很高興能參加國培計劃的培訓，通過學習，讓自我經歷一次不斷進步，不斷完善，不斷獲得新生的過程。希望大家和我一樣，我們一起樂觀的學習，認真地聽課，細心地觀察，靈活地思考，盡情的暢想，度過一個愉快、充實的學習過程，新的學期裡我們才會更棒、更強，更有信心把我們的孩子教好。一起加油吧！
新課程要求培養學生學會自主性學習，從學習中獲得知識，明白道理，掌握方法，陶冶情操。我班從一年級開始就以小組合作學習為主，到現在已經四年了，我認為效果還算令人滿意。我的教學成績連續三年位居全鎮第一，我感謝新課程理念的提出和實行，感謝我的這班活潑、可愛、懂事的孩子們，感謝通情達理的家長們，雖然自己也是付出了難以言說的努力，一切一切都是值得的，我收穫了許多許多……
教師是學生成長的守護人。我還要不斷向實踐學習，向理論學習，一個教師最可貴的品質在於他能從日復一日的.教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說，教育的真諦在於啟發自覺，在於給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。
除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神聖信仰與追求！
作為教師，從備課，到講課、說課、評課，都為了把我們的學生教好，作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，我們要做什麼？關注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢於打破傳統教學中的條條框框，在教改的路上敢於創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效，直至把每一個孩子培養“成人”。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”在今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進遷安教育事業的又好又快發展。