有些家長們以為孩子很小，所以很難與抑鬱症這樣重大的問題扯到一起。實際上，兒童和青少年的抑鬱情緒已經不是新鮮事兒了。同伴關係差的國小生與具有良好同伴關係的國小生相比，更容易抑鬱。除了人際關係問題導致的抑鬱情緒積累之外，學習壓力大、師生關係差、父母婚姻破裂等，都對孩子產生著很深的影響。抑鬱的大學生比例也呈現上升趨勢，缺乏社會支援感、人際交往受挫，體驗著焦慮和被群體排斥的大學生越來越多。這期我們來談一個嚴肅的話題，幫助家長普及一下青少年兒童的抑鬱症知識，和抑鬱症在不同年齡階段的典型表現。
調查發現已經有越來越多的小孩患有抑鬱症，在當前醫學界，小孩抑鬱症的形成原因有哪一些？相信家長們都沒有進行全面的瞭解，尤其是單親家庭生長的孩子，在心靈的建設上一定需要更多的時間，才能夠走出自己陰沉的世界，對於小孩抑鬱症的形成原因，專家有著全面的解釋，現在就一起來看看究竟吧。
專家說，小孩抑鬱症的形成原因有以下幾種認定
首先，失去了父母親的關愛，有時候家庭的一些變化會給小孩子的系精靈蒙上一層陰影；其次，被丟棄導致心理長期處於自卑的狀態；先天的遺傳因素，抑鬱症也有遺傳的基因存在。
專家認為，家庭環境是導致小孩抑鬱症形成的最大原因之一，對與男性兒童來說，只有家庭胡宗的矛盾和抑鬱有傾向關係，但是對於女性兒童來說，家庭的親密程度以及情感的表達，都有可能產生抑鬱的症狀。專家建議：提高家庭的親密性以及情感的交流，有減少抑鬱症發生的作用。
除了軀體健康智力開發意外，培養健全的人格和健康的心裡，才是最重要的。美國的心裡學家用了四十年的時間做過一次實驗，發現一個人成功的決定因素取決去他的人格，這個實驗結果迅速得到了全世界心理學家的認可。
由於中國長時間的教育理論中，“應試教育”一直佔據著主要地位。這樣子的方式，其實也會導致抑鬱症的發生，家長們有時候，會以錯誤的視角來進行教育，讓小孩的內心沉澱更多的壓抑情緒，往往會造成更加嚴重的後果。
小孩抑鬱症的形成原因，可以有很多種，但是家庭的因素是最直接的，原本小孩的內心就沒有足夠龐大，加上一些負面的訊息，超出了他們所能夠接受的範圍，心情就會漸漸地走向低落，久而久之，內心的情緒無法得到發洩，演變成一種疾病，帶著自閉的心裡將自己封鎖起來，家長們一定要給孩子一個輕鬆的環境，才能夠健康快樂地成長。
主要的形成因素
抑鬱症的形成，一般需要一定的因素來漸漸的促成。在這些不良因素的長期影響下，孩子才會顯現出抑鬱情緒甚至行為，比較突出的有家庭因素、人際因素、應激性生活事件。
家庭因素是導致兒童青少年抑鬱的重要因素之一。有研究表明，兒童抑鬱與母親有關，而與父親無關。對於家庭關係的研究均表明兒童青少年抑鬱與父母婚姻關係破裂之間存在明顯關係，女孩較男孩更容易受父母離異的困擾而出現抑鬱。關於教養方式的研究表明父母嚴厲懲罰、過度干涉和保護將導致或加重兒童和青少年的抑鬱症狀，而給以更多的關注理解和情感上的溫暖，將能減輕兒童青少年的抑鬱症狀或減少患病概率。此外，家境貧寒的青少年患抑鬱的概率更高。
研究表明，人際因素與抑鬱症有較高的負相關。人際關係的好與壞，主要表現為孩子是否能夠在社會群體中感受到自我價值。其中，對同學關係的感受、喜歡或厭惡老師這兩項的影響力更大一些。人際交往是孩子自我肯定和自我塑造的路徑，尤其是性格敏感、情緒化的孩子，更是如此。長期處於不受歡迎的人際環境裡、或者突然換了新環境，都易使孩子出現抑鬱情緒，如果家長髮現的不及時或者處理不當，極易造成抑鬱症。
兒童青少年抑鬱的促發因素主要源自生活和學習中所遇到的壓力，即各種應激生活事件。例如：健康狀況的變化和生活環境的'突然轉變。有研究表明，身體健康水平低下的兒童更易產生抑鬱及焦慮情緒問題，生活環境的突然轉變易引起兒童青少年抑鬱的發生。另外，住院也易引發抑鬱，原因是住院擾亂了孩子正常的學習和生活秩序，孩子感到挫折或限制、與熟悉環境分離而產生自卑感、變得不知所措，焦慮不安、孤立、對他人敏感等。
小孩得抑鬱症的原因主要有以下幾點
1、受荷爾蒙分泌發生變化的影響
更多的診斷表明一般患有抑鬱症的兒童是那些處在青春期的孩子。小孩為什麼會得抑鬱症？這個階段正是荷爾蒙發生變化的時期，男孩與女孩得抑鬱症的比例大致相當，但是在十幾歲和進入成人期時，女孩得抑鬱症的比例提高，是男孩的兩倍。變化的荷爾蒙以及社會的期望是這種性別差異的原因所在，青春期的孩子要時刻注意抑鬱來襲。
2、受意外事件影響
小孩為什麼會得抑鬱症？如果某個人、某樣東西突然失去了，然後這個東西或者這個人對兒童來說非常重要，以至於兒童把它看成與自己是一體的，當如此重要的人或物一旦不復存在，如父母的分離死亡等，就會引起兒童強烈的矛盾情感，並由此轉化為對自身的敵意感，從而導致抑鬱症的產生。
3、受認知因素影響
家長要知道兒童的認知在形成抑鬱症的過程中起著重要作用。這種看法認為，小孩為什麼會得抑鬱症？兒童早期的經歷如分離、喪親、缺乏母愛和家庭的溫暖等等易造成一種消極的認知背景，一旦兒童遇到挫折時便傾向於貶低自己，產生無能、絕望的情感體驗，並且對事物做歪曲和誇大的理解。這時候消極的心態究極容易誘發抑鬱症。
各年齡段的表現特點
相對來說，兒童、青少年抑鬱症的識別率低、診斷難度較大。臨床表現的共同特點是情緒波動大，行為衝動。例如：易激惹、發脾氣、離家出走、學習成績下降和拒絕上學等行為十分常見。研究發現，3～5歲學齡前兒童抑鬱症會對遊戲失去興趣，在遊戲中不斷有自卑自責、自殘和自殺表現；6～8歲的兒童主要有軀體化症狀，如腹部疼痛、頭痛、不舒服，或者痛哭流涕、大聲喊叫、無法解釋的激惹和衝動；9～12歲的孩子表現為空虛無聊、自信心低下、自責自罪、無助無望、離家出走、恐懼死亡；12～18歲青少年表現為衝動、易激惹、行為改變、魯莽不計後果、學習成績下降、食慾改變和拒絕上學。
治療方式和效果
僅有抑鬱情緒的兒童、青少年，可能在數週內自愈，而有明顯抑鬱症症狀的孩子，病情持續6周以上時需要干預和治療，常用治療方法有抗抑鬱藥物治療、心理治療等。抑鬱症的診斷除了要看孩子的情緒和行為表現，還需要專業化的診斷和鑑別診斷，是個嚴格的診斷過程，家長們還需要謹慎的對待這個問題，謹防給孩子貼上“抑鬱”的標籤。