時間過得可真快，從來都不等人，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，我們要好好計劃今後的學習，制定一份學習計劃了。但是學習計劃要寫什麼內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的學習計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習計劃 篇1
一、 Oracle 執行SQL的步驟
1.1、 SQL 語句的兩種型別
DDL語句，不共享，每次執行硬解析；
DML語句，會共享，硬解析或者軟解析。
1.2、 SQL執行步驟
1、 語法檢測。判斷一條SQL語句的語法是否符合SQL的規範；
2、 語義檢查。語法正確的SQL語句在解析的第二個步驟就是判斷該SQL語句所訪問的表及列是否準確？使用者是否有許可權訪問或更改相應的表或列？
3、 檢查共享池中是否有相同的語句存在。假如執行的SQL語句已經在共享池中存在同樣的副本，那麼該SQL語句將會被軟解析，也就是可以重用已解析過的語句的執行計劃和優化方案，可以忽略語句解析過程中最耗費資源的步驟，這也是我們為什麼一直強調避免硬解析的原因。這個步驟又可以分為兩個步驟：
（1）驗證SQL語句是否完全一致。
（2） 驗證SQL語句執行環境是否相同。比如同樣一條SQL語句，一個查詢會話加了/*+ first_rows */的HINT，另外一個使用者加/*+ all_rows */的HINT，他們就會產生不同的執行計劃，儘管他們是查詢同樣的資料。
通過如上三個步驟檢查以後，如果SQL語句是一致的，那麼就會重用原有SQL語句的執行計劃和優化方案，也就是我們通常所說的軟解析。如果SQL語句沒有找到同樣的副本，那麼就需要進行硬解析了。
4、 Oracle根據提交的SQL語句再查詢相應的資料物件是否有統計資訊。如果有統計資訊的話，那麼CBO將會使用這些統計資訊產生所有可能的執行計劃（可能多達成千上萬個）和相應的Cost，最終選擇Cost最低的那個執行計劃。如果查詢的資料物件無統計資訊，則按RBO的預設規則選擇相應的執行計劃。這個步驟也是解析中最耗費資源的，因此我們應該極力避免硬解析的產生。至此，解析的步驟已經全部完成，Oracle將會根據解析產生的執行計劃執行SQL語句和提取相應的資料。
二、 優化器介紹
Oracle在執行一個SQL之前,首先要分析一下語句的執行計劃,然後再按執行計劃去執行。分析語句的執行計劃的工作是由優化器(Optimizer)來完成的。不同的情況,一條SQL可能有多種執行計劃,但在某一時點,一定只有一種執行計劃是最優的,花費時間是最少的。 Oracle目前提供RBO和CBO兩種優化器。
2.1 RBO（RULE-BASE Optimization）基於規則的優化器
RBO的執行路徑和等級：
1、 Single Row by Rowid(等級最高)
2、 Single Row by Cluster Join
3、 Single Row by Hash Cluster Key with Unique or Primary Key
4、 Single Row by Unique or Primary Key
5、Clustered Join
6、 Hash Cluster Key
7、 Indexed Cluster Key
8、 Composite Index
9、 Single-Column Indexes
10、 Bounded Range Search on Indexed Columns
11、 Unbounded Range Search on Indexed Columns
12、 Sort Merge Join
13、 MAX or MIN of Indexed Column
14、 ORDER BY on Indexed Column
15、 Full Table Scan(等級最低)
優化器根據上述等級優先選擇高效的執行路徑，以上涉及到的概念在後面詳細分析。
2.2 CBO（COST-BASE Optimization）基於代價的優化器
Oracle把一個代價引擎整合在資料庫核心，用來估計每個執行計劃的代價，並量化執行計劃所耗費資源，從而選擇選擇最優的執行計劃，查詢耗費資源分為以下三種。
I/0代價，即從磁碟讀資料到記憶體的代價,從資料檔案中資料塊的內容讀取到SGA數
據快取記憶體中，這是資料訪問最主要的代價，故優化原則一般以降低查詢產生的I/0次數為主；
CPU代價，即處理在記憶體中資料所需代價，如對資料進行排序(sort)或者連線(join)
操作等；
NetWork代價，對訪問跨伺服器資料庫的資料，需要花費的傳輸操作耗費的資源。 CBO 方式通過表和索引的統計資料計算出相對準確的代價，然後採用最佳的執行計劃，所以定期對錶和索引進行分析是非常必要的，否則得不償失，關於資料分析技術詳見第三章。
2.3 優化器模式
Optimization-mode 即優化器模式，可選值包括：
1、 Rule ，採用的是RBO；
2、 CHOOSE，根據實際情況，如果資料字典中包含了引用表的統計資料，則採用CBO優
化器，否則採用RBO；
3、 ALL-Rows是CBO使用的第一種優化方法，以資料吞吐量為目標，以便可以使用最少
的資源完成查詢；
4、 FIRST-ROWS是CBO使用的第二種優化方法，以資料的響應時間為目標，以便快速查
詢出開始的幾行；
5、 FIRST-ROWS_[1|10|100|1000] 是CBO使用的第三種優化方法，選擇一個響應時間最
