在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的心得體會作文8篇，希望對大家有所幫助。
心得體會作文 篇1
在這一學期的教學中，教學經驗又積累了一些，下面我把自己比較有成果的經驗彙報出來。
學生一上三年級，對課文的理解需要提高一個層次，而語文也新增了習作，對學生寫作要求提升了一個層次，如果這一關過不好，孩子容易產生畏怯心理。怎樣才能讓學生不會害怕寫作，而又能快速掌握一些簡單的習作方法呢。我從兩個方面入手：一是多讀課外書，摘抄自己喜歡的句子或者詞語。二是加強練筆，學以致用。
利用學校有利的條件讓學生多讀書。學校有20xx多本圖書，學校發給了學生借書卡，我要求學生借完書後要把自己所看到的好詞好句摘抄下來。每天必須做到摘抄語句。
在學生有了一定的積累後，開始讀書與練筆同時進行。可以是教學中的拓展，可以每天的日記，還可以是自己觀察到的新發現或者一定的感悟。內容靈活多變。活動分組進行，組長是作文較好的同學，組員寫完後讓組長檢查。組長主要檢查語句是否通順。不通順的地方幫忙修改，幫助了同學，又提高了自己的寫作能力。只要有時間我就檢查一次，當我遇到精彩的文字，我總是情不自禁地寫上個大大的“好”字。內容層次不清的幫忙整理，因為寫作內容的順序性很重要。寫的好的學生要在講臺大聲的朗讀出來。一段時間下來，我發現很多同學對寫作都有了極大興趣，而且作文不好的同學語句也越來越通順，習作水平都有了不同的進步。同學們都期待著自己是下一個站在講臺的同學。
這一個學期下來，學生對作文有了很大的興趣，作文水平逐漸提高。一提到寫作文不再是懼怕的表情。在這樣的堅持下，相信學生們會越來越喜歡作文。
心得體會作文 篇2
這是一個最特別的暑假，第一次出來打工，第一次在沒有父母護著的情況下獨立做事，第一次知道掙錢難，第一次懂得父母辛苦上班的艱辛。漸漸的接觸到真正的社會，接觸到形形色色的人，也遇到各種棘手的問題。也許，這些人情世故真是我在校園裡永遠都學不到的。很感謝這次打工經歷，讓我的人生閱歷更加豐富，懂得了許多道理，酸甜苦辣的百味人生我真的開始慢慢接觸到了。
如果不是媽媽的鼓勵，也許這又是一個自我頹廢的假期。為了讓我體驗生活，積累工作經驗，他們決定讓我當個臨時工體驗一下。其實，剛開始提出這個想法的時候我是很不情願的，我心想“在家呆著多清閒，何必挨累呢”就這樣在家呆了幾天，原來並不是我想象的清閒而是無聊，耐不住寂寞的我終於出發了，其實這樣也並不是不好，既可以充實生活，又能做到勤工儉學。就這樣，我做好了充分的心理準備，想去挑戰一下自己，反正試試看嘛，幹不好就不幹嘛，就是抱著這個想法，我和媽媽一起去找臨時工，由於時間比較晚了加之一般地方不愛招臨時工，這著實把我和媽媽累壞了，最終還是找到了一份勉強的工作，在樓下燒烤店裡打工，就是時間不好下午2點到凌晨2點，但是我還是接受了，就這樣我開始了一個月的打工生活，這意味著艱難生活才剛剛開始。
