學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的先生/女士：
茲有我係學生xxx欲往貴校學習深造，作為見證她入校以來所有表現的老師，對其各方面均比較瞭解，特此推薦。推薦原由如下：
自入學以來該學生對知識強烈的渴求欲以及其努力、認真的學習態度深得各任課老師認可。對於自己不太清楚的問題她經常前來找我們求解，有時意見相左還會與老師爭論，直到問題清晰明瞭。本專業方面，經學習中的不斷探索已先後取得了全國日語專業四級、商務日語初級證書和日語國際能力一級證書。其他專業方面，通過課餘時間學習獲得國際韓語能力二級證書以及計算機一級證書。該學生最大的特點就是有自己明確的學習目標，一旦確定目標就會為之不懈奮鬥，直至成功。 相信這一點在她以後的學習中也會對她大有幫助。
學習之外， 她積極參加各類活動。在生活中，與班級內外同學老師相處融洽，在學校運動會，紅歌會等活動中充分體現了其團隊合作意識。寒暑假期間，她又積極參與到各種社會活動中。在朗沃教育擔任學生教員，鑽石香料有限公司擔任經理助理，其守時守信、細心負責的工作作風贏得了實踐團隊的一致好評。相信這一認真嚴謹的作風會在她以後的研究中得到更多的體現。
綜上所述， 該學生不論是在生活中與人相處的社會關係方面，還是在個人的專業素質方面，其優秀的個人品質及獨特的個人魅力均給我留下了深刻的印象。所以我很樂意向貴校推薦她繼續深造學習。希望以上陳述能讓貴校對該學生有更深入的瞭解,感謝您對她的關注。謝謝!
此致
敬禮
推薦人：xxxxx
外語學院xx學院
日語系系主任電話:xxxx-xxxxxxxx
學生推薦學生的推薦信 篇2
大家好！
我是***，我自我推薦為班級節約小能手。
很小的時候，爸爸媽媽就教我背《憫農》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。那時，並不知道這是教育我節約糧食，但卻讓我在不知不覺中養成了珍惜糧食的良好習慣。漸漸地我長大了，長輩們經常在我耳邊講節約是中華民族的一種美德。因此我懂得了珍惜每一滴水，節約每一度電的重要性。使我也逐漸養成了節約意識。我經常把用後的`本子，翻過來再用作練習紙，把用短的鉛筆套上筆帽寫，把買衣服裡的硬紙板或紙盒當做墊板來用。每次我看完電視都要把電源關閉。離開屋子時首先想到的是關燈。就連媽媽給我縫補的舊褲子我也穿在身上，覺得很美呢。而且我還給這樣的衣服起了一個好聽的名字“舊衣新穿”，阿姨們看到都誇獎我是一個節約的好孩子呢。有一次，我們全家人去飯店聚餐，飯後餐桌上剩下很多飯菜，大人們都起身走了，我卻讓服務員阿姨將剩菜打包。晚上我們吃著從飯店打包的剩飯菜，覺得特別香呢。
節約是一種好的習慣。節約從小做起，從小事做起。它將伴我健康成長！
此致
敬禮
自薦人：二年二班***
20xx年3月22日
學生推薦學生的推薦信 篇3
尊敬的領導：您好!我是一名即將畢業的本科畢業生。我很榮幸有機會向您呈上我的自薦信及個人求職簡歷。在投身社會之際，為了更好地發揮自己的才能,謹向各位領導作一下自我推薦。21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩;關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神. 在四年的學習生活中, 我很好的掌握了專業知識,學習成績一直名列前茅.在學有餘力的情況下,我閱讀了大量專業和課外書籍，自學部分工商管理課程,並熟悉掌握了各種設計軟體。我知道，求職自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我願奉獻我畢生的心血和汗水!再次致以我最誠摯的謝意!此致敬禮
學生推薦學生的推薦信 篇4
茲有我院xxx專業的xxx學生去貴單位進行**專業實習，實習期為**年**月**日至**年**月**日。實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。
為此，誠懇地希望貴單位給予大力支援和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，並在實習結束時對學生的實習情況給予鑑定。
寫推薦信的技巧
您曾經購買朋友或媒體名人推薦的產品或服務嗎？如果您回答是，那您 就可以瞭解，申請學校的時候，一封能提高錄取機會的推薦信有多重要了。
學校評審委員除了注重申請人呈現的自己，也相當重視教授或主管的觀點：評估這位申請人的特質，以及將來在學術和專業領域內發展的潛力。
推薦信必須由具公信力的人撰寫才有信服力。評估申請人是否具備未來發展必要的學術或專業資格。
推薦人必須誠實、真正瞭解申請人的學經歷，且推薦信內容一切需以「事實」為依據。
推薦信內容應當與申請人所繳交其他資訊中對於自己的描述「不相牴觸」，而且要「相互呼應」。
避免過度籠統和陳腔濫調。
好的推薦信應當由具備相當知名度、且與申請人熟識的人撰寫。申請人職場上的長官、同事、或學校裡的老師是最佳人選。相處時間夠久，寫的推薦信才有價值。
推薦人的學術領域或技術背景最好是與申請人申請科系相同。另外亦可委託與學校當局或學校評審委員關係密切的人撰寫。
好的推薦信應當可以解答學校評審委員在審查申請書時會發現的一些問題。
推薦信的重點應該放在學校評審委員最認為最重要的訊息。如果你申請的科系以專業知識或實用性為主，主管或公司同儕會是比老師更好的推薦人人選。相反的，如果你申請念 ph。d。 或以學術為主的科系，教授對於您學術資格的評估則較具可信力。
推薦人評估申請人的基準應當在推薦信中詳細寫出。（例如，推薦人過去五年內任教的大學中，申請人在所有教過學生當中確切的排名；或是申請人的業績佔公司前一年總營業額的百分比。