演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的理想演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想演講稿 篇1
尊敬的各位評委大家好，
今天我演講的題目是“放飛理想定位成功”。
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會發展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。
先進的科技、多元化的資訊、優質的服務……電力系統在不斷髮展改革中潮頭勇起，剖展延伸，每一分鐘、每一秒都在不斷的更新。我們迎來的將是電力發展的新起點，翻開的將是工作中的嶄新一頁。我們也許在想也應該去想，未來的電力企業是一幅怎樣的新畫卷？似水年華里該怎樣在這裡譜寫無悔的青春之歌呢？
首先我們要做一個有理想的人，俗話說：“人無志而不立”，我認為理想是一種動力，企業的未來將有我們每個人大大小小的理想來支撐，在我們不僅要有理想，而且要不斷的超越放飛。電力發展站在經濟的發展的最前沿，作為其中一員，我們既要感到榮耀而又要有無窮的壓力，因為城市建設中給了我們充分展現的機會，同時又孕育著無窮的挑戰，雖然我們的公司正逐步地發展壯大，但與其他競爭企業相比，我們還有很大差距，在優勝劣汰中需要我們的睿智去應對，需要我們放飛的理想去憧憬。只有高瞻遠矚，我們的企業才立於不敗之地，擁有遠大理想，我們的企業才能走的更遠。
社會的發展如湍急流水，任何平庸與狹隘的理想都無法濺起成功的波瀾。如響譽十九世紀的美國雷諾公司，只侷限興盛時期的豐衣足食，因沒有深遠的理想和目標而停滯不前，最終無法逃脫被吞噬的厄運。
再如一個故事：在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什麼要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什麼奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存。在社會發展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，要想我們的公司趕超時代步伐，做競爭中的強著，需要我們有超前的思維，開闊的眼界，需要我們去放飛理想翅膀，去遊弋尋找走向成功的新起點。
有人說：“東營的電力市場是一個富礦，等待我們去開採。”的確，在這片具有無窮髮展潛力的電力市場裡，我們僅僅只佔有7%的份額，還有93%等待我們去挖掘。現在公司已經進入“十一五”規劃階段，我們電網正在無限地延伸，我們科技正在快速地發展，我們的員工也不斷地博學多識，未來發展廣闊環境，給了我們每一個有抱負的人廣闊空間，這裡是我們成功的工場，這裡是我們醞釀嶄新人生的作坊。
讓我們放飛理想，用理想滋養我們的思想與人格，用理想激盪我們的靈魂與心智，用理想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永恆的成功！！
理想演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好。相信大家都有一個屬於自己的夢想，是的，每個人都有一個屬於自己的夢想。我認為，如果把理想比作“1”的話，那麼我們就可以把為追求理想所付的努力，時間，金錢……比作“0”。有了理想，追求理想所努力所奮鬥，就像在“1”後面加了無數個“0”。做任何事都能事半功倍。反之，則一無所成。
就拿我來說吧，我的理想是當一名科學家，我為了這個理想，我會努力學習科學文化知識。努力完成我為這個理想所設定的目標，努力實現這個理想，如果不能，我也不會灰心喪氣，再做努力，如果實在不行，在從長計議。你看，有了理想，是不是人生就好比有了規劃，不會使自己無所事事，虛度年華。理想是人生的啟明燈，照明我們前進的道路。我們只要放飛夢想，使自己的理想遠航，便成功了一半。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。讓我們為理想所奮鬥吧。以上僅是我的一家之言，如有不足，請大家及時指出，方便我進行改正。
謝謝大家。
理想演講稿 篇3
著名教育家葉聖陶先生說過：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養學生語文學習習慣：
一、培養勤用學習輔助工具的習慣
國小生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。現在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對於國小中、高年級來說，學生必須學會查字典。
我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，並在字上標註讀音。長此以往，學生必然養成查字典的好習慣。
除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網路、報刊、雜誌等等更多的`資訊傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉化為學習工具，那將是一筆巨大的財富。
對於現在的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備諮詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。
二、養成勤於質疑的習慣