小的計劃，迅速查詢出結果。
2.4 檢視執行計劃
2.4.1、檢視能執行計劃方式
1、通過下面的sql查詢：
explain plan for
SELECT * FROM bss_org WHERE bss_org_id=1;
SELECT * FROM table(dbms_lay);
2、直接看pl/sql的explain Plan。
2.4.2 Estimator
共 3 種度量標準：
1、Selectivity
表示有多少 rows 可以通過謂詞被選擇出來，大小介於 0.0~1.0，0 表示沒有 row 被
選擇出來。
如果沒有 statistics，estimator 會使用一個預設的 selectivity 值，這個值根據謂詞的不同而異。比如 '=' 的 selectivity 小於 '<'。
如果有 statistics，比如對於 last_name = 'Smith'，estimator 使用 last_name 列的 distinct 值的倒數（注：是指表中所有 last_name 的 distinct 值），作為 selectivity。
如果 last_name 列上有 histogram，則使用 histogram 根據 last_name 值的分佈情況產生的 selectivity 作為 selectivity。Histogram 在當列有資料傾斜時可以大大幫助 CBO 產生好的 selectivity。
2. Cardinality
表示一個 row set 的行數。
Base cardinality：base table 的行數。如果表分析過了，則直接使用分析的統計資訊。如果沒有，則使用表 extents 的數量來估計。
Effective cardinality：有效行集，指從基表中選擇出來的行數。是 Base cardinality 和表上所有謂詞的組合 Selectivity 的乘積。如果表上沒有謂詞，那麼 Effective cardinality = Base cardinality。
Join cardinality：兩表 join 後產生的行數。是兩表 cardinality 的乘積(Cartesian)乘以 Join 謂詞的 selectivity。
Distinct cardinality：列上 distinct 值的行數。
Group cardinality：GROUP BY 操作之後 row set 的行數。由 grouping columns 的 distinct cardinality 和整個 row set 的行數決定。
group cardinality lies between max ( dist. card. colx , dist. card. coly ) and min ( (dist. card. colx * dist. card. coly) , num rows in row set )
3. Cost
Cost 表現了 Disk I/O, CPU usage, Memory usage 資源單位的使用數量（units of work or resource used）。
Access path 決定從 base table 獲得資料所需的 units of work 的數量。也就是說Access path 決定 Cost 的值。Access path 可以是 table scan, fast full index scan, index scan。
Oracle10G中,優化器預設為CBO,OPTIMIZER_MODE預設值為ALL_ROWS。不再使用古老的RBO模式,但RULE、CHOOSE並沒有徹底消失,有些時候仍然可以作為我們除錯的工具。另
DBMS_LAY_CURSOR觀察更為詳細的執行計劃。
2.5 Scan方式
2.5.1、Full Table Scan 全表掃描
優點：可以同時讀多個數據塊，減少了i/0訪問次數，而且每個資料塊只會被讀一次。在查詢一個表>5%~10%的時候，或者想用並行查詢時，可以考慮使用。全表掃描的Hint: Full Table Scan Hints: /*+ FULL(table alias) */；
2.5.2、Rowid Scans
獲得一行資料的最快方法。 一般要先通過 index scan 獲得 Rowid，如果需要的列不在 index 中，再進行 Rowid Scans 獲得相應的行，如果在 index 中，則不需要 Rowid Scans。HINT（很少用到）：/*+ ROWID ( table ) */
2.5.3、Index Scans
1)、Index Unique Scans
最多返回一個 rowid，用於 Unique Index 且 index cols 在條件中使用"等於"。如： SELECT * from serv where serv_id='518108574'。
2)、Index Range Scans
返回的資料按照 index columns 升序排列，index column 為同一個值的多行按照行 rowid 的升序排列。如果 order by/group by 的順序和 Index Range Scans 返回的 row set 的順序相同就不需要再 sort 了，否則還需要再對 row set 進行 sort。如:
SELECT * from serv where prop_cust_id='518108574'.
