不知不覺中一天又要結束了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的國小生的日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生的日記 篇1
今天，是我們盼望已久的讀書節，我們還要參加節目表演呢！
我們在宿舍的時候，巫老師就叫我們快點出來排隊，我就飛快的出來排隊了。
我們回到教室，看見十位媽媽也來了，她們來幫我們化妝，七號媽媽幫我們化眼睫毛，四十號媽媽幫我們塗口紅，三十九號媽媽幫我們扎辮子，把我們化成了公主和王子。
化好了妝，我們的節目放在了最後，老師就先帶我們去體育館看別的學校的表演。我最喜歡看的兩個節目是“三個和尚”和“愛蓮說”，她們演的很有韻致。
到我們表演了，因為我們排練得很熟練，所以我們表演得很棒！
表演結束了，當我們還在臺上的時候，突然“嘭”的一聲，原來是放禮炮，滿天都是彩色的雪花，弄得我們的頭和鞋子都五顏六色了。
讀書節，真是開心的一天！
國小生的日記 篇2
我們的校園坐落在廣東省清遠市洲心街，叫洲心中心國小。
我們的學校可漂亮了！一進大門，映入眼簾的是小廣場，小廣場的中心有一根旗杆，血紅的五星紅旗在迎風飄揚，在五星紅旗的後面有一大片草坪，綠油油的，讓人看得都會覺得心曠神怡；然而，在草坪的左邊還有一個小花園，小花園裡有許多動物標本，還有很多凳子，在體育課的時候，老師讓我們自由活動，我們便會到這個小花園坐下，看看周圍的景色，談談自己的心事，不知多舒服……小花園中心有一個亭子，我非常喜歡靠在亭子的柱子上看書，因為如果看書看累了，可以看看綠色的小草。
在小花園後邊，有一棟呈橢圓的建築物，這棟建築物的第一層是會議室，第二層是圖書館，老師組織過我們班同學去看圖書，但是由於現在學習很緊張，也沒有去看了。
我們的教學樓就在橢圓建築物的右邊，那是我們學校裡最大的建築物，我在學校裡的大部分時間都是在這棟教學樓度過的，教學樓的第一層有三年級、音樂室一，音樂室二，舞蹈室……二樓有三年級、四年級；三樓是五年級；四樓就是六年級。我的教室就在四樓，走進我們的課室，給你的第一印象就是寬敞、光亮、整潔，站在講臺上面，就會看到整整齊齊的四排桌椅，後面是黑板報……
啊！我的母校，願您永遠青春、美麗！
國小生的日記 篇3
窗外，整個世界都是陰沉沉的，風雨無情地吹著，打著。雪粒子如同錘子一般，使勁地敲打著窗戶雨棚上，不時地發出劈劈啪啪的聲音
吃過晚飯，我抱著事先準備好的長禮炮，靜靜地趴在窗戶上。“啪”一個煙花在天空中炸開了，接下來又是幾陣清脆的爆竹聲，天空如同白天一樣明亮，就連遠處的房屋樹木都清晰可辨。漸漸地，天空中的煙花越來越多，那煙花時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像含苞欲放。紅的象徵喜慶，藍的象徵智慧，綠的象徵生機，黃的象徵溫暖，紫的象徵幸福……五顏六色，叫人陶醉使人迷戀。
望著天空光彩奪目的煙花，使我想起了一個美麗又悽慘的故事——牛郎織女。現在牛郎織女會幹什麼呢?牛郎會不會正站在門口，拼命吶喊著妻子織女的名字。而織女卻坐在織衣機邊為丈夫織衣服，一邊遙望銀河對面，思念著丈夫，淚流滿面。如果有一座橋樑那該多好啊!這對有情人就可以長遠地在一起了。對啊，我為什麼不可以造一座天橋呢?心動不如行動，我利用身邊的幾根木頭，不一會，便搭建好了，牛郎織女互相過去，無比幸福地擁抱在一起。
“兒子，吃湯圓啦!”我被媽媽的呼喊拉回到現實中，我們現在的生活是多麼美好啊!我們一定要珍惜現在的美好時光!
