忙碌而充實的一天結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的國小生的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
國小生的日記 篇1
春天是養蠶的季節。我剛把蠶寶寶帶回家的時候，它只有兩粒米那麼小，白白的腹部上有許多帶吸盤的腳，頭小小的，嘴巴是一個小小的黑點。
幾天以後它就開始第一次蛻皮。它先在頭部咬出一個小口，然後使勁往外鑽，直到鑽出舊皮為止。
蠶最喜歡吃桑葉，尤其是嫩嫩的新鮮桑葉，但喂桑葉的時候要十分細心，因為蠶是一種十分嬌嫩的動物。餵食時，首先要吧桑葉上的水和灰塵擦乾淨，然後才能對蠶進行餵食。當蠶吃桑葉的時候，先在葉片上咬一個小口，然後大口大口地開始進食。要是你仔細聽，就會聽到“沙沙”的聲音。
蠶脫了四次皮以後，白白胖胖的身體就開始變得透亮了，這時候它就快要結繭了。它先吐幾根絲做支架，再在支架上圍一個圓球。圓球一開始是半透明的，蠶的絲越吐越多，漸漸地繭就變成白色的了。再過二十天左右，蠶就會變成飛蛾破繭而出。下了一些卵以後它的生命就結束了。
第二年春天，這些卵又會孵化成許多小蠶，蠶的生命就這樣延續下去，生生息息，延綿不斷。
國小生的日記 篇2
星期天，明明到公園去玩，回來後他發現家裡書架上的書竟然神祕的消失了!一會兒，他的好朋友也打來電話說他家的書也都不見了。
他想:好奇怪，這是怎麼回事?我心愛的書呀!到哪去了?
明明摸不著頭腦，就垂頭喪氣地打開了電視，誰知剛開啟電視就看到電視上新聞說在一個山區國小裡發生了一件奇事，學校裡突然下了一場圖書雨，好多好多圖書從天而降，學校的孩子們看到這麼多他們夢寐以求的課外書開心極了!但這都是誰做的呢?當然是神奇的魔法師做的。哦，原來是魔法師把書寄走了。
於是明明就給魔法師打電話，魔法師一接到他的電話，就對他說：“小朋友，你是不是為你的書不見了正著急呢?”明明說：“魔法師叔叔，我知道了我的書被寄到了需要的地方，我也很開心，我會再買新的書。”魔法師叔叔說：“不用再買，我已把全部的書做了複製，我會把你的書歸還給你。”果真一會兒被複制的書全部回到了書架上。
國小生的'日記 篇3
3月15日晴星期五
今天爸爸帶我去郊外，那裡的風景很美麗，到處百花盛開，小草碧綠碧綠的，小河裡的冰也融化了，小魚在水裡歡快的游來游去。藍天上飄著片片白雲，風兒漸漸變暖了。風兒也吹綠了柳樹。小螞蟻也從洞裡爬了出來，爬到了向日葵上晒太陽。我高興的大聲說：“春天我終於找到你了！”
國小生的日記 篇4
20xx年 xx月 xx日周x
寒假生活眼看快結束了，在這個假期裡除了大量看書外，我還刻苦彈琴。當然我最滿意的就是老師誇我彈古箏進步很大。
我在寒假裡學習了3首曲子，《戰颱風》《寒鴉戲水》和《將軍令》這3首都是難度較高的曲子。其中最難的是《戰颱風》，每當我練習想放棄時，爸爸媽媽都鼓勵我，我呢，就不斷的努力並堅持，下面我就簡單介紹一下我是怎樣克服困難最終練成的：有時遇到難的曲子我不想彈時，我就會想到那些名人在克服困難後取得最後成功。這時我的耳邊總是有個聲音在響“不能放棄，堅持再堅持，只要功夫深，鐵杵磨成針。”然後我又重新振作，開始一遍又一遍的彈，直到掌握。
