大學生演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《大學，讓我們成長，讓我們乘風翱翔》說到大學，它似乎已經是我們人生中的必經之路，而成長也是與之同行的。剛到大學的我們一直都在懵懂和無知中摸索前進。我們每個人都經歷過初到大學時的不知所措和相互磨合。突然離開父母離開熟悉的環境，會突然沒有安全感，會忙亂下一步該怎麼辦。會迷茫失落，也會受到挫敗，但就是因為迷茫失落和挫敗感我們才得以成長，我們才會變得越發光芒。
我們每一個人都是抱著曾經對大學的憧憬並懷揣著夢想邁進大學校門，然而當我們發現真正的大學生活並沒有想象中美好的同時各種困難也如期而至。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。經歷了一整月的軍訓，我們體會得到軍人的堅毅和執著，雖然過程很痛苦，但更是一種收穫。競選班乾的失敗，讓我懂得成功不一定就要靠成績，大學裡，能力也至關重要。應聘創e工作室的失敗，雖然很不甘心但是依然找出了自己和別人之間的差距。失敗並不可怕，可怕的是經歷了失敗之後我們沒有得到經驗和教訓。人最大的收穫莫過於在失敗中得到勝利的鑰匙。天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。失敗不會把我打到反而會讓我反思，讓我成長。失敗讓我的下一步邁的更有力量。
都說迷茫是青春病。然而剛剛進入大學的我們最應該想明白的問題就是“我是誰”“我要幹什麼”“我能幹什麼”。大學就是成長道路上自我定位的一個階段，我們要在這段時間想清楚自己到底想要什麼，只有找準目標和方向前方的路才會更好走。我們不能一直處於幻想的象牙塔中，我們要鼓起勇氣去擁抱藍天。雖然坎坷不斷但至少這樣的生活卻充實而精彩。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？大學中的我們就要像梅花一樣，逆境成長，堅定信念，找準定位。堅持理想，汲取陽光。當我們回首來時看過的風景走過的路，就便是成長的過程。
大學是一個廣闊的平臺，能提供給我們很多機會，我們可以盡情的在那些陽光中吸取營養，夯實基礎，提高能力從而厚積薄發。年輕的我們應該有著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”自信、秉著“天行健，君子以自強不息。”剛毅、帶著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定信念勇敢的迎風而上。大學，讓我們成長，讓我們乘風翱翔。
大學生演講稿 篇2
一、感恩立德，明禮修身
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和學校的溫暖；常懷感恩之心，我們便能在社會中堅強的生活下去。在感恩的世界裡，我們要時時提醒自己：滴水之恩，當湧泉相報！ 如果你是一個苦惱的人，你應該學會感恩，因為感恩是驅除苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因為感恩的時刻就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個鬱郁不得志的人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和，踏踏實實的工作，慢慢的升職；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放鬆身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當地給予；如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡…… 對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份感恩雙份的快樂。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存大愛之心。
二、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和嚮往明天的當代大學生，我們應當秉承中華民族自強不息的精神，以頑強的意志、務實的行動書寫滿意的青春答卷
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮鬥和追求，才能實現人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常塑必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。 立足專業，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。
三、勇擔責任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信；對自己負責，對他人負責。 當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底！
大學生演講稿 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好！
緊張努力的高中生活已悄然逝去，迎面而來的是怎樣的大學生活呢？在高中的時候，所以的人都拋棄所有的雜念，投入到緊張的學校中，為的就是那一次大學聯考，那一場他們已經憧憬很久的大學生活。
在高中時，所有的老師都勸學生說抓緊時間學習吧，到了大學你就可以痛痛快快的玩了。所以每個人都覺得大學就像一個遊樂場，可以肆無忌憚的玩耍。但當我們真正走進大學生活時，一切似乎都有了變化。入學後老師們又如同高中那樣督促學生學習。密集的課程安排，早操，晚自習，一切似乎又回到了高中，緊張而又充分。但這就是我們的大學，我們的大學生活理應如此。
