小升中是我們一個比較小的轉折點，好的國中可以讓我們更愉快的讀書，下面就是小編分享的小升中的滿分作文範文，一起來看一下吧。
小升中的滿分作文篇一
我老爸已近不惑之年，個兒中等偏高，曾經烏黑的頭髮中點綴上了“銀絲”，這根根“銀絲”記錄下了我成長的足跡。他雙目炯炯有神，鼻樑高挺，嘴不怎麼大，但飯量卻不小(一頓能吃兩個饅頭、兩碗稀飯)。要我說，我老爸“帥”呆了。
我老爸“學識淵博”，經常在國家級、省部級刊物上發表論文。據老媽講，我老爸的數理化也特好。如果你有不會的數學題，我勸你千萬別無問他，一旦問及，他就會時而用筆在紙上畫出圖形，列出x、y、z;時而一邊比畫，一邊口若懸河，滔滔不絕地大講起來。到頭來，一句也沒聽懂，題照樣不會做。因此我寧願寫個錯誤答案(不用怕，老師會在課堂上給講的)，也不情願去問我老爸。
老爸記性有一點點兒差(可能人到中年，要考慮的問題太多吧)。有一次，我聽完英語磁帶後拿出鋼筆請他在小本上簽字(老師佈置的作業)，他看了看鋼筆，疑惑地問我：“這鋼筆你從哪兒弄的?”
我一聽笑了。“這筆不是你得的獎品，專送給我的嗎!”老爸恍然大悟，連連點頭。唉，老爸連自己發的鋼筆都要問從哪兒弄來的，他的記性確實有點兒“問題”。
我老爸還有一個最大的缺點，那就是總自以為是，認為只有自己是對的。如果他說一句話，你認為不對，要是你對老爸說一句“你說錯了”，馬上，一大堆所謂的“大道理”就會向你迎面撲來，這就是我老爸說的“抬槓”。如果你再反擊幾句，他就會越“抬”越起勁，唾沫星子都能把你給淹死，直到把你“抬”得張口結舌，一點兒“反擊”的能力都沒有。我老爸的“學識”很“淵博”吧!
老爸也有許多優點。他喜歡運動，特別是打籃球和踢足球。每天早晨老爸都早早地起床打籃球，一年四季;夏天，週末沒事的時候，老爸也好約上幾個好友一起去操場踢足球……
老爸平時對我總是笑眯眯的，但我犯錯誤的時候，爸爸對我十分嚴厲(極少數的時候)。他常說“子不教，父之過”。有一次，我拿了兩角錢(父母不知道)到瘸子那兒買了零食吃，正好被老爸逮個正著，中午吃飯的時候，把我鎖在門外。“人要臉，樹要皮”，站在外面被人看見了一點兒面子也沒有，只好有人來的時候就裝作沒帶鑰匙，輕輕地敲門。大約過了一個小時(也許20分鐘)，經過媽媽求情，我終於得以進家。事後我想：打是親，罵是愛，不管不問要變壞。下次不犯錯誤就可以了。
我老爸學習上關心我，做人上栽培我，生活上關愛我，閒暇時陪我做遊戲，給我買我想要的東西，所以，我還是非常喜歡我老爸的。
我愛我老爸!
小升中的滿分作文篇二
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入，小升中滿分作文。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷裡死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不瞭解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心裡不禁一顫：爸爸對我那麼嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什麼東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恆的親情之橋!
小升中的滿分作文篇三
“人之初，性本善”，沒錯，人生下來是善良的，“壞”只是後天形成的，有的人把這先天的“善”一直保留到去世為止......
在這次的“四川大地震”中，這樣的人，顯現出來了。在這次地震中，有很多感人的故事，令我至今記憶猶新的還有很多，很多......
有位已經死去的母親，一直到死為止還護著自己的孩子，那位母親雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉，讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裡，醫生下意識的看了下手機螢幕，發現螢幕上是一條已經寫好的簡訊“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的`奇蹟。
在一所學校的救援現場,一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發了瘋一樣的救人,學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是國小生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體,然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往裡鑽，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裡轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對攔著他的人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個”
老人端著碗，在宣傳牌前止步，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋裡掏出5元錢，放進募捐箱，唸叨了一句，“為災區人民……”工作人員愣住了，還沒反應過來，老人已經離開，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭。”本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午點，老人再一次出現，這次，他掏出了100元，塞進募捐箱。“這次可把我們驚呆了!”工作人員趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”老人的普通話很不標準，費了很多口舌後，工作人員才明白，老人本想多捐一點錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說，‘災區的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!’”好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委託工作人員代簽名字。老人走後，在場很多人都流下了眼淚，保安說：“老人常在附近乞討，平時很少吃到什麼好東西，沒想到一下子就捐出這麼多......”說到這裡，工作人員已經哽咽了。
這些故事我看了很多遍，但每看一遍我的眼眶就溼潤一次......真的是“人性光輝，大愛無言”。