第一天帶著一種新鮮感上班了。提前半個小時就到飯店，積極性還是蠻高的。第一天來對工作還不是很熟悉，也不知道該做什麼，有些尷尬，自己就熟悉熟悉環境，左顧右盼的，領班分配了我一些任務，我很努力的做，也許是第一次當服務員，所以還是很生疏，很多地方還是沒有什麼技巧，很笨拙。由於是週末的原因人很多，對於我這個新手真的是很有壓力，在廚房門口等著接菜，遞些東西，廚房聲音很吵，我總是聽不清，老闆就開始對我大呼小叫的，有時候東西的位置我也不知道，有些名詞我甚至都沒有聽過，跑前跑後的快把我累死了，總之就是一塌糊塗，接二連三的被老闆和領班罵，心裡真不是個滋味，也有些小憤怒，但是我已經很努力去做了，感覺很委屈，，晚上又拖著疲憊的身體回家了，就這樣過了整整兩天，如同兩個月，真的很難熬。在接下來的幾天裡，我漸漸的找到方法，對工作也更熟悉了，也就更順手了，捱罵的次數也越來越少了，就這樣我在那裡磨礪了一個月。
這次打工，從我自身角度來講我真的明白了許多道理，給別人打工你當然要服從安排了，賺錢真的很不容易，還得受著老闆的呵斥，所以真的需要知識改變命運。以前在學校裡大家都認為我有能力，但這種能力又有什麼價值呢，連一個服務員都幹不好這算是什麼能力啊，缺少社會實踐性的能力根本不叫有能力，直到接觸社會我才真正知道自己還真的太稚嫩了，還無法在社會這個大染缸裡立足，這正是我真正的缺陷：如何把自己所謂的能力發揮出來才是關鍵所在，但當我真正步入社會才知道我真的不被人看好，在那裡不分學歷，不分年齡，只分幹活的好壞，這才是真正的社會，也許成績好並不是乾的最好的，只有眼疾手快懂得技巧的人才會真正的有成就。
在這一個月之間，我接觸到形形色色的人，我的感觸也很深。首先，我認識了許多朋友，包括跟我一起打工的服務員，他們有的真的很能幹，有的也和類似，這一個月真的.與社會人打交道，他們和學校裡的人真的不一樣，從他們身上我學到了與不同的人，交往方式也是有差別，說不一樣的話，做不一樣的事，有時我都不知道什麼樣的是真心，什麼是假意，交往真的是一種藝術。
一個多月很快就過去了，些許留戀，些許不捨，真的很感謝這個充滿激情與挑戰，又有心酸和歷練的暑假，我樂在其中，也讓我成長了許多。從此，讓我更認真的面對社會，勇敢的接受社會的洗禮，我會繼續努力，爭取多參加各種各樣的社會實踐，充分發揮自我價值，不斷鍛鍊自己，使自己不斷成長起來，只有這樣才能在社會中立足，才會使自己真正成為社會中的佼佼者。
心得體會作文 篇3
聽到滿頭白髮的秦奶奶講完這個故事，我的感動也滿在心裡。我突然明白了為什麼每次我聽到《義勇軍進行曲》的時候都如此的心潮澎湃。國歌是活的啊!它的每一句歌詞都是一個有血有肉讓人淚目的故事;它隨著戰鬥的炮聲一遍遍被唱響、修正。也許在將士們奮勇殺敵的時候，這個曲調給過他們鼓勵;也許在艱難的創作期間，我們解放軍的捷報給了“國歌”創作的更多靈感。是啊，戰士們每次的為了勝利為了和平的衝鋒就好比這首歌曲的產生：沒有鋼琴，我們就唱出來一遍遍改!沒有良好的武器裝備，我們就多用策略取得勝利。抗戰過程就像這首歌曲一樣，雖然艱辛不易，雖然百孔千瘡，我們卻有堅不可摧的意志，最後取得成功!
有一句話說：“一寸山河一寸血，十萬青年盡國忠”。謝謝抗戰將士們做出的貢獻，謝謝分享給我們這些生動故事的嘉賓們，謝謝《開學第一課》做了這麼棒的節目。愛國，勇敢，團結，自強。希望新一代的青年們繼續把老一輩的精神傳遞併發揚下去。
最後，正義不容褻瀆，歷史不會重演!我們也不會忘記那些曾經奉獻自己青春和生命的英雄。謝謝你們!
