學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的領導：
您好！
首先，我要在這裡感謝領導對我的信任和培養，讓我在這幾年之中學到了很多。使我從一開始對設計工作的朦朧，到已經達到能夠獨當一面的程度。雖然和老同志比起來存在一定的差距，但是我認為我有能力再擔負一些更重的設計任務。所以自我推薦加入我院的骨幹行列中。
從事設計工作是機遇也是挑戰。我一開始就從小工程做起，認真學習設計知識，多看規範，多看圖紙，多問老同志不斷提高自己的專業水平，積累經驗。在老同志的支援和幫助下，較快的融入到這個大家庭之中，並能夠獨立的完成工程。
我學的是結構專業，在工作中建築做得多。這也是我的優勢所在，在做方案時能夠考慮的更周全，有些東西結構是否能夠實現。經常給結構專業的同志幫忙，做結構樓梯施工圖等，通過不同的工程也鍛鍊了我的專業技能，每做一項工程自己的能力都有所提高。
平時也主動學習，虛心向老同志請教，我相信自己以後通過努力也能夠做更大的結構工程。在後期服務中，認真負責，及時和施工方聯絡，有問題及時解決。嚴格遵守院裡的規章制度，遵循規範，為工程質量把好關。
通過實踐，鍛鍊了我的耐性和團體精神，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，以及各專業之間聯絡的重要性，這些工程也是我技術水平的見證。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的領導：
大家好!
我是20xx級的會計專業的，自從我進了這個集體，認識了大家並和大家成了朋友，我感到非常快樂，和大家相處的這段時間，我越來越愛我的同學和導師，我希望自己不斷努力學習，為集體爭光;我更願意為這個集體作好事，為大家服務!
如果這次我能當選，那麼我將會更加努力的學習，更加努力的為大家做好事，即真正做到工作從同學中來，到同學們中去，並在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，我不會下什麼決心，只會在自己的位置上實幹和巧幹。如果我這次不能被當選，我也不會氣餒和失望，說明我還有很多需要努力的地方，那麼我還會在下次的競選中繼續和大家競爭。希望老師和同學都相信我，能給我鍛鍊的機會。
我希望自己在這次學生會幹部的競選活動中能得到大家的支援和信任,希望大家能投我一票。謝謝大家!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇3
尊敬的領導：您好！首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此，很高興能為您介紹一下我自己： 我來自****，悠久的漢文化氣息，從小就造就了我“敢於爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理。隨著知識經濟的誕臨，“專業突出，素質全面”的複合性人才將更加符合社會需要。因此，課外我積極投身於各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛鍊自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。 在校期間，我各科學習成績優異，多次獲得獎學金。並和同學一起負責本系網頁的編輯和維護工作。擔任學習委員職位的期間，我在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評。通過與老師同學們的交流，我的溝通、表達能力也得到了加強。我還參加了湖北省、學校大學生“挑戰杯”競賽並取得好成績。同時我還有很強的動手、創新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉化為生產力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。
學生推薦學生的推薦信 篇4
尊敬的領導：
您好！非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優秀的學生XX。
在大學期間，該生積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中他不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時他還學會了如何和人交流溝通。可以說，他的大學生活很充實，這可以算是他人生的轉折點和飛躍點。
大一到大三期間，他在計算機中心擔任網路管理員，主要負責機房網路和工作站的日常維護工作，還負責機房財務收支管理工作。在這三年裡，他不僅學到了有關硬體和網路管理方面的知識，為他自己精通計算機硬體和網路工程提供了可能。同時他還認識到了團隊精神和誠信的重要性，懂得了如何和服務物件相處，如何同夥伴協同工作。大三到大四期間，他任職XXX辦公室助理，從中學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重複性的工作，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和領導相處。
學習方面，他熟練掌握了計算機故障修復、網路維護、網路組建、網站開發、網頁製作方面的技能。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了他樸實、穩重、創新的性格特點。他還參加了“全國計算機技術與軟體專業技術資格”的考試，並拿到了證書。即使如此他也沒放鬆自己的專業課程的學習，這為他的'綜合知識和技能的提高提供了可能。
大學期間，該生還拿到了計算機等級考試三級網路技術、英語四六級考試的證書，這對我以後在工作中繼續學習、發展奠定了堅實的基礎。從剛進學院時，對計算機知之甚少到現在同學公認的“計算機高手”，在計算機和網路方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了他的學習認知潛力、可塑性和他對計算機和網路的強烈的興趣。
根據大學四年的工作、學習經歷，XX同學有信心做好網路工程師這個工作，同時他也相信自己在以後的工作生活中能切實的發揚團隊精神和吃苦耐勞精神。網路工程的方面技術可以說日新月異，他也相信自己對技術和應用的學習能力。所以我完全有信心該生有能力勝任這一職業。
希望領導考慮XX同學，我保證他不會讓你失望。最後，衷心祝願貴單位事業發達、蒸蒸日上！
推薦人
XX年X月X日
學生推薦學生的推薦信 篇5
尊敬的**大學領導：
你們好！我是***同學高中班主任，***系**中學**級**班班長並擔任數學課代表，很高興能向你們推薦我的這位學生。作為一名看著***一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地瞭解***，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使***進入他夢寐以求的大學殿堂。 20xx年的會考結束後，他以優異的成績考入了我校。開始時，他有點內斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過隨著踏實的努力，他不斷的找回了一個積極樂觀，堅強勇敢，有著旺盛的求知慾、認真踏實的治學精神以及崇尚獨立思考問題的思維品質的自己。 他的愛好非常廣泛，喜愛運動，也積極參加學校組織的各項活動，總在盡力的活出自己的一份精彩。高一時他協同老師成功地組織了學校乒乓球比賽，同時自已也取得了年級亞軍；高二時他參加學校組織的詩歌朗誦比賽榮獲年級第一名，同時還擔任當時比賽的主持人，獲得了老師和學校領導的一致好評；在同年學校舉行的班級大合唱比賽中，他精心組織全班同學積極演練，最後取得了全校第一名的好成績。種種這些，充分體現了他在領導能力和組織能力方面的過人之處，是同齡人中的翹楚。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，***同學每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
作為21世紀的陽光型人才，他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。他總是用自己的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿著信心。他用自己的力量去全力幫助著別人，為弱者流淚，為強者歡呼。在壓力大的高三，他也經常幫助同學解決學習以及心理上的問題，被大家稱為“全科老師”，同大家一起向著大學聯考奮進。
他的志向是能考入**等高等學府。許多年前，我也曾經對那所大學充滿著嚮往，韶華不再，想起不過是唏噓。而現在，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心願。三個年頭，近千個日子裡，作為老師的我，不正是一直執著的等待他的展翅高飛嗎？他需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是他最好的選擇。在這裡，我只能以我自己的名義人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，他不會令貴校失望的。我衷心的祝願他可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會，我相信，他會給貴校帶去更多驚喜。
此致
敬禮
***中學高三*班班主任 ***
20xx-12-4