進入大學後我們面臨的是新的環境。我們要適應我們周圍的老師，同學。同時，我們面臨的也有一次次的考生於測試。所以，我認為我們在大學中應該努力學習，堅持鍛鍊身體，學習和鍛鍊自己與人交往的能力。大學是奠定我們今後人生的基礎，所以我們應合理安排我們的時間，積極參加學校活動，主動與老師和同學交流。
大學的生活是獨立的，是不被幹涉的。這裡的一切幾乎實現了我們的嚮往，但是這是一個半開放的小型社會，我們首先要學會處人處事，應付生活中的人情冷暖，或者他不會再把我們折磨成只懂得看盡人情世故的眸子，但覺對會把我們臉上的稚氣脫落。大學的學習是我們中學時候不曾擁有的，完全靠自主自律自省。那麼一掙脫束縛的我們是否如家張所期待的那樣，所以我們應學會獨立自主學習。
我想這就是我眼中的大學，在這幾年，我們正值年輕氣盛，在這裡想一個蛻變的過程。無論是痛苦的，幸福的，都是我們人生一段值得珍藏的經歷。
大學生演講稿 篇4
類似大學生犯罪案比比皆是，大學生宿舍投毒案，女大學生賣淫案……於是很多人便輕蔑地定義了我們大學生，說，這，就是我們的大學生。好一個 大！學！生！
百度百科是這樣解釋大學生的："大學生是一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高階人才，代表著最先進的.流行文化，是年輕有活力的一族，是推動社會進步的棟樑之材。"
照上說來，大學生的正確開啟方式是這樣的：早起上課，認真學習，勤儉節約，刻苦鑽研……然而，我們的open way，卻是這樣的：晚上睡不著，白天醒不來，選修必逃，必修選逃，目標沒有，理想喂狗，要問明日，我擦勒，不在訊號搜尋範圍內啊。
天哪！我們是年輕的一代，卻真要成為他們口中垮掉的一代嗎？7080終將老去，等他們從奮鬥了一生的崗位退下來，我們，又拿什麼去肩挑重任，為他們扛住頭頂藍天。請大家隨我一同反思。
前面談到的大學生種種劣跡是否讓你痛心絕望，然而，現實生活中，仍然有這麼一群大學生，他們！用不同方式為我們詮釋著大學生的定義。他們，有著爭先恐後參與科研競賽的飽滿熱情；有著大雨中淋溼自己，卻為殘疾人士遮風擋雨的默默溫情；有著為救陌生孩童，跳入冰冷江中犧牲性命的俠肝義膽，有著生命盡頭，將自身器官全數捐贈，救活他人的人間大愛……他們，是世上的可愛人兒，是我心中嚮往的英雄。
北大法學院的劉媛媛曾經做過一個名為《年輕人能為世界做什麼》的演講，她在演講中這樣提到：我們要做這樣的年輕人，我們一輩子都要嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你覺不趨炎附勢，你絕不摧眉折腰，你覺不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望於人性。而我想說的是，我們作為一個大學生，一個受過國家高等教育的先進知識分子，我們要做的不僅僅是守住我們的原則，而更要堅定的去燃燒自己，去創造價值，去證明，我們活著，高貴地存在！
我也是一名法學院的大學生，作為一名大學生，學業是必操之，勞之，篤行之，不懈之的課題。在學習之餘，我還主動接觸嘗試更多的挑戰。從大一創業至今，我擁有了一個自己的十幾人小團隊；因為夢想站在更高的舞臺，我來到這裡，跟大家分享我對理想大學生的憧憬。參加志願，我輾轉奔波幾個小時車程為了將自己的力量無誤送達。所有的付出與堅守，是希望，我能在老了以後，回憶起當初的自己，因為沒有青春白費而感動出一把熱淚。
梁啟超在《少年中國說》裡說道：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！今天，我要為所有大學生打氣，哪怕我們是不被認可的一代，但我們一定用實力去證明，我們，會成為世界的主宰！
大學生演講稿 篇5
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
第二次世界大戰末期，美、英、加等反法西斯同盟國集結了近300萬人的兵力，於1944年6月到7月在法國北部諾曼底地區進行了世界戰爭史上規模最大的戰略性兩棲登陸作戰，目的是為盟國隊大規模登陸西歐，開闢歐洲第二戰場、 配合蘇軍在東線的進攻和最終擊敗納粹德國創造條件。
盟軍在諾曼底勝利登陸之後，指揮這場戰役的最高統帥艾森豪威爾將軍發表了演講：“我們已經勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結果，我向大家表示感謝和祝賀!”
1984年2月9日，前蘇聯領導人尤里‘安德羅波夫逝世。這無疑是個令世人震驚的事情，但更加令各國特別是蘇聯震驚的是：首先將這條重要訊息公佈於天下的並不是蘇聯的新聞單位，而是美國《華盛頓郵報》駐莫斯科的首席記者杜德爾。
這豈不是讓蘇聯太丟面子，於是;蘇聯和許多大國的情報組織紛紛猜測：如此重要情報，很可能是杜德爾用重金收買蘇方高階官員搞到的。毫無疑問，蘇聯以及任何國家;都決不會允許在自己的核心機關內部藏匿著定時炸彈。蘇聯決心不惜任何代價，將此事查個永落石出。
調查的結果完全出乎蘇聯當局和許多大國情報組織的意料：杜德爾並沒有得到任何蘇方高階官員的任何情報，這條 重要訊息只是他正確分析判斷的結果。其主要根據如可是誰也不知道，在登陸前，除了這份演講稿外，艾森豪威爾還準備了另一份截然相反的演講稿，那其實是為一旦登陸失敗而準備的演講稿。內容同樣簡單，與勝利演講稿相比卻發人深省：“我很悲傷地宣佈，我們登陸失敗了。這完全是我個人決策和指揮的失敗，我願意承擔全部責任，並向所有的人道歉。”
兩篇截然不同的演講稿，讓我們看到了一個叱吒風雲的將軍的大將風範。風範的本質並非來源於將軍一呼百應的權力，而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時，他將功勞歸於大家，這是一種謙虛豁達的胸懷，失敗時，他卻將責任攬在自己身上，這種在失敗面前勇於承擔責任的胸懷更值得世人敬佩。
艾森豪威爾由於在二次大戰中戰功赫赫而被晉升為陸軍五星上將。1952年，他參加總統競選，以壓倒性票數當選。大多數民眾將選票投給他的原因是，他們認為“只有有責任感的人才能成為擎起世界的人”。