一天就要結束了，今天我們都做了什麼了呢?想必是時候寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的國小生優秀日記5篇，希望能夠幫助到大家。
國小生優秀日記 篇1
20xx年2月15日 星期三 小雨
“一句話說得人笑，一句話說得人跳”這是爸爸經常對我說的一句話，我一直似懂非懂，直到今天，我才深刻的理解了它的含義。
國小課本人教版四年級下冊中有一篇課文是《語言的魅力》，學過之後，我終於明白了為什麼同是一個意思，只是換了一種說法，就能產生如此大的差別！
老人說得是：“我什麼也看不見！”他苦苦乞討了一個上午，卻什麼也沒有得到。而詩人卻說：“春天到了，可是……”一下午就幫助老人討到了許多錢。祕密就在於詩人讓·彼浩勒說得話很有魅力，激發了人們保護弱者的同情之心；而老人說的話太直白，太直接。
有一回，我們小組有位組員寫作業速度太慢，我不分青紅皁白，劈頭蓋臉的數落到：“你怎麼這麼慢？啊？說呀！”那位同學十分生氣，便賭氣似的不再說話。回到家，我帶著幾分氣憤向媽媽訴說。“本來就是嘛！速度慢，還不讓人說，你說氣不氣人？”“那跟他原來的速度比怎麼樣？”“嗯，好像快了好多！”媽媽接著說：“你可以面帶微笑，婉轉地說‘不錯，你比原來快了許多，但還可以更快點兒！你試試！’說話要多一點鼓勵，多一點人情味兒，不要一味的指責。”我若有所悟，後來，我嘗試用語言的魅力來與同學溝通，同學們都能很高興的接受。
同樣的意思，不同的表達，不同的反應，這就是說話的藝術。我一定要多說使人愉快接受的話，即使批評的話，提意見的話，也不能咄咄逼人，要讓人既能覺察自己的問題，又能很好的接受。
人是最善說話的，對，我一定能做到！
國小生優秀日記 篇2
在暑假到來之前我便催促著媽媽買了一堆冰棒放進了冰箱裡。這幾天的天氣很熱，我開冰箱的次數也漸漸多了起來。就這樣家裡的冰棒也全都被我吃完了。
今天的溫度很高，我一走進屋子裡就像是走進了一個大蒸籠裡一般。爸爸媽媽都去上班了我一個人在家裡。我開啟電風扇沒想到吹出來的風也是熱的。我好不容易才熬到了中午爸爸媽媽下班回家。爸爸回來的時候還抱了一個大西瓜回來。
我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然後拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢?”最後，我還是決定放進冷凍室裡晚上，我坐在沙發上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終於回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。”說完，我從冰箱的冷凍室裡把西瓜抱出來，放在桌上。
爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎麼變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之後笑彎了腰。我在一邊卻傻了!通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。
國小生優秀日記 篇3
“額!額!”哎!怎麼老是打嗝啊!待會上課怎麼回答問題啊!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”末日到了，這節課肯定要站著了。
“夕陽漸漸西……額……沉，晚霞……額……映紅了天空……”
終於讀完了，接下來就要回答問題了，老天保佑，別叫我啊!不然我可就出醜了，我可不想在大家面前打嗝。
果然，老師把我叫起來了，但我居然沒打嗝，難道是我被嚇好了，可是沒過一會兒，我又打起了嗝。
久而久之，我都想睡了，暈暈乎乎，還有點難受，我努力想睜大，可眼皮一點也不爭氣，一會又眯上了，反反覆覆，不行，現在決不能睡覺，但是腿軟了，控制不住想坐下，掙扎了一會兒，“叮鈴鈴!”終於下課鈴，我立馬睡在了桌上，“額!額!”，但討厭的打嗝把我給吵醒了。
哎呀!打嗝呀!打嗝，你不要再纏著我了。!
國小生優秀日記 篇4
中秋節，是中國傳統的節日，在這天，人們坐在月亮下賞月光、吃月餅。我們家當然也不例外，一家人圍著桌子吃著圓圓的月餅、觀賞著天空中美麗的月亮，媽媽給我講起中秋拜月的由來，傳說是因為后羿為了思念妻子嫦娥，派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥，嫦娥奔月成仙訊息傳開後人們紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
聽著這感人的.故事，感受著全家團圓的幸福，我不由得抱緊了媽媽……
國小生優秀日記 篇5
這周的星期三下午，細雪飄飄。
這一天上午，正好是我們下去做操，剛下去，天就飄起毛毛細雪，基本上每個人的頭上都有一片片的小雪花，在樓上的一些同學都羨慕死我們了，可她們知不知道底下有多冷。
一片小小的雪花落到手心上，除了純白，還帶有一絲絲的冷漠，我以為它落到手上它就會屬於我，轉眼間，它就隨著空氣慢慢地蒸發了，一會兒就沒了。
這漫天飛舞的雪花，是從天上派下來的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？這雪花好似玉蝶，又舞又飛；又像蒲公英，輕輕的；又像天上的仙女賞贈的小白花兒，輕輕盈盈。
這雪越下越大，越細越密，隨著秩序井然的廣播聲，操場上的人越來越多。一片小小的“白花兒“又落到我的衣服上，這次我溶化得很慢，讓我看清楚了它：長了六個角，每一個都是那麼整齊，看上去十分好看，我不由自主地吻了它一下，害羞的它立刻就躲藏起來了。
操場上的每一個人都盡情地享受著，直到下課鈴聲打響，我們才依依不捨的離去。