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班級戶外素質拓展專案

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拓展訓練已經越來越為人所知道,那麼班級的戶外素質拓展專案有哪些?

班級戶外素質拓展專案

信任人椅——協調合作

專案介紹:全佇列隊圍成圈,每位隊員坐在後面隊員的大腿上,所有隊員行動一致完成教官交代的任務。

專案目的:培養隊員間的協調能力和合作精神及相互扶持達到明確目標的能力。

同心杆-齊心協作

專案介紹: 所有隊員將一根直杆按水平要求從眉毛處平衡放至地面處。

專案目的:

1考驗團隊所有成員協作意識;

2、戰勝挫折的信心;

3、促進自我反省,多鼓勵少抱怨 。

畢業牆-團隊共贏

專案介紹: 所有學員要求在不借助任何外力的情況下, 利用人肉梯爬上一個4米的高牆.

專案目的: 培養團隊成員同心協力, 拋棄個人觀念, 以團隊精神為重,共同完成一個大目標.

信任背摔-突破本能

專案介紹: 從1.6 米的高臺向後平躺入隊友手臂組成的安全網中。

專案目的:

1.信任=態度+能力。

2.增強學員挑戰自我的勇氣。

3.發揚團隊精神,互相幫助。

4.通過挑戰懂的合理突破本能的重要意義。

5.感悟制度的制定和保障對完成任務的價值。

6.培養學員換位思考的意識 。

蛟龍出海-團隊協作

專案介紹: 所有隊員腳相鄰被綁,一起前進 ,先到達目的地方獲勝;

專案目的: 考驗隊員團隊所有成員協作意識。

注意事項

拓展訓練都是在完全保證參訓人員安全情況下進行,讓參訓人員參與體驗,親身收穫感悟。

素質拓展的作用

素質拓展訓練是以一種體驗式的學習,將大部分的課程安排在戶外,精心設定了一系列新穎、刺激的情景,讓學生主動去體會、去解決問題,在參與體驗的參與過程中,讓他們的心理受到挑戰,思想得到啟發,在特定的環境中去思考、發現、醒悟,對個人、團隊重新認識,重新定位。

達到啟發想象力與創造力,提高克服困難的能力;增強團隊意識,培養團隊協作能力;提高孩子的自我意識,不斷完善自我,走向成熟;學會關愛他人,與他人進行有效溝通;激發潛能,增強自信;學會感恩,懂得回報;培養孩子積極參與的人生觀,從活動中展現出領導、自我管理及團體互助合作與相處及互動;培養孩子獨立生活的能力,鍛鍊學生面對環境改變的適應能力的目的。

這種全新的'訓練方式通常包括充沛體能訓練、成功心理訓練、挑戰自我訓練、團隊合作訓練四大型別。通過拓展訓練,青少年學生在以下方面將有顯著提高:

1、認識自身潛能,相信自己,增強自信心,改善自身形象。

2、克服心理惰性,啟發想象力與創造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練,促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規律,培養青少年學生以積極開拓的姿態去戰勝困難,提高解決問題的能力。

3、認識群體的作用,信任他人、投入團隊、信賴團隊,增進對集體的參與意識與責任心,塑造團隊活力,推動組織成長。

4、真誠的交流、順暢的溝通,改善人際關係,更為融洽地與群體合作。在整個培訓中通過每個人的發揮與自我的全面展現,從中更全面地認識到每個人的特長、優點及潛質所在,有助於幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流,更好地發揮各自的特長與潛質及相互配合與協作、相互學習與借鑑。