心得體會作文 篇4
3.16、17兩天，我很榮幸的去商丘參加了“第五屆黃河之聲全國國小作文教學觀摩研討會”，張祖慶等三位特級教師給我們呈現了一場有關如何指導學生習作的觀摩課，之後又給我們做了精彩的報告會。雖然兩天的舟車勞頓使我們疲憊不堪，但三位特級教師帶來的精彩課堂還是讓我們感嘆不虛此行。
三位老師風格雖然不同，但是精彩的課堂都使我學到了很多。張祖慶老師的“看新聞圖片，寫文章”緊緊圍繞幾幅精心準備的圖片，讓學生在仔細的觀察和對圖片的口頭描述中，無意識地形成一種寫作的意識、一種觀察方式和一種寫作模式。使學生真正學會如何寫作，而不是流於形式地對學生進行簡單的寫作指導，拓寬學生的寫作思路，形成寫作模式。陳敏老師富於女性的溫柔細膩和親和力，使學生在不自覺中跟隨老師的腳步走進一片鳥語花香的世界中，形成對寫作的潛意識。而吳勇老師的“調皮的故事”雖然樸實，但卻默默的使學生對寫作的距離感慢慢拉近，使學生在回憶往年的調皮小事中慢慢發開自我，發散思維，慢慢形成作文脈絡，大道無形地解決了寫作難題。
聽罷三位老師的精彩課堂，使我不禁陷入沉思中，習作並不是一件簡單的事情，需要對孩子的尊尊教導，而我平時在對學生的寫話指導則顯得微不足道，只是簡單地教導學生在寫話過程中注意“時間、地點、人物、事件、過程和方法……”而不能像三位老師那樣在循循善誘中使學生形成對習作的興趣，只是當成一個作業、一個任務佈置下去，輔導和指導不足。這是學生不會寫還是我們做老師的根本沒有起到應該的責任？
一、興趣是最好的老師。三位老師都通過一個個鮮明的事例向我們展示了興趣對一個孩子習作的巨大推力，看著那一篇篇優秀學生習作，使我們難以相信那是一個國小生的作品，怕是現在有的老師都不可能寫出來的文章吧。在我們的教學中老師一般都是對學生的作品持批評的態度，而根本不去考慮造成這種現象的原因是不是我們根本沒有使學生養成對語文，特別是習作的興趣呢？語文不用於其他學科，它是趣味性十足的課程，充滿了工具性和人文性的學科，它的任務不僅僅是對學生灌輸知識，更重要的是對學生的思想教育，是對學生語言表達和習作能力的培養。
二、情景的創設。“身臨其境”使我們習作中經常使用的一個詞語，習作指導其實是一個道理，學生對習作主題沒有身臨其境的感覺，沒有一點真實感，又怎麼能寫出富有感情和真實的文章呢？這就需要我們老師上課前的精心準備，努力為學生創設一個真實的虛擬情景，使學生置身於“身臨其境”的環境中，讓學生對所要寫的主題有話說，可以表達出自己的內心世界。創設情境的方法可以使學生的語言表達能力得到了訓練，為後來的寫作打下了基礎，它會使寫作變得很輕鬆。
三、素材的切入點要精心選擇。習作指導的素材要源於現實，並有一定的加工。不僅僅要使學生對所認知的素材有一定的認同感、有話說，還要有一定的拔高，不能使學生平平淡淡的敘述，造成言而無味，而豐富多彩的素材會使枯燥無味的習作課變得更加精彩紛呈，提高孩子的習作慾望，進而提高習作水平。
一天半的作文教學觀摩會使我深深的意識到，要想成為一名學生喜歡的老師任重而道遠，而提高孩子的習作興趣則是其中的一條捷徑，學生通過喜歡上習作從而喜歡上語文、喜歡上老師，這又是相互的，需要我們語文老師長期努力的結果。
心得體會作文 篇5
社會實踐心得體會
社會實踐心得體會——升起山裡的太陽 時間真的如白駒過隙，不知不覺大學學習就過了一年了，隨之而來的就是暑假了，應學校和社會對我們大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。通過這個鍛鍊自我、提升自我的平臺，我學到了許多，也感悟到了許多。以下是我個人對這次暑期社會實踐得出的心得與體會。 都說大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。
我們不要做溫室裡的花朵，經不起風吹雨打，我們需要自立、自強；當今社會對我們的要求也不再是古代對書生“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的要求那樣，對我們的要求是理論要結合實踐，這就要求我們不僅要是“謀臣”，還要是“將才”。我們要了解社會經濟和形勢的發展趨勢，要不斷地鍛鍊自我、改善自我，提升自身的綜合素質，才能讓我們立足於這個競爭激烈的時代。而處於大學時代的我們，社會實踐就是引導我們深入社會、瞭解社會、鍛鍊自我的方向標，只有投身於社會實踐才能讓我們真正的認識社會，積累社會經驗；用我們的所學去服務於社會，並在實踐中檢驗自我，才能使我們發現自身的不足，從而去彌補自身的不足，提升自己的綜合能力，使我們自己在實踐中成長，為以後邁入社會打下堅實的基礎。 在進入大學之初懷著一顆感恩的心我加入了愛心站，開始了我的大學愛心公益之旅。
