演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的競選班長演講稿範文600字（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選班長演講稿1
同學們，老師們：
大家好！
我很高興今天能夠站在這裡接受這嚴峻的挑戰。大家曾記得拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。上個學期，我很榮幸的當上了班長，這個學期，為了更好的訓練自己，我決定再次競選班長。
我以前有當過班長，但缺乏經驗，這是我最大的缺點。雖然我管理班級紀律管得不夠嚴。但在新的學期就有新的開始，我會趁這個機會，好好努力。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
當別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，一起在知識的海洋裡遨遊。作為班長候選人之一，我相信自已有能力，並且我保證我當上了班長後，我會更加努力，做好學生的榜樣，管理好班級，完成班上的各項任務，讓同學更加團結，發揮自己的帶頭作用，都讓我班的各項都走在全年級頭。我會以更大的努力，為班級爭添彩，為大家做好榜樣。學習方面，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！
希望大家支援我，投上你們寶貴的一票吧！
謝謝大家！
競選班長演講稿2
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
不想當班長的學生不是好學生。因為我姐從國小到九年級一直擔任班長一職，所以我也想要當班長，並且爭取超過她。我以前一直擔任班長到現在，希望大家信任我，讓我繼續當下去。
我呢，有助人為樂的品質，並且在班裡有一定威望。雖然我是班長，但是我比包青天包大人還要公平公正，每次有什麼活動，我就像雷達掃描器一樣掃描全班，把每個人的優點挖掘出來，班裡有一些同學個子低，擦黑板夠不到，我就挺身而出，幫他擦一擦。每天早上七點半我都會準時帶領大家早讀。
我們班語文綜合成績一直不太理想，而且分數兩級分化比較嚴重。年級前十大多在我們班，可是，年級倒數五名也一定在我們班。所以，對於這些成績不太理想的學生，我都會認真輔導他們，盡力而為，傾囊相授。
我們班的室內衛生，是小組輪流來打掃的。因為組裡有些同學離家太遠，沒法早到，我便經常一個人把教室打掃的乾乾淨淨。我自己呢，也知道打掃衛生很不容易，從來沒有扔到地上一張紙，並且見到紙屑就立刻彎腰撿起來。
我平時上課認真聽講，下課也不大吵大鬧，對班裡其他同學的要求也是如此。在班級管理方面，我會採用重獎輕罰的方法，讓大家遵守規則。每週五的班會，為了給大家減壓，我會盡量讓大家自由活動、表演節目，或者觀看電影。
說了這麼多，想必大家對我也有了一定了解，希望大家多多支援我，鼓勵我，我會繼續帶領我們班發揚光大的。
我的演講到此結束，謝謝大家！
競選班長演講稿3
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好！
我是五（7）中隊的陽光少年蔣承燁，今天我要競選的是班長一職。我相信憑著我滿滿的自信和萬夫不擋之勇，必將成為這一學期的班長！
我是個“三心二意”的學生，大家可不要誤解了三心二意的意思，這裡的“三心二意”可不是做事不專心的意思。要知道“三心”是指“進取之心”、“平和之心”和“寬容之心”；“二意”指的是創意和意義。
如果我當上了班長，我一定會在保證學習成績優良的情況下認真完成班級工作，管理班級秩序。“進取之心”會給我努力保持著學無止境的學習態度。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會不驕不餒，正如唐代大文學家韓愈說的“百丈竿頭須進步”，道行造詣雖然很深，但是學無止境，我也將更加努力。“寬容”之心則會幫助我讓我的胸懷寬廣，同學犯錯我將幫助他改正困難。管理上有什麼缺陷，我會主動挑時間與同學們合作，聽取同學們的意見，共同努力將班內的大小事處理好。
“二意”呢？那就是儘自己所能，針對性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采，這樣不僅可以讓別的班級刮目相看，而且還可以讓同學們對活動的意義有更加深刻的印象。添一點詩意還能使我們能在緊張的學習生活中適當放鬆同學們的自由和想象與創造的能力，給同學們一次屬於自己的想象天地……
假如我沒有當選，我也不會氣餒，肯定是我還有某些方面的不足。我將發奮努力，找出不足，並且立刻糾正，“有則改之，無則加冕。”我將在這個基礎上幫助同學改正我們共犯的毛病……
俗話說的好，“不想當將軍的士兵不是好士兵！”因此，我也想當老師的好幫手，同學的小老師。希望大家將手中寶貴的一票投給我！
最後，感謝大家給我這個機會。
謝謝大家！
競選班長演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我十分榮幸能站在這個講臺上競選班長這一光榮的職位。
我是一個外向的女孩，我的性格活潑而開朗。興趣廣泛，除了學習課本知識外，我還喜歡講故事，小製作、畫畫等等。我的優點很多，誠實、善良、從不說假話，一就是一，二就是二，知錯能改，能團結同學，和同學相處融洽，能主動為同學服務。作為多年班級課代表的我有較強的管理能力和組織能力，如果讓我組織一個活動，我一定能全方面的組織好活動。
假如我能當上班長，我一定會管理好班級，讓我們的班級成為一個優秀的班級。我也會經常在班上組織一些小活動，讓大家玩得開心，學得也開心，真正的達到在開心中學習的目的，還可以增強同學之間的友誼。我還會合理的給同學們分配工作，讓同學們都能參與班級的管理。
假如我能當上班長，我會組織三位成績好的同學去幫助一位成績暫時落後的`同學，如果這樣還不行，我會安排一位成績好的同學坐在成績暫時落後的同學旁邊，以便輔導他。這樣就可以讓我們的班級每次考試的平均分都能夠名列前茅了。
如果我真的當上了班長，我一定會成為一座架在老師和同學們之間的橋樑。如果有老師誤會了同學，有些同學會心裡很委屈以至於對老師發生憎恨，這時我會主動去搞清楚事情的來龍去脈，然後去跟老師說，讓老師去給那同學道歉。
