工作述職報告(一)
述職報告
各位領導，同事們，大家好:
回顧這一年來的工作，在局領導的正確領導下及各位同事的支援與幫助下，嚴格要求自己，按照局辦公室工作要求，較好地完成了領導交辦的各項任務。現將一年來的工作、學習、思想情況彙報如下：
一、認真學習，努力提高
我被借調衛生局工作已近兩年，在這兩年裡有喜樂，也有哀愁，但更多的是對領導和同事心存感激，因我在工作中不僅學到了與工作相關的知識與方法，還學習到了如何做人、怎樣為人處世，這是比任何東西都寶貴的人生財富，並將受益終生。所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學習著，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過學習--思考--提高，自己的思想素質、道德品質和工作能力都得到了明顯的進步。
二、腳踏實地，努力工作
辦公室是一個工作非常繁雜、任務比較重的股室。一年來，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責，努力工作。首先是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。辦公室是全縣機關上情下達、下情上報的橋樑，做好辦公室工作，對全域性工作的正常運轉起著重要的作用，為此，無論是什麼工作，在工作中，堅持做到“六個不讓”，即：不讓領導佈置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發生，不讓前來聯絡工作的通知在我這裡受到冷落，不讓任何小道訊息從我這裡傳播，不讓辦公室的形象在我這裡受到損害。第三是注意形象。辦公室是局機關工作的視窗，所以無論是接個電話還是迎來送往，我時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個機關的形象。
三、端正態度，擺正位置
在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，自工作以來，基本上沒有耽誤過任何領導交辦的任何事情。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關係。
四、存在問題
通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：一、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現象；二、工作上缺少吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神；三、學習掌握新政策、新規定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距；這些我將在今後的工作中努力學習，爭取把自己的工作做得更好。
總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，收穫很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的辦公室工作了，出現了一些問題，給領導添了不少麻煩，最後在領導的幫助下都解決了問題，事後才知道自己的處理方法不當，我決心在今後的工作中要多提高自己的素質，多學習為人處世的哲學，才能夠超越現在的自己，爭取更大的進步！
工作述職報告(二)
述職報告與個人工作總結的區別
最近，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結是使用比較頻繁的兩種事務文書，要準確掌握它們的寫法，關鍵在弄清兩者的區別。個人查閱整理了一些相關資料，和大家一起學習。
1、概念不同
概念是反映物件本質屬性的。述職報告和個人工作總結在概念的本質上有所不同，應把兩者加以區分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種事務文書。《孟子?梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報告職責範圍內的工作，而不涉及與本職無關的事項。而個人工作總結則是個人對做過的某一階段的工作進行系統的回顧、分析，從中找出收穫、經驗教訓及帶有規律性的認識的一種事務文書。
2、目的作用不同
述職報告和個人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職幹部的重要文字依據，不僅有利於述職者進一步明確職責，總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利於增強民主監督的良好風氣。而個人工作總結則是為了總結出帶有規律性的理性認識，藉以指導今後的工作，同時，也有助於針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
3、回答的問題不同
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結是對一項工作或一段時間裡的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經驗，存在哪些不足，要吸取什麼教訓，今後有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什麼職責，履行職責如何，是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結果，展示履行職責的過程，又要介紹履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