由於熱心公益事業，樂於幫助身邊需要幫助的人，於是作為一個愛心站人，一年來在學校及雅安周邊地區做過志願者工作，下過社群，也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉眉山村，去到那裡帶給我們的是心靈上無比的震撼。故事是這樣開始的，20xx年的新年，我們愛心站的站長在省科協心理委年會上認識了一位何叔叔，並且和他交談了許多，從他那裡瞭解到涼山甘洛縣有一個偏僻的村子，只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以，他們就會很滿足很高興了。於是在新學期前幾個月我們愛心站就開始了在全校範圍內的募捐活動，終於在五一假期的時候我們的成
員帶著激動與好奇的心情及全校師生的愛心踏上了去眉山村的路，去了之後他們對整個村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個小時的車程，多為山路。村子共有300多戶人，每個家庭有3個以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落後的農業為經濟來源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救濟。今年正好國家新村建設，不少原住山上的農民能搬到山腰來聚集居住，但國家資助的錢不足建房，有些農民要借錢修房，還有不少農民一家人擠在很小的房子中。
教育方面，阿爾鄉眉山村有且僅有一個村小，只有一二年級共70多個學生，沒有學前教育，沒有老師的補習，村子裡入學率僅有65%，每天約10:00上課，下午3:00下課。國小畢業人數很少，國中畢業僅有幾個，全村的孩子都要在村小進行一二年級教育後到阿爾鄉中心校學習，村子到中心校只有步行，需要一個半小時左右。村子現在最高學歷是村小現在唯一代課老師——格爾列加，也僅僅只是高中畢業，並不是專業老師。村小另一個代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個村子的教育現狀不容樂觀。 於是，他們做出了’一定還會回去”的承諾，帶著一種沉重的心情離開了眉山村，
回來以後，他們把那邊的情況告訴了我們愛心站的所有成員，聽完之後我們都對那個彝族村寨的情況表示震撼。因此20xx年暑期我們準備再次起航，我們深知大山裡需要太陽，當一個村子都認為知識不那麼重要，當一個村子的國中畢業生只有為數不多的幾個，我們想他們的未來是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什麼，縱然我們知道出現這樣的情況根源很深，但是我們覺得能做多少就做多少，至少問心無愧，我們希望能聯合更多的力量升起大山裡的第一個太陽，只要能有個開始未來會是光明的。於是我們又開始了進一步的計劃，下來討論了許多，也徵求了許多同學的意見，我們決定暑期社會實踐再去眉山村，我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實施“塑夢計劃”，去塑造那邊的小朋友們的夢想，同時也塑造我們自己的夢想。 這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外，我們還要把“外面的世界”帶給那裡的小朋友，同時也要把他們的詳細資訊反饋給外面的社會，爭取得到社會上更多人的關注，獲得更多人的幫助。
這次我們的計劃包括以下幾個方面：
一、 在學校及雅安市區內作宣傳，號召更多的學校及社會各界人士參與到我們的活動中來，以個人或小班的名義捐款捐物，同時爭取獲得更多的資源；
二、 在我們的隊伍中安排成員專門收集“外面的世界”的相關資料，比如外面的小朋友們的童年生活照，下載了許多動漫作品，下載了一些國內外著名的勵志電影，下載了許多關於奧運會、世博等的圖片，以及照了許多我們川農大的照片帶了過去，帶給那邊的小朋友看；
三、 在隊伍內成立資訊管理小組，到眉山村後把小朋友及其家庭的詳細資訊採集回來統一管理，建立眉山村小朋友資訊庫，以便反饋給關心他們的社會各界人士；
四、 在隊伍內安排幾位有家教或支教經歷的成員備課，去村裡給孩子們上課，包括文化課和藝體課。 這次暑期社會實踐隊員共十二人，經過一個多月的前期準備，終於在七月十九日舉行了我們的出征儀式，於七月二十日凌晨五點半正是出發了，此次實踐時間從七月二十日至二十九日，歷時共十天。在那邊我們的安排也很緊湊，早晨六點過起床由隊員輪流做飯，吃晚飯早上八點半左右去學校，從九點正式上課，然後下午三點才下課，由於條件的侷限性，那邊的小朋友不會很多東西，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的溼，面板也在一天天變黑，但看到孩子們燦爛的笑容我們心裡也感到無比舒暢，他們死那麼天真、活潑，他們是眉山村的希望。而在下課後我們同樣是頂著烈日回老師家，吃完那頓來的很遲的午飯，休息一會兒，按照我們成立的三個走訪小分隊，大概從四點過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進行走訪，主要是去跟家長進行溝通和交流，瞭解一下他們的家庭情況，還有他們對教育與什麼看法，對孩子讀書持什麼態度等，一般在每戶人家都會呆上幾十分鐘，每天都是天黑後才不舍的離開村民家，然後再回到老師家。