大文學家巴爾扎克說：“開啟一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發現應歸功於為什麼，而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼。”質疑是創新思維的源泉。對於那些總是不經思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內暗含的新知。
中高年級學生已經有很強的質疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑：
1、激發學生的質疑興趣，讓學生產生想問的慾望，如在講《楊震暮夜卻金》時，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學生心裡產生疑問：為什麼楊震據絕收金子呢？
2、將知識轉化為合理的生活情境，讓學生能問；
3、教給學生語文質疑的方法，如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。
總之，“學起于思，思源於疑”。學生在學習中學會質疑，長大後也一樣會對生活發出質疑，正如課文《真理誕生於一百個問號之後》裡提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。
三、培養學生朗讀和背誦的習慣
朗讀是一種有聲的語言藝術，是我國傳統的學習語文的方法。葉聖陶先生就曾有一段關於朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對於感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”朗讀，就像一位出色的導遊，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之後，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。
背誦是積累知識的最有效方法。國小階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過。《語文課程標準》規定國小三個年段必須背誦優秀詩文160篇（段），並推薦了優秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對於《課程標準》規定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內容，並適時舉行古詩詞朗誦比賽和規定篇目過關。對於課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。
四、培養愛讀書多讀書的習慣
中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。為培養學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑑：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收穫多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養。
五、培養勤於動筆的習慣
1、讀書必做文章摘抄。做文摘好比採星摘玉，沙裡淘金，積少成多，必然會大有收穫，可以摘寫、影印或剪貼；
2、五、六年級學生可以試著給文章作批註，預習時及時寫下自己迸射出的思想火花，聽老師的講課時，要篩選捕捉重要資訊，認真記下重點內容；
3、堅持寫日記。巴金也曾說：“寫吧，只有寫，你才會寫。”做到根據學生能力，限一定字數，有內容，有中心，有真情實感。可寫所見所聞所感，也可是自然景物、人物活動、生活小事、社會新聞或語言片斷素描、讀書感悟、心靈獨語等。尤其是當有“以我手寫我心”的強烈的表達衝動與慾望時，及時記錄和捕捉靈感的火花，記下自己的感想和思考，長期實踐積累，就容易寫出真正屬於自己的美文。不記流水帳，不幹巴巴應付，每人每週至少1篇，教師做好認真批閱；
4、定時定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數量，要充分考慮質量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會大大提高一個人的品位。學習習慣的養成並非一日之功，需要經歷漫長的學習活動的積累。然而，學生在國小階段所形成的良好的語文學習習慣，一定會使他們擁有成就的一生。
理想演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是一年四班的張銘洋，今天我演講的題目是：《燈光》。
週末的晚飯後，我陪著爺爺去散步。春風習習，沁人心脾。不知不覺來到了燈火通明，人聲鼎沸的廣場。我正沉浸在美麗的景色中，突然聽到爺爺感慨地說：“多麼美麗的燈啊!這可真是今非昔比啊！”接著他向我講起了過去的故事。“想當年，我剛來北大荒的時候，住的是茅草屋，點的是煤油燈。一到夜晚，外面的路上黑得伸手不見五指，那時多麼盼望有一盞電燈啊！”爺爺矜持了一下，接著說：“光陰荏苒，歲月如梭，五十年的時光轉瞬即逝，我老了，但卻過上了幸福的生活！”
聽著爺爺的講述，我陷入了深深的思索中……
我，是爺爺的繼承者；我，是今天幸福生活的見證者；我，更是未來家鄉的建設者。明天的我將肩負著建設家鄉未來的重任。我一定要珍惜今天的幸福生活，抓緊時間，為家鄉的建設而讀書，為家鄉的未來而讀書，為家鄉的繁榮富強而讀書。因為，“少年智則國智，少年強則國強！”也許，我在今後的成長過程中會遇到許多挫折，但我一定不退縮、不氣餒、不放棄，因為我堅信：陽光總在風雨後，困難過後必是成功。