除上文涉及的三點理論方面區別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側重點不同、結束語不同以及表達方式的不同。
4、寫作的側重點不同
應用文在寫作時，並不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側重，詳略得當。在這點上，述職報告與個人工作總結在寫作的側重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結一般以歸納工作事實、彙總工作成果為主。重點在於闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績為主，重點在於展示履行職責的思路、過程和能力，重點和範圍有確定性，僅限於職責的範圍之內，圍繞職責這個基點精選材料，職責範圍外的概不涉及。
5、結束語不同
應用文的結構一般有固定的模式，它崇尚程式化的結構，循規蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結在結構上大致相同，只就是在結尾部分有所區別。述職報告結束時一般在指出存在的問題後，闡述自己的態度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結結束時即在指出存在問題後，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
6、表達方式不同
文章是內容與形式的統一體。好的內容，必須通過恰當的形式才能得以充分的表現。應用文寫作也如此，由於寫作目的、內容不同，所使用的表達方式也不盡相同。總結一般採用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結果。述職報告則採用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當的說明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。 把握他們之間的區別與聯絡，才能更好地充分發揮這兩種應用實用文體的作用。
工作述職報告(三)
述職報告格式及如何寫述職報告
當前，述職報告已成為經常寫作的應用文，寫好個人述職報告，應當明確以下幾點。
1.什麼是述職報告
述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行彙報並接受審查和監督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察幹部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
2.述職報告與總結的異同點
個人述職報告和個人總結既有聯絡，又有區別:
（1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑑總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在於以下三點:
一是要回答的問題不同。總結要回答的是做了什麼工作，取得了哪些成績，有什麼不足，有何經驗、教訓等。述職報告要回答的則是什麼職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等;
二是寫作重點不同。個人總結的重點在於全面歸納工作情況，體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現德、才、能、績，表現履行職責的能力;
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以採用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
3.怎樣寫述職報告
述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成:
(1)述職報告的標題
可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬製。
(2)述職報告的稱呼
工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。
(3)述職報告的正文
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，並闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細緻地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事蹟進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模範作用，上下左右關係，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職
工作述職報告
與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。
述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，並表明自己的態度，最後以“謝謝大家”的語言結束。
4.述職報告寫作要求