總而言之，如果我當上了班長，我一定會是老師的好幫手，同學的好班幹部，協助老師搞好班級工作，也會積極反映同學們的呼聲。
請大家為我投上寶貴的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選班長演講稿5
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選班級的元首——班長。我堅信憑者我的勇氣和才幹，憑者我與大家同舟共濟的深厚友誼，這次競選演講給我帶來的必定是一次新的挑戰。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裡的時候，倍感自信。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證在任何時候任何情況下能首先是“想同學們所想，急同學們所急。”當師生之間發生矛盾時我一定明辨是非，敢於堅持原則。
班長作為班級的核心人物，應該具有統御全域性的大德大能。
首先，我保證做到將班委的積極性都調動起來。使每個班委成員揚長避短，互促互補。
其次，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。
再次，我相信自己能夠為班級總體利益犧牲一己之私。
最後，由於本人平時與大家相處融洽人際關係比較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班綱領是：廣泛地徵求全體同學的意見，責任到人，獎罰分明。
我保證我會是一個最民主的班長，常規性的工作要有班委會集體討論決定，重大決策必須經過全民表決。
同學們，請相信我。投我一票，讓我能為班級能為你們盡一分心出一分力。給我一次鍛鍊能力的機會！我一定不會辜負你們的信賴讓我們一起為建立和諧班級優秀班級而努力！
謝謝大家！
競選班長演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫——xxx，相信大家對這個名字一定不陌生吧！今天，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長！”
我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經驗。遇到突發事件能及時告訴老師並解決；班裡的新情況能及時向老師反映；收發作業、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦！
我對同學們也很好。當同學們有困難時，我會義不容辭地去幫助他渡過難關；當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解；當同學們遇到煩心事時，我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態，協助他解決煩心事；下課時，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放鬆身心。
我對學習有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學習中展現我的風采。豐富的課外知識，優異的成績是我聰明才智的體現。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影；作業上，總能看見我一絲不苟的態度；難題上，總能看見我靜靜思考的樣子……這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了出色學生幹部的形象。同時，我還是《珠江青少年報》的記者，參加年級的奧英培訓，為班級活動做小主持。
我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第六屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎；連續多年被出色班、隊幹部、學習標兵；全能獎，讀書之星，南海區出色學生，十佳少年等。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好，只有更好，要繼續努力，做得更好！”
假如我當上了班長，我會更加嚴格地要求自己，以身作則。在學好每門功課的同時，做好老師的小助手，同學們的好朋友，積極開展各項活動，請同學們相信我，投我一票。
我的發言完畢，謝謝大家！
競選班長演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我走上講臺的唯一目的就是競選“班級領頭羊”——班長。我深深的知道，想要當上班長，必須以身作則，認真做好每一點，成為同學們的好榜樣，更要有強烈的責任感。但是我堅信，憑著我的勇氣與才幹，憑著我當了四年多班長的經驗，一定可以成為老師眼中的好幫手，同學眼中的好班長。
假如我真的有幸當上了班長，我會盡心盡力地為班級付出，想同學所想，急同學所急，做一個腳踏實地的平民班長。在任職期間，我不會擺出“高高在上”的姿態，利用官職欺負同學。在老師與同學之間，我會及時向老師反映同學們的想法，向同學們傳達老師的要求，成為一座架在老師與同學之間的橋樑。如果同學之間發生了不該有的誤會與矛盾，我也會及時處理，拿出班長應有的威嚴。
作為班長，我還會組織同學們開展豐富多彩的活動，如演課本劇，說相聲，演小品……鍛鍊同學們的頭腦與能力。同時，面對成績稍欠理想的同學，我會安排成績優異的同學與那些成績較差的同學一對一結對，做好輔導工作，提高班級的平均分。在管理方面，我也會幫助老師，在紀律，衛生，成績等方面管理好同學們，保持有序，維護好班級的榮譽。
當然，如果我沒有當選，也不會氣餒。這一定是因為我的身上還存在著許多不足之處，沒有資格當班長。那麼我一定會聽取大家的意見，改正缺點，爭取在下次競選時再次登臺，當上班長！
最後，希望同學們能信任我，把手中寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！