Unique index 中的 < > 條件，以及 nonunique indexe 的 < = > 條件，都會引起 Index Range Scans。如果進行 like查詢，% 不能放最前面，否則不會進行 Index Range Scans。如：SELECT * from serv where serv_id LIKE '518108574%'。 使用該表上指定的索引對錶進行索引掃描HINT：/*+ INDEX ( table [index]) */；
不使用該表上指定的索引進行存取，仍然可以使用其它的索引進行索引掃描，HINT： /*+ NO_INDEX ( table [index]) */ 3)、Index Range Scans Descending
和 Index Range Scans 相同，只是用於降序返回結果，或者返回小於某特定值的結果。 HINT：/*INDEX_DESC(table_alias index_name)*/
4)、Index Skip Scans
用於前導列沒有出現在查詢中（skiped）時使用索引。它將 composite index 拆分成若干個小的邏輯子索引。子索引的個數由前導列的 distinct 值決定。適用於前導列 distinct 值
學習計劃 篇2
目前，課程改革理論處在一種百花齊放，百家爭名的狀態下，新觀點，新理念不斷衝擊著我們每一位教師，面對創新教育日益發展的趨勢，每一位教師需要不斷提高自己、充實自己、完善自己，才能適應新形勢的發展，才無愧於人民教師這一光榮稱號。所以，們必須不斷吸其精華，去其糟粕，本著“轉觀念、強素質、塑形象、做貢獻”這一基本思路，我特制定理論學習計劃如下：
一、積極學習先進教學理念，加強業務進修。
認真學習《基礎教育課程改革理論學習讀本》、新的《課程標準》、《教學常規》等基本理論。不斷學習《基礎教育課程改革理論》、《山東教育》、《濱州教育》、《國小語文教師》等重要刊物，來擴充自己的視野，提高業務水平。不斷研究，及時做好筆記，寫好心得，捕捉下自己思維的火花，以科學的理論來指導自己的教學實踐。
二、積極參加教研教改活動。
以集體性的教研學習為主要方式，個人自學為輔，在汲取別人觀點與理論的基礎上開闊自己的視野。是的，有比較才有鑑別，一個人的課再好，也有或多或少的不足之處。在新學期工作中，我不但要做到經常聽同學科教師的課，還要跨學科聽課，在相互比較中，取長補短，使自己進步的更快。
三、珍惜每一個學習的機會，讓自己與時代同步。
配合鄉教委及學校的有關活動安排，採取請進來走出去的方法，不斷汲取外來教育新理念。通過外出學習，開闊教育視野，更新教育觀念。於以往學習計劃相同，不論採取何種方式與途徑，目的只有一個：在教育過程中，不斷提升自己的教育理念，
讓自己緊隨時代的脈搏一起跳動。
學習計劃 篇3
我叫***，出生於****年**月**日，是20xx年高中應屆畢業生並參加20xx年全國統一大學聯考，並被金華一專科學校汽車銷售與維修專業被錄取後雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業所錄齲而且此刻進入了資訊化時代，使我覺得將來計算機專業的就業前景將比汽車銷售與維修專業的就業前景好更容易得到一份好的工作，法國是一個我很喜歡的國家不僅僅有美麗的城市，而且是一個高度資訊化的國家。所以我選取留學法國。
我明白的中國的傳統教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育，培養學生思維創新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我明白將會有很多的困難出此刻我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環境，以及適應法國的文化。
在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支援，這更加堅定了我的去法國留學的信念。並且給自己制定了留學計劃：
首先，要在最短的時間內掌握法語並適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語並透過語言測試。
其次，學習我所喜愛的計算機專業知識並儘快地適應法國的學習環境與法律法規，並在預算的3-4年的時間內順利完成學業，學成回國。
完成學業回到中國後，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作並把自己在法國所學的計算專業知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一齊點，我會在這個美麗的國家完成學業，為以後的成功奠定基礎。
在申請留學及簽證的過程中，經常會被要求寫留學學習計劃書(studyplan)，許多留學的朋友往往搞不清楚學習計劃書和個人陳述(personalstatement)區別和寫法，本文作者長期從事留學文書寫作，因此結合自己的工作經驗，介紹一下留學學習計劃書的寫作。
一般來說留學學習計劃書能夠按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一型別的文書，關於學校申請類的留學學習計劃書能夠參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學學習計劃書。
歐美國家，個性是移民-國家，如澳大利亞、紐西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求帶給留學學習計劃書，透過留學學習計劃書使簽證官瞭解您的背景，選取留學專業的動機條件，選取該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業目標和回國理由，配合稽核您的其它材料決定是否給您發放留學簽證，因此留學學習計劃書是一份很關鍵的檔案。
總的來說，留學學習計劃書需要包括以下幾方面資料：
1.簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;
2.說明自己進一步求學的動機及為什麼選取該國，該大學與該專業;
3.詳細的留學時間安排;
4.介紹留學所需資金及來源;
5.對未來職業目標的闡述，留學後回國的理由。
留學學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而就應是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要十分充分，並且絕對不能和申請人的其他材料發生矛盾。關於學習計劃書等留學檔案的寫作
