“化學”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學”。化學如同物理一樣皆為自然科學的基礎科學。化學是一門以實驗為基礎的自然科學。下面是國中化學教育教學反思，請參考！
國中化學教學反思
一、備課包括制訂學期教學計劃和課時教學計劃兩項內容。
（一）制訂教學計劃通讀《國中化學課程標準》，特別是要領會課程標準中對本冊教學內容的目標要求。根據學生的具體情況制定教學計劃，計劃一般包括以下內容：
1．課程標準對本冊教學內容的具體要求，做好教材分析及學期化學教學目標分析；
2．情況分析。包括尖子生、學困生及中等生的人數、學生的學習習慣等；
3．目標要求。理解並把握《化學課程標準》關於9年級化學知識與技能、過程與方法、情感與態度的階段目標；
4．教學進度。寫出單元和課時的教學時數，包括課題學習、複習、檢測等時間安排（要寫明具體日期和周）。要求以表格的形式呈現。
（二）教學設計化學課教學要精心設計，注重知識的落實，必須提前備課1～2課時，並做到：