演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的簡短演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
簡短演講稿 篇1
親愛的同學們：
大家好！
今天，我們相聚在春天這個美好的季節裡；今天，我們相聚在通城這片熱情的土地上；今天，我們相聚在充滿歡樂和喜悅的氣氛中！我們心情愉悅，共敘往事，同享友情！
回首過去，因為緣分，我們兩縣的同學走到了一起。我們捧著“跳出農門”這個樸素願望，相聚在美麗的陸水之濱。我們從相識到相知，從相知到相幫，還有的從相幫到相愛。在這期間，我們結下了深厚的友誼！
畢業後，我們一直保持聯絡，並且密切往來，這在蒲圻師範歷屆畢業生中是少有的！這是因為我們深刻的感覺到，在“而立”之年結下的這份友誼，更加彌足珍貴！
畢業24年來，我們不僅教育了一批又一批優秀的學生，而且我們也成就了自己的家，孩子們也學有所成！我們不僅無愧於人民教師的光榮稱號，而且盡到了為人父、為人母的職責！
一切都會過去，過去的一切已成為我們親切的回憶。以後，我們要更加珍惜我們共同擁有的時光！多溝通，多走動，讓我們的友誼，在通城崇陽這片一衣帶水、脣齒相依的土地上，盛開鮮豔的花，結出豐碩的果！
最後，祝願同學們工作順利，身體健康，家庭幸福！
我提議：所有的同學一起來為我們今天友好的相聚乾杯!
簡短演講稿 篇2
大家好，我叫王詠樂，一個活潑開朗、勤學好問的小男孩，我愛下棋，棋中有神機妙算在盪漾；
我愛畫畫，畫裡有奇思妙想在飛翔；
我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；
我愛武術，武裡有堅強不屈在綻放。
在蔚藍海岸幼兒園，我們無憂無慮地幸福成長。
感謝敬愛的老師，我願化作一陣清風，輕輕吹散您一天的疲勞；我願變成一條小魚，永遠暢遊在您溫暖的懷抱。
謝謝大家 ！
簡短演講稿 篇3
水是生命的源泉，俗話說得好：“人可以幾日不吃飯，但不可幾日不喝水”人類的生活離不開水，水是人類生活中不可缺少的'重要資源。
地球上的淡水資源並不多。雖然地球上三分之二的面積都是水，但這些水中97%是海洋。大家都知道，海水是鹹的，無法供人飲用。剩餘少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極，這樣，地球上可供人類利用的水資源就更少了。我國的水資源總量在世界上並不少，但人均佔有量卻只有世界人均佔有量的四分之一，是全球少數幾個嚴重缺水國家之一。據資料統計，全世界有達近20億人口處於嚴重缺水狀況，全世界每年有近5000萬人因喝了不乾淨的水而死亡。這個數字是多麼令人觸目驚心，由此可見，水之危機已經向人類敲響了警鐘，節約水資源是現在的重中之重。
在我的日常生活中，我經常會看到一些浪費水資源的不良現象，如：在校園中會看到一些同學用自來水打“水仗”；在家中父母在洗手搓肥皂時會忘記關掉水龍頭等。還會看到一些汙染水資源的現象，如：將一些垃圾扔入江湖中；一些工廠將汙水排放入河水使水質變壞等。
為了使人類能在地球上永久生存下去，我們人人應該節約每一滴水，保護水資源。
簡短演講稿 篇4
尊敬的園長、老師、小朋友們：
大家上午好！
踏著春天的腳步，踩著春風的節拍，春天已經來到我們的身邊，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的期盼，春天播撒希望的種子，春天裡揚起歡樂的風帆。
今天，在這裡將舉行幼兒園大班春季趣味運動會。
我們的口號是：我運動、我快樂、我最棒！
簡短演講稿 篇5
【學習目標】
1．學習演講稿的特點，明確寫作演講稿的要求。 2．學會寫簡短的演講稿。 【學習重難點】 學會寫簡短的演講稿。 【學法指導】
通過閱讀課文及短文《寫簡短的演講稿》，能歸納演講稿的特點，明確寫作演講稿的要求，從而學會寫簡短的演講稿。 【學時安排】 一課時 【學習過程】 一、預習導學
1. 回憶本單元六篇演講稿，你認為一篇好的演講稿要注意哪些問題？
2.閱讀短文《寫簡短的演講稿》，思考：寫作演講稿有哪些要求？
3.在預習中，你發現了哪些問題需要解決的？請大膽提出來。
二、課堂助學1．匯入
2.回憶本單元六篇演講稿，你認為一篇好的演講稿要注意哪些問題？
3. 閱讀短文《寫簡短的演講稿》，明確寫演講稿的注意點。 4.思路點撥
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白又點明主題、交代背景、提出問題等，總的原則是切題和鎮場。正文是整篇演講的主體，必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間順序排列，也可以平行排列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。結尾起著深化主題的作用，也可以用感謝、展望、穀物等語句作結‘是演講能自然收束，給人留下深刻的印象。 5.釋疑解難 6.小結 三、習作訓練
寫一篇簡短的演講稿。可以從本單元課文引出話題，可以聯絡生活實際確定演講內容，可以……
簡短演講稿 篇6
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我們擁有青春，我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”，我們可以為之努力；一時興起的輟學創業，我們也可為之奮鬥。青春，就應該背水一戰。
前些天，有兩們即將大學聯考的少年在公交車上勇鬥劫匪，卻身受重傷，他們雖未參加大學聯考，卻有好的大學願意直接錄取。在我看來，這是值得的，人生的意義本就在於奉獻，他們搏過，至少，他們的青春無悔。不置己於死地，又怎知一定不會後生呢？
想起，在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們在自傳中闡述了自己的高中生活，有痛苦，有快樂，為了理想而奮鬥。雖然努力過後的失敗總是令人痛苦不堪，但仍要努力，直到最後一刻。年輕人，背水一戰才有勝利的可能。
還有，哈佛輟學的比爾·蓋茨，蘋果公司的前CEO喬布斯，為他們曾經的青春背水一戰過。雖然蘋果公司曾經的失敗產品讓喬布斯失敗過，但他淹不死，重新爬起來為人生而戰。也如“稜鏡門”的曝光者斯諾登。以個人的自由為代價做出自己認為正確的事。他在採訪中說：“我已經有了犧牲自由，甚至生命的覺悟了，政府最害怕的，是光明。”29歲的他，為人生，為世界背水一戰，對他而言，無怨無悔。
當我們為自己的無能，為自己曾經青春沒有做過太多事，沒有搏一搏而悔恨時，我們終會知道，年輕，就應該戰過。
孔子云“三十而立”，我們的年輕是我們的資本，我們需要背水一戰。即使失敗，但我們戰過，我們痛過，我們快樂過，至少，我們的青春無怨無悔。
易中天說：“置之死地未必後生，並非背水一戰都能勝利。”但不置之於死地，永遠不會後生；不背水一戰，永遠不勝利。說不定，那極度的痛苦過後是極度的快樂。