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心裡話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關係，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面彙報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創造性業績，以表明自己的勝任和事業心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態度要誠懇。述職，是向機關和群眾彙報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，並虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支援。接受群眾的監督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
述職報告範文：
通訊公司人力資源部主任的述職報告
2006年在公司總經理和公司領導班子的領導下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作如下：
1、認真落實和執行省公司關於加強和推動績效管理工作的指導性意見，起草《**分公司績效考核管理辦法》，組織並與各部門進行全面的溝通與協調工作，經公司相關會議討論通過後，認真組織、落實和實施了對部門的績效考核工作，並與近期按省公司要求的時間進度，全面推行了對員工的績效考核管理工作。
2、加強了對勞務人員的崗位考核與管理工作，在勞務合同到期前，配合各業務部門對現崗勞務工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價，在**中心區營業員崗位，引入崗位竟爭機制，開展了崗位竟聘工作，實行未位淘汰制，對於不能繼續適合崗位工作的7名勞務人員，及時終止了勞務合同，促進了勞務人員愛崗敬業的積極性。
3、組織、實施了對資料業務經理及相關營業員崗位人員的招聘與培訓指導工作，經公司考核委員會嚴格的考核，在70餘名應試者中，經過筆試、綜合面試、微機操作等三輪層層篩選，擇優選聘13位同志，經崗前培訓及考核，現已達到其相關營業員、資料業務經理的崗位要求，目前已上崗工作。由於注重綜合素質，新聘人員很快適應崗位工作，受到業務部門的歡迎和肯定。
4、加強幹部管理工作，落實公司相關幹部管理崗位調整工作，並及時跟蹤新到任幹部崗位工作情況，幫助相關幹部適應崗位工作變化，達到崗位要求，此文來源於,，注意加強思想工作，對部分幹部崗位工作變動中，出現的思想波動都能從公司發展的大局出發，注意引導和幫助相關人員，使其理解和支援公司的工作安排，鼓勵幹部在工作中，邊學習，邊成長，一切以幹好本職工作為前提，以工作績效去贏得各方的認知，實現自身價值。
5、根據部門人員的個性、特長及工作的關聯性，適時的調整了部門內部相關工作職責和工作範圍，縷順了工作，最大限度的發揮部門人員的工作潛力，按時完成了工資、工作績效考核、季度獎金的兌現以及養老保險、住房公積金的扣繳、各類報表的報送、人力資源資訊修改、補充等項工作。
7、在總經理的全力支援下，積極與地方協調，使地方同意我公司提出的關於醫療保險按月以1000元為基數的提取扣繳比例，年為企業節約繳納金30多萬元，從而維護了企業和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時向公司總經理彙報，取得了領導的支援，按企業個人都參照20的比例進行扣繳。凡是涉及到員工切身利益之事，能認真向領導如實彙報員工的想法。使領導能及時瞭解員工的想法，領導的適時決策，增加了員工的滿意度，起到了中層幹部應發揮的上下溝通，下情上達和上情下貫的銜接作用，提**了工作執行力。
8、認真履行崗位工作職責，嚴於律已，在省公司組織人事幹部“樹組工幹部形象、做公道正派表率”的徵文活動中的《淺談堅持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦，代表省公司組工幹部徵文，參加集團公司的徵文活動。
9、樹立職能部門為經營、為生產一線服務的理念，對經營、網路和生產一線提出的各種問題，都能認真對待，善於傾聽業務部門的各種意見和建議，對於職責範圍內的事情，都能認真對待及時解決，此文來源於,，對於超許可權範圍的問題，也能及時向領導請示，經批准後及時協調溝通。
10、近期根據公司的發展情況，認真落實公司相關區、縣營業員、基站維護員、資料業務經理的勞務工招聘工作，由於此次招聘人員達43人之多，為聘用到較**素質人才，積極與市人才交流中心、黑龍江大學**分校等相關部門聯絡、
溝通，現黑龍江大學**分校已有應界畢業生30餘人集體報名準備應試，此文來源於,，市人才交流中心將首次與企業合作，將在11月18日在市人才交流中心，與我公司共同舉辦人才專場招聘會，廣告資訊的釋出及場地，均由市人才交流中心負責提供，不僅提**了公司的宣傳度，也為下步提**招聘工作質量，開了一個好頭。
總之，在總經理的領導下，我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作，取得一定的工作成績，但自已經過總結和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進的地方，一是要注意工作的方式方法，嚴格管理是對的，但要求不宜太**，工作中應改正急躁情緒，特別是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門下屬人員，應體諒和尊重個體的差異性。二是關注和加強與部門間的溝通工作，發現問題應主動溝通，當出現沒按工作程式溝通的問題時，不能按部就班重注工作程式，而應以解決問題為出發點，從而最大限度的減少工作失誤。下步工作重點是：認真做好崗位管理、績效管理工作，努力加強和做好人力資源提升專案工作，為公司經營和生產發展，做好支撐與服務。
村支部書記總結述職報告
我叫***，今年43歲，現任***村黨支部書記，縣第五屆政協委員。