回家以後吃完飯，每個隊員還要寫當天的心得體會，然後上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺時間都是在十二點以後，雖然每天都是那麼地累，但我們都覺得很充實，我們的感觸也很多。 在實踐當中我們隊員要扮演多個角色，在私底下我們清楚我們是大學生社會實踐團隊，我們是川農人，我們要注意個人形象，不能壞了學校的形象，損壞了學校的名譽；在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質的知識分子，我們要給他們講他們不懂得東西，給他們講生活和生產中對他們有用的，說話要有根據，要讓他們信服；在學校裡和小朋友們相處時我們是扮演老師的角色，我們要教他們知識，教他們學習方法，也要注重對他們思想意識的教育，還要教他們做人的準則。 我們這次實踐的結果如下: 一、 在全校範圍內邀請到十六個塑夢小班，一個塑夢個人參與我們的活動，共捐出各類嶄新的文體用品和玩具若干（共三編織袋），舊的衣物若干（由於人手原因，帶過去的只有有九個裝滿的編織袋和一個皮箱）； 二、 教會了小朋友們各類體育活動、畫畫，以及分年級給他們補習了語文和數學等文化課程； 三、 走訪了村裡的大多數家庭，瞭解到大多數家長對教育的看法以及對待孩子讀書的態度； 四、 確切的採集到了四、五十個小朋友的個人及家庭的詳細資訊，建立了資訊庫，為下一步我們向社會反饋孩子們的詳細情況作了充分的準備。 到此我們的計劃同樣還沒有結束，我們會長期在涼山彝族自治州阿爾鄉眉山村開展我們的助學計劃，無論我們能爭取到多少資源，我們都會懷著一顆單純的心去幫助那些沒有享受到受教育權利的孩子，讓他們心中有太陽，最終才能升起山裡的太陽。 實踐歸來後我總結了許多，我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的瞭解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，大學生應該更多的走出校園，深入社會，實踐成才，發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值將真正得到體現，我們要珍惜每一次鍛鍊的機會，不辜負他人的期望，讓自己的人生無憾！
心得體會作文 篇6
今天是清明節，是紀念祖先和介子推的日子。不禁讓我想起杜甫的一首詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”
大概到了8點左右，我與媽媽爺爺從家中出發了。在路上，我不斷回想著以前的事，似乎我從來沒有見到太太那慈祥和藹的模樣，腦海裡也沒有任何跟太太有關的事蹟。她長什麼樣子?待我好嗎……一連串的問題一下子湧到我的大腦。我問媽媽：“媽媽 ，我見過太太嗎?待我好嗎?”媽媽無奈的說：“實話說吧，我也沒見過，應該很早就去世了吧。所以這……”
漫長的20分鐘過去了，大家終於來到了上林湖，頓時天空中飄下了似花針的雨。停好車，拿好工具，準備上山。向遠處望去，這人也太多了吧，把整條過道都擠滿了，一點空隙也沒有。隨著人群，大家緩緩移動著。我發現一些老年人十分封建迷信，帶著爆竹，香燭，紙錢等。萬一發生什麼不測，那可這麼辦呢?
大家再次隨人群而上，拐過一個彎，再拐過一個彎，上了階梯，大家找到了太太的墳，跟往常一樣。這次我給經歷了一個春秋風吹雨打的字上色。我寫著這一個個的大字，想到如果太太還活著，那麼該多好啊!這下我肯定與太太快樂的聊天……想到這我的欣慰的笑了。
媽媽與爺爺拿著鐮刀，在墳旁邊把雜草雜花清理掉。我拾起墳沿邊的杜鵑花，靜靜地將花插在太太的碑後，望去，猶如太太頭上的裝飾品。這時媽媽爺爺也做好了清理工作，整個墳邊看起來乾淨了許多。
之後大家小心翼翼地點了一柱清香，放上祭品，默默祈禱，給予大家的祝福。
我轉過身子，放眼望向藍色的湖，上面還有一個個的漣漪，湖面上行駛著一條條的遊船，它帶著人們的祝福，帶著人們的祈求，帶著人們的希望……駛向遠方。
心得體會作文 篇7
啊!我夢寐以求的軍訓終於來到了!我以為軍訓是非常非常艱苦的，可我今天親自體會過了也不是那麼累，這軍訓只要動作標準，身體筆直的像一棵松樹一樣挺立，神情嚴肅，目不轉睛地看前方，注意力集中，一動不動。
這次軍訓我很有體會，我認為很多名言都充分地體現只要肯努力，沒有做不成的事“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至古寒來。”、“只要功夫深，鐵棒磨成針”等，學校為了加強我們的意志力，還從特警支隊中請來了三名教官，我們的教官十分嚴肅，但在休息的時間中便非常風趣。今天教官還表揚了我一次，我心中暗暗地自喜起來。
我以前看過軍訓的文章，他們的形容大體都是在說怎麼怎麼的累，但是今天我體會下來，感覺他們寫得有點誇張了。我知道軍訓是為了磨練我們的意志力、耐心和不怕苦的精神，也許以後我還可以當個女警官呢!
