教學工作量大面寬，業務管理比較分散，為了全面提高我學區的教育教學質量，教導處制定了《中樑學區教師業務評價管理細則》，每學期對全體教師進行三次全面督查，涉及教師上課、作業批改、課堂展示、課程整合、政治業務學習、形成性檢測、計劃與總結等，為全體教師快速提高教育教學能力起到了一定的作用，使我學區的教師業務管理規範化，系統化。
四、存在的問題：
工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。
1、教師業務檢查制度還需不斷在實踐中進行完善。
2、進一步協調好班子成員與教師的及時溝通與聯絡。
3、進一步開展高效課堂活動建設，推動課程改革。 針對以上不足，在在今後的工作中，踏踏實實做好學校的每一項教學工作，搞好班子團結，為中樑教育獻計獻策；不斷的研究適合當前農村基礎教育教學工作的最佳方法，努力鑽研教研教改工作，積極帶領中心國小教師進行最新教學方法的嘗試，注重中小教師的培訓和成長，在本職工作中開闢一片新的天地，為農村的教育教學貢獻畢生的精力。