由於使館的工作人員每一天要處理超多的檔案，因此留學學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，並且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada，Mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目瞭然。您的闡述就應十分清晰易讀，不能期望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"資料。
留學學習計劃書的重點部分是未來的職業計劃和留學後回國的理由，透過這一部分來告訴大使館您到該國留學後，確實能夠對您的職業發展有良好的幫忙，並且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民-國家，但是由於您申請簽證的理由是留學，因此透過學習計劃書必須要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經歷和家庭狀況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業經歷的經理獲得紐西蘭讀商業管理碩士課程錄取，那麼闡明他的職業目標是回到中國成為一名跨國公司的高階經理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆十分寶貴的財富，這就是十分強硬併合理的一條回國理由。個性需要注意的是，學習計劃書中關於回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過客戶因編造事實而被大使館核查出來並拒籤的狀況。
學習計劃 篇4
學習計劃書需要包括以下幾方面資料:
1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;
2、說明自己進一步求學的動機及為什麼選取該國、該大學與該專業;
3、詳細的留學義大利時間安排;
4、介紹留學義大利所需資金及來源;
5、對未來職業目標的闡述，留學義大利後回國的理由。
留學學習計劃範文：
學習計劃書
我叫黃同學，出生於1991年9月3日，漢族人。
韓國是亞洲經濟發展速度十分快的國家，去韓國留學也一向是我所向往已久的事情。
如果我能夠順利到韓國留學，首先，我打算要先攻破語言關，進入韓國語學堂學習韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高。在學習韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風情，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學習。然後我將參加韓國語潛力等級考試，如果我順利透過考試後，我期望進入大學學習我喜歡的管理專業，這一向是我的夢想。我必須會不斷努力，投入全部的熱情去學習專業知識。學有所成，畢業後打算回國工作，進入到中國的韓國企業裡工作，用我所學習的專業知識為中韓兩國的經濟文化交流貢獻我自己的一份力量。
最後期望我的申請能夠得到批准，我必須會努力學習，嚴格要求自己。把我所學的知識發揮出更大的作用。
學習計劃 篇5
假期馬上就要結束了，我已經五年級了，講一個嶄新的面貌進入這下學期，在這半年裡，我要做到積極向上，更進一步，我的學習計劃書。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要給我這半學期制定一個學習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能決的問題時，虛心請教同學或請教老師。我有很多不足：老師講的不是不會，但卻總是出錯，一到考試的時候就粗心、馬虎。而且對一些難的題，很少出錯，反而簡單的一些題，卻經常出錯，有時，就連英語聽力也犯錯。
於是，我根據自己的不足，制定了幾個學習計劃：
1.認真專心致志的完成作業，以端正求學的態度對待每一門功課。
2.沒填寫完成作業後，複習當天的學習的內容，將當天的學習內容牢牢記住，並預習第二天的上課內容，為第二天的積極發言做準備。
3.但遇到自己不會的，不懂的問題時，要及時的請教老師，知道自己將這個問題弄明白的時才能罷休，堅決不能不懂裝懂。
4.每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語，訓練自己的聽力。
5.在考試的時候，認真對待每一道題，簡單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6.要做到上課時認真聽講，積極發言，不做小動作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時整理課堂筆記，丹田內容當天複習，當天掌握。現將基礎知識做好，弄明白，之後在基礎知識好的情況不做一些專項訓練。重點的學習內容由難到易逐一解決。
7.每天按時朗讀三篇作文，增加詞彙和多學習一些好句和好段，以防在考試當中應頻凡而扣分。
在學習中，確定學習目標，也很重要，制定學習目標就是做了一個努力的方向，正確的'學習目標，能激勵著人前進，沒有學習目標，就是對事件的極大浪費。我暫時的目標是進入全班前5名。
定了學習計劃，就一定要執行。想完全做事也並非容易之事。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭取向最高的境界奮鬥。
我的學習計劃
在這個新的學期裡，努力並且儘快的適應國中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生…………
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個國小生變成了一個國中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
1.每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5.對於副課及歷史，地理，生物每學完一課後，作文庫要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6.對於主課及數學(代數，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正，工作計劃《我的學習計劃書》。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……
我的學習計劃
我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基矗在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在複習中應該提倡務實精神，也應該重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。