憶往昔，崢嶸歲月，幾多前輩苦與樂;看今朝，大美西江，父輩努力在拼搏；展未來，繁華似錦，我將盡力去建設。我驕傲，我是一名北大荒人的後代；我驕傲，我將沿著父輩的足跡建設未來。想到這些，我的眼前似乎看到了未來更加璀璨、耀眼的燈光……
我的演講到此結束，謝謝大家！
理想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是“理想與人生”。
理想是沙漠中的綠洲，在瀕臨絕望時，給予迷路的人以希望；理想是暗夜中的燈塔，在迷失方向時，給予前行的人以動力；理想是艱難行進中的柺杖，理想是遠航中的港灣。只有擁有的理想的人才可以成就自己的燦爛人生。夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是成為棟樑。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想？陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號揭竿而起，打響了反抗暴秦的第一戰，雖敗猶榮；關羽念著“桃園之盟”，興復漢室，千里走單騎，過五關斬六將，名垂青史；楚王項羽，破釜沉舟，只為興復楚室，笑看著百二秦關終屬楚；越王勾踐，臥薪嚐膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子不勝列舉。
一個人要是沒了理想，即使活到一百歲，也是渾渾噩噩的，如同行屍走肉；一個人要是有了理想，即使生命很短暫，那你的人生也會轟轟烈烈，燦爛而輝煌！
為什麼會這樣呢？對！因為你——有了理想。
每個人都要有理想，理想就是確定自己的人生目標。一個人只有確立了自己的人生目標，才可能選擇自己的人生道路，進而才能夠規劃、掌控自己的人生。一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一隻沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。其人生是毫無價值、毫無意義，是灰暗的。 我們要樹立自己的理想非常容易，要實現自己的崇高理想卻是很艱難曲折的。在實現理想的人生道路上總會有一些絆腳石、坎坷的路，以及許許多多的困難在等著你，這時候我們不要氣餒，不要畏懼，不要退縮，要鼓足勇氣搬開那些絆腳石，克服重重困難，勇敢地去面對，努力拼搏，最終一定會實現自己的理想的。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎麼能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支援你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定的目標奮鬥前進的動力，是人生力量的源泉。
馬克思積極投身於火熱的工人運動，研讀無數種著作，學會了歐洲好幾個國家的語言。他不斷在圖書館鑽研，數十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層。化學家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發明炸藥。廢寢忘食，四年裡做了幾百次試驗。最後一次試驗時，他聚精會神地盯著燃延的導火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”那些傑出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵著他們去刻苦奮鬥。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪。魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終於贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇蹟。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能衝破迷惘。
是理想，因為有理想，他們迸發出強大的生命力戰勝了困難。從他們身上學到了，做人要有目標，有了理想人才能更好的為之奮鬥，人生才能更加精彩和美麗。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。胸無理想，枉活一世。有志者事竟成。我們要從小樹立遠大的理想，遵紀守法，熱愛科學，努力學習，開拓進取，用更多的知識來武裝我們的頭腦，爭取長大後成為國家和社會的有用人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不致迷失航向，才能實現自己的理想，使自己的人生有價值、有意義，併發出萬丈光芒！少時不努力，老大徒傷悲。”作為現在的我們，還有什麼理由不去奮鬥，去追求理想呢？讓我們現在就出發！讓理想點亮我們的人生。
理想演講稿 篇6
尊敬的各位領導、親愛的各位同仁：
大家好!
我演講的題目是《讓青春載著理想飛翔》，我叫****，來自貴州花溪農村合作銀行分理處。首先，感謝各位領導和同仁給我這次展示自我的機會!作為一名新世紀的青年，為了實現自己的理想信念，來到了全國首家農村合作銀行花溪銀行分理處，像一隻發光的螢火蟲一樣，在工作和生活裡閃爍著螢光，努力靠著螢火蟲的精神，使自己的人生折射出燦爛的光輝!