國小生的日記 篇4
我的課餘生活豐富多彩，有時喜歡彈琴、有時喜歡跑步、有時喜歡跳繩……其中，最喜歡游泳。
暑假的一天，太陽火辣辣的，爸爸帶我去游泳，我高興的叫了起來；爸爸問我想不想去學游泳，我說“好！我一定要學會！”
七月十五日，不巧，那天正好下太陽雨，我們只能在二樓練習游泳基本動作，包括喚氣、蛙泳手、蛙泳腿；雨停了，我們穿上花花綠綠的泳衣去游泳。剛開始，我老學都學不會。
兩天後，我終於學會了喚氣、蛙泳手、蛙泳腳，慢慢地教練教會了我如何脫掉游泳圈的辦法，就在我快要學會的時侯，喝了好幾十口水，我肚子都好疼，都吃不下飯。
我不想學了，但是，我在教練、爸媽的鼓勵下還是堅持到了最後。我學會了，我現在很愛游泳！
通過游泳我懂得了一個道理：我們應該有恆心，尤其要有自信心。
國小生的日記 篇5
時光如梭，歲月如流，國小的生活眨眼就過去了。而我也即將畢業。在這離開母校的`時刻，我心裡對這生活了六年充滿了留戀。
六年來，我們班上開展的各項活動才有趣呢！有一次我們班開了一個演講會，是關於保護水資源的，現在世界上雖然有70%是海洋，而在這麼多海洋當中有97%是鹹水，只有3%的淡水，而大部分淡水卻在冰川裡，世界上供人類直接使用的淡水只佔全世界水量的0。003%！我最近去過大沙漠與大草原，那裡面的水都很少，特別是沙漠裡面，那裡的水只有四米深，這點兒水在沙漠中卻十分珍貴，在草原上，“風吹草低見牛羊”的情景已十分少見。而人類又一再破壞環境，把水資源汙染，讓世上這僅有的一點淡水也被汙染了，我們以後喝什麼，靠什麼生存呢？人類啊覺悟吧。我們的演講會真的很有意思！
有一次，我們在玩遊戲，畫鼻子，有的同學把鼻子畫到了耳朵上，有的畫到了嘴上，有的畫在了頭像的外面，逗得全班同學鬨堂大笑。到了我的時候，我一個箭步跨上講臺，兩眼盯著頭像鼻子的位置。老師用手帕矇住了我的眼睛，然後讓我原地轉了幾圈，這時，我眼前黑糊糊的一片，摸摸黑板，什麼也摸不著。我把鼻子畫到了眼睛上面了。
整個班沉浸在一片笑的海洋中，給我們緊張的學習生活帶來了歡樂。
啊！國小生活是多麼豐富多彩啊！
國小生的日記 篇6
下雨了，天地間一片朦朧。我在風雨中瑟瑟發抖，遲遲等不到中巴車的汽笛聲。
風更大了，雨水肆意地打在我的臉上，我顫抖得更厲害了，牙齒上下打著戰，時間一秒一秒地過去，我的耐心似乎也被這刮臉的涼風吹走，僅留一絲希望：也許車在下一秒就會出現。多少次欲動身離開，又多少次對自己說：再等一秒吧。
唉，也許車不會來了，我最後的丁點希望終於在這呼呼風中消逝了，算了，不等了。我下定決心，慢慢從這站了許久的地方移開，那留有腳印的地方似乎還有餘溫。當我走出百米之後，忽又覺得不能這樣輕易放棄，心中重又燃起希望，我迅速轉身匆匆尋回那串腳印，再次佇立在風雨中。
十秒鐘後，遠處傳來了中巴車的汽笛聲。
其實勝利往往就在最後十秒中，而失敗恰因為你沒有等到最後十秒就離開。
國小生的日記 篇7
真好，我買了一本我一直想要的一本書——那就是《愛的教育》。我選書都是看書的外好不好看或看書的題目才買下那一本書。《愛的教育》正和我口喂與是就買下了這一本書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了義大利的四年級國小生安利柯的一學年的經歷，描寫了發生在學校，班級，和家裡的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神聖的愛，無不留溢於紙上，動人心魄。直到最後安利柯轉學了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。
愛，是無邊無際的；愛就在你的身旁。瞧：春天的光照耀著你；夏天的綠葉遮蔽著你；秋天的風清爽著你；冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎？這難道不是已經愛充滿人間了嗎？
正如羅蘭所說的：愛是什麼的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
讀了《愛的教育》這一本書我受益匪淺，我明白了愛是無限的只是我們沒有去珍惜。所以我們一定要珍惜。
國小生的日記 篇8
今天早晨，爺爺來我家做客，等爺爺來到我家，我情不自禁的問;“爺爺你請我吃小籠包行嗎?”行，行。“我和爺爺很快來到了小籠包子店，爺爺說：”博博你想吃什麼儘管說。“我走進廚房看了看，第一眼就看見了小籠包子，我就叫服務員說：”阿姨，我想要兩籠包子。“等阿姨把小籠包拿來，不一會兩籠包子就吃完了。
爺爺問我說吃飽了嗎?”你還想吃就說啊，在來一籠行嗎?爺爺說：“好，好。”
國小生的日記 篇9
今天，我和哥哥姐姐一起去參加文化宮裡的民俗活動，人可真多啊，我們排了好長的隊伍才輪到。
第一個活動是做手工福袋，看到哥哥姐姐動作好快就完成了，我急得直冒汗，折騰了老半天我的福袋終於完工啦，我要把福袋送給爸爸，願我們一家人在新的一年的都很幸福。
第二個活動我們去參加了民俗館裡裡的剪紙，我們的任務是剪一隻小雞，這個難不倒我，這個模型，用小剪刀咔嚓、咔嚓我的小公雞就做好了，新的一年是雞年，我要把祝福送給大家，願大家雞年吉祥如意。
接著，我們還參加了做手工巧克力、餅乾活動，憑著活動完成小章，我們還領取了一份禮物，我們自己做的巧克力、餅乾都可以帶走。
領著禮物，吃著自己做的巧克力、餅乾可開心啦，我覺得這是我吃到最好吃的巧克力、餅乾，自己動手做的就不一樣。以後我要學著獨立，自己的事情自己做才有意義哦。
國小生的日記 篇10
我是愛勞動的好孩子
我有個嚴厲的媽媽，我記事起媽媽就教育我要自己做事，不要依賴別人！
在我一年級時，媽媽就教我學掃地。告訴我掃地時笤帚要稍微傾斜，這樣掃起來既輕鬆又幹淨。記得我第一次掃地時，弄得滿屋是灰塵，媽媽卻鼓勵我：“掃得不錯，下次會更好！”我聽了，心裡美滋滋的，從此以後我就主動幫媽媽掃地。
二年級時，媽媽教我擦桌子、疊被、洗襪子。媽媽洗衣服時，我幫她倒水，兩人一起幹活，一起玩肥皂泡泡，可有意思啦！媽媽說這就是勞動中的快樂！
現在我上三年級了，已經可以自己下樓買東西，還會擦地板呢！別人都誇我能幹，我知道這都是因為媽媽從小就讓我養成了愛勞動的好習慣！以後我還要自己做事，做個愛勞動的好孩子！