1。因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3。每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4。根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的1個多月裡迴圈複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯絡時事與中學歷史的聯絡。
5。根據考綱與全品上面的題目和知識點迴圈複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。
我的學習計劃
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
“學而時習之”預習重要，複習也不可輕視。儘量抽出時間複習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬於自己的國中四年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將開啟我通向更燦爛的知識庫門的大道……
時間就像那無情的流水，流去我在國小裡的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裡，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在國小生活的最後半年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
學習計劃 篇6
每年都有很多人報名參加證券從業考試。證券從業資格考試是進入證券行業的入門證書。
無論是自學還是參加233網校培訓，能不能通過考試取決於學習和複習的程度、對知識的把握和理解。如何在臨近證券從業資格考試的時候制定一個高效的複習計劃、掌握正確的學習方法?
一、認真閱讀教材
教材是應試複習的主要依據。學員可自行購買證券從業資格考試輔導用書。在對輔導書籍通讀的基礎上，最好列一個便於整理各章節知識點的大綱，方便串聯起章節間的聯絡;同時熟背知識要點，力求在單選題和多選題上不失基礎分。
二、分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎上，按章節和題型分析近幾年考題。通過分析，揣摩出題者的出題意圖，整理重點考點，同時找出自己的理解盲點、弱點，加以強化練習。但要切忌無根據的猜題和押題。
三、選擇複習方法
常用的複習方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導法、練習法、記憶法。找到適合自己的高效複習方法，對於複習時間不多的考生來說尤為重要。有些學員可能沒太多時間逐字逐句研讀和理解課本，希望通過刷題進行知識點記憶，這也是一種不錯的方法。市面上有不少會計從業考試的題庫出售，覺得：
1、大本的太笨重，攜帶不方便;小本的題量不足，沒能達到“刷題”的效果。
2、必須有一個相對持續的時間才方便拿出題庫做題，然而對於上班族來說，零碎時間多、持續長時間基本沒有~
3、以“年”為時間尺度進行印刷，有一定的滯後性;然而一年有多次會計從業考試，更新不及時。
4、答案解析有詳有略，部分不夠淺顯易懂。
5、錯題重新翻出來不容易，想做錯題集要手動抄錄，耗費不少時間。
學習計劃 篇7
一、指導思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業化發展的需要，逐步養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；
二、讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的教師。
3、通過學習教育經典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養。
5，深入學習傳統文化，傳播傳統文化的同時提高職業道德修養，瞭解中國五千年傳統文化深刻的內涵，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備。
6、通過學習，豐富自身個人文涵養，加強自身修養提高，與此同時提高教育教學能力、教育創新能力。
7、通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
8、在學習中反思自己教育教學理念，從而不斷修正提高自己的教育教學行為與能力。讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養成習慣。養成做讀書筆記的習慣，養成固定時間讀書的習慣，
學習計劃 篇8
一、活動主題：
英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。
二、活動宗旨：
為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發展的大潮流，特制定本計劃。
三、活動物件：
江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。
四、活動時間：
每天上午10：00~10：30分(週一至週六)，其它時間待定。
五、活動地點：
江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班教室。
六、活動負責人：黃雲飛
七、活動具體安排：
l每天上午10：00~10：30分(週一至週六)為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流，可以幹其它事，但是，在這段時間裡，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
l不定期的在完全英語時間裡搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間裡，不得幹其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。
l在我們班群裡聊天，必須用英文。
l週六晚英文大片欣賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影後，每個人都用英語作一個簡短的發言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。週六晚所有的對話強制使用英文。
l週六電影推薦活動，同學們可以為週六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。