XX村是個三面環山、吃飯靠天、交通閉塞、吃水困難的貧困村。全村187戶，646人，土地不到900畝，荒山5500畝。身居山窩，地少山多，出門爬坡，這就是XX村的面貌和特點。我既是支部書記，又是政協委員，無論是站到哪個位置，擺脫貧困，讓農民逐漸地富起來，都是我義不容辭的責任。可是怎樣才能改變面貌呢？瞑思苦想過多日，就是想不出好辦法來，有時候我怨恨自己太笨，人家都說車到山前必有路，為什麼我就找不到路呢？實踐證明，俗話是實話，實話是真理。後來我所做的一切，取得的一些成績就是從車到山前必有路的“路”字開始的。
一、立下愚公移山志，路在腳下創業績
我們XX村是由三個自然村組成，距鄉政府駐地9.1公里，原來的土路是晴天坑窪顛簸，雨天泥濘不堪。最南端的邵家背村與***市的王瓜店鎮接壤，一山
工作述職報告(四)
述職報告與個人工作總結的區別
段果雲
近年來述職報告這一應用文種特別廣泛地應用，逐步成為我國建立和實行性的幹部管理體制及考核體系的一個重要工具。述職報告與個人總結存在密切聯絡：首先，二者都為檢查個人工作而寫，都要求回顧某段時間內個人工作的總體情況、成績、經驗和不足；其次，都要求寫得有“個性”特點，要評價自己和本職工作；第三要求工作實踐和事實材料真實準確、表述誠懇樸實等。正因為如此，在實際寫作中，二者易出現雷同和混淆的現象。但是，述職報告與個人總結作為兩個不同的文種，仍然存在明顯的差異，主要表現在以下幾個方面：
一、含義和作用不同
述職報告主要是一種各級領導幹部陳述和評估自己一個時期履行職務的情況而通過口頭表達的書面材料，是上級領導和組織人事部門考察、培養、使用幹部的重要依據。其作用主要是：便於組織、人事部門考核、選拔和任用德才兼備的幹部；便於群眾監督評議，強化幹部的公僕意識和人民群眾的主人翁地位；能夠促進被考察人員不斷總結經驗，明確自身職責，努力提高政治思想水平、領導才幹和業務素質，廉政勤政，愛崗敬業。
個人總結是對前一段工作的檢查和回顧。對已經歷的實踐進行分析、研究和評價而形成的一種應用文。其作用是從理論的高度，概括出經驗教訓，抓住事物的本質，找出事物發展規律，以指導今後的工作。
述職報告重在展現個人工作能力、思想水平等，個人工作總結重在體現“前事不忘，後事之師”、“總結就是提高”、“總結就是轉化”。
二、行文目的不同
述職報告的目的是向領導和群眾彙報、評估自己的德、能、勤、績的真實情況。述職報告中的總結，自我評估性非常突出，其評估結論是否恰當也是領導所要審查和大眾做要評議的內容之一。就供審查評議之用這一點，是一般工作總結所不具備有的。工作總結要求寫出規律性的東西，特點在於理論性。要對工作中的得失利弊進行分析評價，必須把感性認識上升到理性認識，提出科學結論，才能用以指導下一步實踐，提高工作水平。
三、表達方式不同
述職報告要當眾宣讀，具有很強的透明性，其表達方式，包括思想觀點、材料內容、結構安排、語言運用等的優劣，都直接反映著述職者的工作態度和基本素質，以致影響到述職者的形象和任用。
述職報告主要表達方式是敘述、說明而不是議論，比如不必過多寫“通過者接頓的實踐，使我深刻認識到……”。有關職務職責崗位的重要程度也不宜多寫，相對於此，寫總結是為了交流工作經驗，因此要去總結規律性的東西，有關經驗和教訓的心得要大寫特寫。
述職，即彙報自己的任職情況，要使聽眾瞭解自己工作做的怎麼樣，是否稱職，最重要的莫過於把所做的工作實績敘說清楚，評估自己必須簡短扼要，點到為止。表述自己的政績業績，要防止面面俱到、輕重不分，而對一些難題的應對思路和重大問題的解決過程，以及最後的效果和影響則是寫作重點。在主
工作述職報告
要陳述了業績以後，還要找出自己工作中的失誤和不足，並且一定要實事求是，具體問題具體分析。有些應當解決而自身暫時還不具備解決條件或確實無力解決的實際困難也可以寫出來，以引起上級領導和職工群眾的重視，爭取在他們的幫助下得到解決。
個人工作總結的寫作，帶有探索事物客觀規律的研究性，因此表述重在證明，表述手段是論證，要用自身實踐活動中真實的、典型的材料來證明它所提出的各個判斷的正確性。夾敘夾議的寫法很常見。
四、寫作立意和角度不同
寫出個性，寫出新意是述職報告的一大特點。各個型別的崗位職務、職責範圍多種多樣，每個人對職責履行的情況也各不相同。要根據自身的情況寫出自己特有的工作、特有的個性，這決定著一份
2、甘當“傻瓜”；3、處理方法簡單；四、把問題推給法院；5、異想天開——我的觀點及體會（見《應用文寫作》2001.5期），文中伸手要官指的是主動擔當重任，甘當“傻瓜”是讓投資者來本局辦事像用傻瓜照相機一樣方便，處理問題方法簡單是說簡化辦事，把問題推給法院是自己代出訴訟費把棘手問題交到法院以節省辦事時間等等。這樣寫便於演講表現，很好地吸引了聽者的注意力，讓聽者充分感受到了述職人的亮點。有創新意識、進取精神和開拓能力。
述職報告非常強調突出一個“我”字，“我”的實績要寫清個人履行崗位職責取得的成績，“我”提出的`建議被領導集體接受共同取得的成績。完成任務的過程中，如何決策、如何組織實施，有什麼創見，工作方法上有什麼創新，遇到困難、出現問題是如何克服如何解決的，以展示“我”的能力、水平和認識。此外，撰寫要實事求是，不誇大，不拔高，也不過分謙讓。無論功過是非，都應客觀地分清個人或集體責任，分析主觀和客觀的原因。個人工作與集體、與他人融為一體時，也要儘可能做出合理的分解，恰如其分地寫出自己的角色作用。
因為是讓組織考察，態度要真誠、談自己的真實想法，要傾注一片真情，述職報告具有鮮明的個人特點和主觀色彩，在理論上它不如工作總結突出，在情感的表路上卻比工作總結更勝一籌。述職報告的內容要素，除事、理之外，還有情，除了以“績”服人、以理服人之外，還要以情動人。訴肺腑之言，表由衷之情，能溝通述職者與聽述職報告者（上級領導和群眾）之間的感情，加深理解和信任。
寫總結，對其中的經驗和教訓，不僅要知其然，更重要的是要知其所以然，即不僅要敘述所做的工作，還要深入分析，論證成敗的原因，揭示出事物發展的客觀規律，這樣的總結才具有指導實踐的意義。