通過這件事使我明白了有志者事竟成。我喜歡彈古箏。
國小生的日記 篇5
這一天，我回到了家，到了家，我看著密密麻麻的書本，想著未來的事情。
20年後的我，已經成為了一名科學家，我發明了很多對人們有用的東西，但是我發明的最熱門的定西還是“電子書”。它不用電，每天給它講一個笑話就行了。
先說它的封面吧，先買回來的時候封面是黑色的，但是你開啟“電子書”，就會在螢幕的下方有一個書的封面，你點選它，就會出現很多漂亮的封面，如果它給你推薦的書你不喜歡，那上面有這樣四個字“封面查詢”或“封面製作”，這樣你就可以自己製作或你查詢封面的樣子了。
你開啟書，有一支電子筆、一個電子擦、心靈感應筆、電子尺。這些東西都是寫字用的。你是不是覺得感應筆（心靈感應筆名字的縮寫）這個名字有點奇怪？告訴你吧，這個感應筆能在你不想寫字的時候心裡想到這個字，書上就會自動寫出來。不過，你別想偷懶，這個感應筆每天只能用一次。書開啟後，這幾件文具套裝就放在書上凹就去的地方。這些文具終年可用，也防水、火、壓、摔。書也是。
這道題不會做，怎麼辦呢？到我這本書上你就會了。你只要把電子筆拿起來，從第一道題的第一個字到最後一個字，然後提筆，你就會看到幾行字，其中有一行字是講解難題，你點它，就會顯示出真人視訊講解，用一句廣告詞：“解題思路很清晰。”。
只要有了這本書，就不用再看黑板了。因為老師也有這樣一本書，同學們只要開啟老師講課這樣一個圖示，老師在書上寫什麼，畫什麼，同學的也一樣。老師就可以少費些口舌了。
老師一佈置作業，就發到同學們的“電子書”上，同學們就立刻點選作業本圖示，就可以用電子筆在書上寫作業。畫直線就用電子尺畫，寫錯了，就用電子擦。你還可以看到前面寫的作業，只要你儲存了。當然，你如果要寫數學，就用數學本，寫語文，就用語文字，以此類推。寫完後，就不用交了，直接在你寫的字下面點擊發送，就發給老師了，老師改完了，也一樣。
當你這一個年級讀完了，不必換“電子書”，只需在電子書上點換年級三個字，就會出現國小×年級，或國中×年級，高中×年級，大學×年級。甚至連所有職業都買這本書。就連科技發達的日本和美國、俄羅斯都要買這本書。
為了我這個夢想，我一點要好好努力！
國小生的日記 篇6
生活裡會有很多事令你感動，或歡樂，或憂傷。
經常我會把他們都記錄下來。那是我在生活裡的痕跡。就像一排腳印留在了雪地裡。即使歪歪扭扭，可是畢竟走過來了。坦然，微笑。
那詩情畫意的年齡。
我們在校園裡，在蒼茫的黃昏下，倚在枯老的樹下，看書、做題，背單詞。青春是放飛的夢想，青春是自強不息的奮鬥與耕耘。
還記得我們的豪言壯語，還記得那個詩一樣的女孩。
她和我一起，在校園的花陰曲徑流連，在詩的海洋裡揚帆
我們讀席慕容，徐志摩，海子，顧城，汪國真等等，等等。
也會在一起揀秋天的枯葉，春天的花草，然後夾在日記本里做書籤。
再次翻開日記，那朵小野花正躺在那裡，在日記裡綻放。把它拿起，只剩下淡淡的花跡。我想，我們的青春和情感，就像這朵小野花，在生活裡開放。
一代人老去，會有新一代人出現，一樣的充滿激情，一樣的青春靚麗。一樣的日記裡充滿回憶。也會有淡淡的小野花被夾進日記，也會有淡淡的花跡留在了本子裡。
日記，就好像生活留在人世間的花跡。
日記裡的花，就像那綻放的青春，在記憶裡永不凋謝。