學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的領導：
您們好!
本人是XX師範學院數學與電腦科學學院數學專業畢業生，經慎重考慮欲加盟貴學校。
在大學三年裡，時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。
我相信未來社會需要的是高素質的複合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課餘活動，如“XX協會”等。所有這些活動都有利於我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。
我堅信命運之神只垂青於有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮鬥之光!
我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。
誠候佳音!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的老師、主席：
您好！
我是現新聞中心xxx，通過一學年的認真瞭解，我發現xxx同學學習腳踏實地，工作認真負責，更能夠熱心的幫助同學，是一名品學兼優的學生，所以我決定推薦她為下一屆新聞中心部長。
在擔任新聞中心部員期間，她工作積極，通過一年的主動學習，已經成熟掌握了新聞中心各種工作，拍照、寫稿、錄影等方面得到顯著提高，也讓她更加了解了這個部門。在這一年裡，交付與她的各種工作她均能答我們的要求，且能積極主動承擔任務。在與她交流過程中，她表達了自己對於學生會工作的熱愛，也談過很多關於新聞中心的很多好的設想，她的優勢在於對工作流程的熟悉核以及對學生會工作的熱情，同時她沒有參加社團，所以有足夠的空餘時間應對學生會的事情。
在這裡，我可以擔保，我推薦的是一名優秀的學生，她不會讓大家失望的。我相信，她一定會給咱們旅遊學院帶來更多驚喜！
此致
敬禮
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
學生推薦學生的推薦信 篇3
尊敬的領導:
我在此向您推薦一名優秀的學生XXX作為貴校金融候選人。我是XXX，XXX同學高中的英語老師。在與其相處過程中，我發現XXX同學聰明，有很強的邏輯性，更難能可貴的是他認真鑽研的學習態度。根據我多年的教學經驗，同時具有這兩方面特質的學生並不多見。
XXX同學高中期間一直保持著優異的英語成績，在班級中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課後認真完成作業。因為其優秀的表現，XXX同學從高一起便擔任英語課代表一職。在課堂上，對於我提出的問題，他往往不急於給與解答，而是通過慎重的思考和分析後，得出答案。尤其到高中後期進行非謂語動詞內容學習的部分，XXX同學經常主動帶著習題利用課後或放學後的時間來找我討論。這部分內容對大部分的學生來說都是難點，而通過和他討論，我發現，他已經自學了後邊的內容。他對英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時，更使我感動的是他強烈的求知慾和勤奮認真的學習態度。我個人認為這是一個有天分而且刻苦的好學生。
高中時，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。XXX同學在學習中表現出極強的邏輯思維能力，思路嚴謹縝密，有條理，我相信這對他未來的學習生活會有很大幫助。
據我所知，XXX同學並不是一個只愛讀書做題的學生，他有著豐富的個人愛好和社會活動。在學校的文藝演出上，我們都曾領略過他精湛的鋼琴演奏技藝。他利用課餘時間積極組織並參加校內外的公益活動，包括為災區組織募捐，號召同學幫助白血病人籌措治療費用。他本人也多次向災區捐款。
當我得知XXX同學出國留學的想法後，非常支援他的想法。我相信這樣一個有社會責任感，聰明，勤奮的年輕人會在未來的學習和工作中取得更大的成功。在此，請您給與XXX同學的申請以善意的考慮。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇4
你好!我叫xx，我是遼寧工程技術大學的一位教學xx的教師。xxx是我在大三時的一名學生，該生上課時認真專注，仔細記教學筆記。上課回答問題也十分積極主動。在一次上課時，我提出了一個較難的問題，只有她一個人舉手，可是因為思路的問題，並沒有回答正確，可是在課後她有找到了我，與我探討她看待問題思路的可行性，通過我們的反覆論證，果真從另一個方向找到了解題的.突破口，並得到了正確的答案。這件事對我印象十分深刻，她善於思考，善於開拓，堅定，不盲從的性格讓我為之動容;並且在第一次失敗後，能夠總結與反思，不怕挫折與失敗，並最終解決問題。可見該生學習品質好，學習態度認真，學習方法獨到。
並且，xxx同學在實驗中也善於實踐與提問，無不體現了對知識的渴求與對理論的實踐，並且在學術研究上有很強的責任心與上進心。因此我鄭重的向貴校推薦xxx同學，希望該生通過在貴校的學習與深造，為世界科技的發展，電氣事業的進步做出應有的貢獻。故特此推薦，望稽核通過。
學生推薦學生的推薦信 篇5
××大學招生辦：
×××同學是從常州外國語學校(省常中分校)以優異成績直升進入江蘇省常州高階中學教改班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了常州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
出於對生物學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業餘時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裡，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!
鑑於以上情況，我們認為×××同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××班班主任