五、寫作思路不同
個人述職報告圍繞崗位職責這個基點，以“崗位職責（目標）——工作情況——效果”這一線索安排寫作內容，主要運用敘述陳說的方式，理性分析較少；個人總結遵循“工作情況——成績經驗——理性認識”這一線索安排寫作內容，要從工作實踐中悟出一定的道理，提煉出觀點，總結出規律；文章夾敘夾議，講究材料與觀點統一。
六、反饋資訊不同
行文目的和作用不同，評價的內容不同，即文章的結論不同，行文後的反饋資訊也就不同。明確這一點，寫作中才能始終保持突出重點，把握要領，以達到行文後最好的效果。個人述職報告既是考核鑑定的依據，又是民主評價的基礎，最後形成的材料與述職人稱職、基本稱職、不稱職密切關聯。個人總結的最終結論是所提煉出來的經驗、教訓、規律、反饋資訊與表揚批評有關，以利於提高下一步的工作。
工作述職報告(五)
述職報告與工作總結的區別
述職報告和個人工作總結是使用比較頻繁的兩種事務文書。在實際工作中，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結，將兩者混為一談。要準確掌握它們的寫法，關鍵在弄清兩者的區別。一、概念不同概念是反映物件本質屬性的。述職報告和個人工作總結在概念的本質上有所不同，應把兩者加以區分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種
述職報告和個人工作總結是使用比較頻繁的兩種事務文書。在實際工作中，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結，將兩者混為一談。要準確掌握它們的寫法，關鍵在弄清兩者的區別。
一、概念不同
概念是反映物件本質屬性的。述職報告和個人工作總結在概念的本質上有所不同，應把兩者加以區分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種事務文書。《孟子·梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報告職責範圍內的工作，而不涉及與本職無關的事項。而個人工作總結則是個人對做過的某一階段的工作進行系統的回顧、分析，從中找出收穫、經驗教訓及帶有規律性的認識的一種事務文書(本文由中科軟體園
二、目的作用不同
述職報告和個人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職幹部的重要文字依據，不僅有利於述職者進一步明確職責，總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利於增強民主監督的良好風氣。而個人工作總結則是為了總結出帶有規律性的理性認識，藉以指導今後的工作，同時，也有助於針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
三、回答的問題不同
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結是對一項工作或一段時間裡的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經驗，存在哪些不足，要吸取什麼教訓，今後有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什麼職責，履行職責如何，是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結果，展示履行職責的過程，又要介紹履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
四、寫作的側重點不同
應用文在寫作時，並不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側重，詳略得當。在這點上，述職報告與個人工作總結在寫作的側重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結一般以歸納工作事實、彙總工作成果為主。重點在於闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績為主，重點在於展示履行職責的思路、過程和能力，重點和範圍有確定性，僅限於職責的範
圍之內，圍繞職責這個基點精選材料，職責範圍外的概不涉及。
五、結束語不同
應用文的結構一般有固定的模式，它崇尚程式化的結構，循規蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結在結構上大致相同，只就是在結尾部分有所區別。述職報告結束時一般在指出存在的問題後，闡述自己的態度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結結束時即在指出存在問題後，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
六、表達方式不同
文章是內容與形式的統一體。好的內容，必須通過恰當的形式才能得以充分的表現。應用文寫作也如此，由於寫作目的、內容不同，所使用的表達方式也不盡相同。總結一般採用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結果。述職報告則採用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當的說明。回顧工作情況，主要用敘述;分析問題，評價成績時，用議論;需要交代某些情況時，用說明。
一、概念不同
述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種事務文書。
