這是一個傳統的懲罰方式，在事件中，被打屁股的都是沒有完成業績考核的，預設都是自願接受這種懲罰措施，所以才會有這樣的奇葩新聞出來。從視訊可以看到員工的回答，沒有完成業績是因為沒有超越自己，因為勇氣不夠，做的不夠好。沒有完成業績全是自己的錯!!!在銷售行業的員工洗腦培訓已經深入腦髓。
為什麼要打屁股?
打屁股真的能提高記性嗎?當人被打屁股時，因為伴隨痛苦害怕的強烈情緒，其腎上腺素分泌可能會大幅上升，因此有可能對當時發生的事件會記得較牢。所以根據這個理論，員工能記住的就是被打的這件事，而對原因並不一定有記憶。所以，這種懲罰方式，不僅無聊，而且看起來更像是這個小領導發洩憤怒，或者底下員工沒有完成考核，他的績效工資也會降低。
為什麼還得當眾打?
在懲罰的時候，當著眾多員工的面，這種感覺就像小時候被當眾批評責罵一樣，批評者覺得這樣可以讓犯錯的人記性更好。讓他有羞恥心，
心理學通過研究發現，羞恥感是人類印象最深的情緒之一。它是一種強烈的情緒體驗，而且比深層次的恐懼更加讓你印象深刻。
但是，你不能通過羞恥感來改變一個人。我打你是讓你記住你有多差，你要改變，你要為自己的行為負責，要感到是、羞恥，從而做出改變，但要思考的是，你當眾打人更多的是為了發洩，還是真的希望幫助員工去改變。
這些員工下臺後，再見到這位領導，是什麼樣的一種感受。可以想象國小時候在被老師講臺上當眾批評後，心情是如何的，心理開始討厭這個老師，她讓我們沒有了尊嚴，全程下來我都沒有感覺到內疚，更多的是羞恥心，這是一種憤怒的情緒，望著講臺下黑壓壓一片同學，覺得自己很丟臉。
當眾打人的懲罰方式一定會讓上下級關係破裂。這樣的領導，趕緊辭了儘快遠離。
員工為什麼不反抗?
這是一個大會，看樣子是一個月底總結，或者季度表彰大會。在開頭一片祥和談笑的過程中，我們可以感受到，臺上的員工並沒有以為領導來真的!可以看到當這位領導打了第一個人的時候，周圍人開始阻止，但是並沒有任何阻止住，打完後，會場氣氛也是很尷尬，像是階級之間的矛盾開始對立。
為什麼周圍的人沒有反抗?我懷疑的員工想法：
1.以為領導鬧著玩，一棍也可以當做一個懲罰遊戲類似的，像玩遊戲的時候失敗的話，也會做俯臥撐這種懲罰。
2.當打第二棍的時候氣氛開始尷尬，環境因素無法讓我們做出其他判斷，作為這個角色，聽從領導的話是正確的選擇。津巴多監獄實驗裡，在服刑人員與獄警角色中，服刑人員會服從獄警的要求，做出特殊的`行為和動作。在這種狀況下，員工默默服從是最適合的方式。再加上長期的洗腦對領導的服從。員工會認為這位領導的行為是屬於權威的，合法的。
3.員工忍住了喊叫。是的這也是一個讓這個發狂的領導沒有停手的原因，在米爾格拉姆的服從實驗中，可以推論，如果員工發出喊叫，或者從正面進行毆打攻擊，那麼這位領導進行如此毆打的可能性很低。
我們努力工作掙錢就是想換來更好的生活，從而更多的被尊重。而不是被當眾的羞辱!