20xx年7月，我榮幸的融入到全國首家貴州花溪農村合作銀行這支神聖而莊嚴的年輕隊伍中，來這之前我知道，一個敢於打破陳舊觀念、探求發展的銀行、具有生命力的銀行、具有創造力的銀行、更具有競爭力的貴州花溪農村合作銀行是於2004年5月28日由當初的信用社轉換而來。當時，我只是一名剛剛從貴州民族大學畢業的大學生。作為一名大學生，每天的任務就是奠定堅實的基礎,為了將來更好向社會貢獻自己微薄之力，努力學習自己的專業，畢業前我的專業不僅在學校裡得到了老師和同學的好評，我還多次參加大型比賽並獲獎。
20xx年6月，花溪合作銀行到貴州民族學院招收一批剛剛畢業的大學生，我很幸運地被貴行成為六名新錄取員工裡的一員，而對於當時剛剛畢業的我來說，就業面臨著兩種選擇，一種是可以回到充滿親情而溫馨的湖南老家工作，家裡也已經為我做好了安排，而另一種選擇就是留在貴州融入到合作銀行之支最年輕的金融隊伍。說實在話，當時我猶豫了，不為別的，只是離親人太遠，誰不希望每天生活在父母關愛裡，但我最終決定留下來，想到最年輕的首家農村合作銀行的未來應當由我們這一代把握時，我又深感責任的重大，尤其作為本地學院畢業——貴州民族學院的一分子，身上的擔子更應比別人重，更比別人沉。首家農村合作銀行能夠成功在短暫的五年時間裡紮根並發展，很大程度上源於一系列新政策的出臺。決策者能夠高瞻遠矚，抓住市場動向，不失時機地制訂新的政策。因此，我更應該駐紮在這裡，為了自己的理想，為了自己的追求，為回報這片賦予我大學生活四年的土地，我願意遠離親人，我願意選擇付出青春。
於是，我要求從一線員工做起，用自己的青春譜寫一名合作銀行工作人員的美麗人生。朋友，如果我問你什麼是最高興的事，也許你回答出各種各樣的答案，但是，你無論如何也不會想到作為一位合作銀行一線員工的回答，她說是“見到微笑”，見到微笑是最高興的事。是啊，也許你會覺得詫異，但這確實是我做為一線員工的真實心理。這，就是新一代首家農村合作銀行人的驕傲!
作為一名前臺新員工，每天跟不同層面的客戶打交道，年齡、身份、性格截然不同，可是我每天必須保持一份好的心情，我要讓每一名來辦理業務的客戶都能感受到家的溫暖，熱情、溫馨、微笑是我做為一名前臺櫃員留給客戶最佳印象。我深深的感受到合規操作的重要性，如果每一名員工都能按照規範化操作，我們的業務還有更大的發展空間。在工作中，作為服務視窗員工，心中要牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨，嚴格按照規範化操作中的服務來接待每一位客戶。
為了自己更快地融入到這支年輕而充滿活力的隊伍裡，在短短的時間裡，我每天都在努力學習業務知識，記得第一天上班，我有一種衝動，一種神聖的感覺，一種心潮澎湃。不，我說不清楚，那是一種無法用言語表達的感覺。激動、驕傲、自豪、莊嚴……都無法表達我“年輕的心”。一直忙到晚上1點多鐘才睡覺。而當就在我最忙的那幾天，接到父母打來的電話，說要專程來花溪看我這個寶貝丫頭，在父母眼中我永遠是一個孩子，讓他們放心不下。其實我也好久沒有見到他們了，也挺想他們，做為子女我應該回去看看他們才對，然而，做為一名一線新員工，為了工作，我得在最短的時間內學好專業知識，讓父母放心，讓領導同仁們放心。 在這短短地一個月裡，我一心只想把工作搞好。每天都在忙碌裡充實著自己，還不斷告誡自己：璧羽加油!
做為一名新員工，我深知優質服務的重要性：不僅在工作中要充分理解和認識服務的內涵，把它作為開展優質文明服務的動力;還要在與客戶打交道過程中，不斷強化和提高自己的服務意識，積極開展優質文明服務，用微笑來迎接和送走每一位客戶;更要努力加強教育培訓、提高業務技能，為營造優美服務環境貢獻自己的一份力量;並要協助提高金融電子化水平，主動向客戶宣傳本行的各項政策與規範。
20xx年已經過大半，合作銀行的改革和發展也已經進入了一個嶄新的歷史階段，面對殘酷的市場競爭，在新的時期裡，我做為一名新的一線員工肩負著重大的歷史使命。放心吧，花溪農村合作銀行，“奉獻”，我認了，“犧牲”，我說值!那是因為，新一代的首家農村合作銀行年輕的一線員工的心中只有一個期盼，那就是：為了合作銀行明天的輝煌!我們要在眾強之中立於不敗之地，就是要敢於創新，就是更快、更高的提升，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的行人一起，共同面對現實與難關，讓我們共同把目光投向歷史、現實和未來，積極應對新世紀工作中的新挑戰，攜手合作，並肩戰鬥，頑強拼搏，無私奉獻，讓工作更加出色，讓生活更加豐富，讓生命更加精彩，讓青春載著理想飛翔!
我的演講講完了，謝謝大家!