二、目的作用不同
述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職幹部的重要文字依據，不僅有利於述職者進一步明確職責，總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利於增強民主監督的良好風氣。
三、回答的問題不同
述職報告要回答的是有什麼職責，履行職責如何，是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結果，展示履行職責的過程，又要介紹履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
四、寫作的側重點不同
述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績為主，重點在於展示履行職責的思路、過程和能力，重點和範圍有確定性，僅限於職責的範圍之內，圍繞職責這個基點精選材料，職責範圍外的概不涉及。
五、結束語不同
述職報告結束時一般在指出存在的問題後，闡述自己的態度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。
六、表達方式不同
述職報告則採用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當的說明。回顧工作情況，主要用敘述;分析問題，評價成績時，用議論;需要交代某些情況時，用說明。
工作述職報告(六)
述職報告與個人工作總結的區別
一、概念不同
概念是反映物件本質屬性的。述職報告和個人工作總結在概念的本質上有所不同，應把兩者加以區分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種事務文書。《孟子?梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報告職責範圍內的工作，而不涉及與本職無關的事項。而個人工作總結則是個人對做過的某一階段的工作進行系統的回顧、分析，從中找出收穫、經驗教訓及帶有規律性的認識的一種事務文書。
二、目的作用不同
述職報告和個人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職幹部的重要文字依據，不僅有利於述職者進一步明確職責，總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利於增強民主監督的良好風氣。而個人工作總結則是為了總結出帶有規律性的理性認識，藉以指導今後的工作，同時，也有助於針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
三、回答的問題不同
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結是對一項工作或一段時間裡的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經驗，存在哪些不足，要吸取什麼教訓，今後有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什麼職責，履行職責如何，是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結果，展示履行職責的過程，又要介紹履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
除上文涉及的三點理論方面區別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側重點不同、結束語不同以及表達方式的不同。
一、寫作的側重點不同
應用文在寫作時，並不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側重，詳略得當。在這點上，述職報告與個人工作總結在寫作的側重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結一般以歸納工作事實、彙總工作成果為主。重點在於闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績為主，重點在於展示履行職責的思路、過程和能力，重點和範圍有確定性，僅限於職責的範圍之內，圍繞職責這個基點精選材料，職責範圍外的概不涉及。
二、結束語不同
應用文的結構一般有固定的模式，它崇尚程式化的結構，循規蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結在結構上大致相同，只就是在結尾部分有所區別。述職報告結束時一般在指出存在的問題後，闡述自己的態度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結結束時即在指出存在問題後，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
三、表達方式不同
文章是內容與形式的統一體。好的內容，必須通過恰當的形式才能得以充分的表現。應用文寫作也如此，由於寫作目的、內容不同，所使用的表達方式也不盡相同。總結一般採用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結果。述職報告則採用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當的說明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。
把握他們之間的區別與聯絡，才能更好地充分發揮這兩種應用實用文體的作用。