在以後人生的道路上，我一定要努力前進，以不怕苦、不怕累的行動來證明自己，以樂觀、陽光、活躍的態度來精神自己，這樣我人生的道路上一定可以豐富多彩!
心得體會作文 篇8
人生就像搭乘火車，我們為自己的夢想和選擇買好車票，然後默默堅守到達目的地的那一刻。
3月8日，我搭上了廣東大唐國際高要專案籌備處這輛列車，對未來充滿想象和滿心期待。
8月1日，我搭上了從長沙到北京的列車，這天，我正式成為高要專案籌備處的一名員工。籌備處安排了高要47名應屆畢業培訓學員在華北電力大學進行了為期54天的燃氣電廠理論知識培訓。學員們對知識的渴求，對生活的熱情深深的感染了我。在華電，我們一起學習，一起打球，一起遊京城，一起K歌，一起過生日。能夠認識一群這麼可愛的夥伴我滿心歡喜。感謝公司，把五湖四海的我們聚集到了一起。感謝公司，提供這麼好的一個平臺，讓我們學到了大學課本上所學不到的知識，為以後進入生產現場和實現自己的人生價值打下堅實的基礎。在這裡，我種下了一個夢，我要用心灌溉，讓她茁壯成長。
10月8日，我搭上了從長沙到紹興的列車，來到了被稱之為東方威尼斯的水上城市——紹興。這是高要專案籌備處學員培訓的第二站，培訓地點是紹興江濱熱電。在紹電，我們先進行了一個星期的安全制度宣講和燃機理論培訓，當具備一定的安全意識和燃機理論基礎後，學員們分別被安排到發電部和裝置部進行理論和實際培訓。
作為裝置部的一名學員，我很感激公司在我人生中最需要學習的年華里提供給我一個這麼好的學習的平臺。在高要專案籌備處培訓隊伍的領導下和紹電師傅的帶領下，短短的半個月，我學到了比我大學四年還要多的知識。我們瞭解了整個紹興江濱熱電的系統佈局，學習了紹電的迴圈水系統、化學水處理系統以及燃機的組裝過程。還了解了工程師站和電子間的主要功能。“工欲善其事，必先利其器”，只有武器鋒利，工作起來才更有效率。我們就是一顆顆剛出土的幼苗，有著對陽光和水分的無窮需求，積極向上，茁壯成長。
在廣東大唐國際高要專案籌備處實習培訓的三個月中，不僅讓我們學習了專業知識與技能，也在精神上給我們充足了電。“團結務實，共同跨越”這八個大字牢牢的扎進了我們的腦海。作為公司的一份子，我們不再是單獨的個體，而是大唐集團中的一員。既要有明確的分工，又要有相互的配合，共同努力使效益最大化。
我的下一站，又會是哪呢？這輛車將在何處停留？我不再迷茫，公司給了我太多的驚喜與希望。每個學員的生日，公司會牢記在心，在學員生日的當天，送上美味可口的蛋糕和溫馨的生日祝福。學員的衣食住行，從來不用學員自己操心，公司會細心周到的為每位學員安排妥當。為了緩解學員學習和工作的壓力，公司給學員購置了各種文體用品，敦促學員勞逸結合。點點滴滴，都讓我們感動。
在我心中，我們就是高要專案籌備處的孩子，如果把它比作天空的話，高要班的學員就是天上飄灑而下的雪花，在地上化成水，凝結成冰，緊緊團結在一起。母親，您為我們付出了這麼多，我們無以為報，唯有腳踏實地，努力學習。