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2016年大學聯考語文全國卷2零分作文

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2016年全國各地大學聯考語文考試已經結束,最受關注的除了滿分作文,就是零分作文。下面是本站小編搜尋整理的2016年大學聯考語文全國卷2零分作文,僅供參考閱讀!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

2016年大學聯考語文全國卷2零分作文

作文題目:如何提高語文素養

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

語文學習關係到一個人的終身發展,社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。對於我們中學生來說,語文素養的提升主要有三條途徑:課堂有效教學;課外大量閱讀;社會生活實踐。

請根據材料,從自己語文學習的體會出發,比較上述三條途徑,闡述你的看法和理由。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得洩露個人資訊。

篇一:夢

我昨晚做了一個夢,夢見我在一個酒吧當夥計。掌櫃是一副凶面孔,主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今還記 得。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了,是被暴踩了嗎!”他不回答,對櫃裡說,“兩打啤酒,一袋榨 菜。”便掏出信用卡。

他們又故意的高聲嚷道,“你一定又惹城管臨時工了!”孔乙己睜大眼睛說,“你怎麼這樣憑空汙人清白……”“什麼清白?我前天親眼見你放了城管局長越野車的氣,吊著打。”

孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,“那車是下屬單位借給局長的…………臨時的車,能算他的麼?”接連便是難懂的話,什麼“領導幹部大多是貪官嗎?”,什麼“國際局勢”,什麼“正能量”之類,引得眾人都鬨笑起來:店內處充滿了快活的空氣。

聽人家背地裡談論,孔乙己原來家裡也闊過,考上了北京的大學,但成天玩DOTA,畢業沒找到工作;於是愈過愈窮,弄到將要討飯了。幸而不怕吃 苦,便四處闖蕩,換一碗飯吃:在河北賣過奶粉,在北京練過長跑,在上海撈過死豬,在海南當過校長,在長沙偷過井蓋,在中儲糧的糧庫當過保管員。

孔乙己自己知道不能和他們談天,便只好向孩子說話。有一回對我說道,“你買房了麼?”我略略搖一搖頭。他說,“呵呵……我以前也有房,你相信麼?”我想,討飯一樣的人,也買房?便回過臉去,不再理會。

孔乙己等了許久,便懇切的說道,“我以前在北京的五道口有一套房……後來賣掉炒股了。” 然後我就笑醒了。

篇二:沒時間提高語文素養

十幾年的寒窗苦讀,終於熬到了大學聯考。當我看到這個作文題目時,竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛。原因主要有兩個,第一,之前準備的作文是故事類材料作文,沒想到大學聯考作文會讓我們寫這個應該由教育專家來思考的問題。第二,根據作文素材的三個方面來看,我們從小到大接受的語文教育大部分只有課堂教學,後兩者基本沒時間去實踐,如果本身就不喜歡文學,更不會在課外去接觸語文了。那麼索性就不去討好閱卷老師了,不如談一談“沒時間提高語文素養”這個話題,寫一個還算有點價值的大學聯考文章。

先從我小時候所接受的教育說起吧。在上國小的時候,其實老師最重視的科目是數學,恰好我又不喜歡數學,所以每天做不完數學題就要挨留,而到學習語文的時候,老師的授課也沒有使我有興趣去學習,比如講新的課文,老師的方法是這樣的:讀課文、劃段落、找生詞、總結中心思想、課後背誦。這樣的語文可有什麼意思呢?這和提高語文素養有關嗎?在這種教育程式下,我們只能越來越厭倦學習、厭倦課堂。而我們又不知道什麼是好書,當老師在假期為我們推薦種種名著的時候,我們不知道這些書對我們來說真正有什麼幫助。所謂的社會實踐,我根本不懂這句話是什麼意思,除了在學校一整天的學習之外,我們要回家享受短暫的自由生活之後還要完成寫不完的作業。所以我有兩個疑問:哪裡是社會?什麼是實踐?回到大學聯考作文題目吧,我在心中只想到了一句話:沒時間提高語文素養。

那麼我們的時間在哪裡呢?百分之八十在學校,而在學校我們只有一兩節課能接觸到語文,上語文課的時候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家裡,而在家裡我們要寫作業,記得高中寫作業到十二點還沒有寫完,於是決定放棄,等第二天來學校抄學霸的。如此真正屬於自己的時間就所剩無幾了。其實作為一個學渣,因為我們課後學習學校知識的時間比學霸少,所以能掌握一些我們喜歡的東西。記得國中有一次上物理課,學霸同桌竟然會問老師“太陽是星星嗎?”這個問題,我想很多同學連生活常識都不知道,哪有時間去提高所謂的語文素養呢?作為學生,我們無法控制自己的時間,也沒有權利去改變我們的時間,我們還要在有限的時間去努力掌握一點感情基礎都沒有的課本知識。

我認為,真正的語文素養是不能在模式化的教育體制下培養出來的,真正的語文素養其實是一種文化氣質,別人的氣質我們能很容易的就學來嗎?而一種氣質養成的重要因素就是需要時間的積累,在當前的教育背景下,我們並沒有時間去注意自己的氣質,在小時候也很少有人會告訴我們應該培養這種氣質。所以到大學聯考的時候、到我們已經年滿十八歲的時候,再來談怎樣提高語文素養,是意義不大的,因為我們自身的氣質已經成型,我們在以後要面對升學、工作等眾多問題需要我們花費大量的時間去解決,所以我們在以後很難再提高所謂的語文素養了。

說了這麼多不該說的,起碼語文是沒戲了,其實不該說的話中有很多是真話,講真話比編假話、編套話更輕鬆,更何況是在大學聯考上。以後逢人談起,我在大學聯考上寫了個零分作文,也是能吹一輩子的事情。

我沒時間提高語文素養,這就是我的觀點。