演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的愛護環境衛生演講稿範文500字（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
愛護環境衛生演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我發言的題目是“人人行動起來，保護綠色家園”。
當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？在人們不斷盲目追求工業生產、社會進步的時候，那蔚藍的天空，那清澈的河水，那清新的空氣，已離我們越來越遠。地球越來越擁擠，隨之而來的是環境汙染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創造了經濟的奇蹟，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無時無刻不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫！
1972年6月5日，人類環境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開，會議通過了《人類環境宣言》；同年10月，聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
現在我們又迎來了世界環境日。為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動起來，保護綠色家園。
身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。我們應當拒絕使用一次性物品， 儘量使物品可以二次使用；少用塑料袋，減少白色垃圾的產生；不亂扔廢電池，防止對水源和土壤造成汙染。相信我們今天播下一粒綠色種子，明天將收穫一片藍天綠地！
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！行動起來，從你我開始；行動起來，從現在開始。讓我們共同走向綠色明天！
謝謝大家。
愛護環境衛生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天借這次發言的機會，想給同學們說說環境問題。大家都知道保護環境是我們每一個人的責任。但是，當今社會上有一些人還是不知道保護環境。
同學們想一想，我們在路邊上吃的那些燒烤，排出來的那些煙，難道這不算汙染空氣嗎？我們在大街看到有人隨地亂扔果皮紙屑，有人隨地吐痰，看到這些我們又應該怎麼做呢？
愛護樹木也是我們的責任。在公園裡到處都是美麗的花草樹木，但是，有些人卻隨意踩踏、摘花，看到這些真是讓我憤怒不已。
如果我們遇到這類問題，應該怎麼做呢？
我們如果看到公園裡有人隨意踩踏草坪，我們應該去勸告他，讓他以後不要再踩踏草坪，應該愛護花草樹木。如果在大街上或公園裡，看到有人隨地亂扔垃圾，這時我們就應該去勸誡他，讓他主動把垃圾撿起來，扔到垃圾箱裡。當我們看到樹林裡有一些人砍伐樹木，這時我們應該去告訴他不要再砍伐樹木，我們應該多植些樹才對。
同學們，我們每個人都應該去做一名好學生，看到有人去破壞環境應該主動去阻止。這樣我們的社會的環境才會更加美好，這樣不僅幫助了自己，也是幫助了大家！
在這裡希望我們每一個人都能從自己做起，從小事做起，保護環境，愛護我們共同的家園！
謝謝大家！
愛護環境衛生演講稿3
各位老師、同學：
大家上午好！本週是全球節能宣傳週，然而此時此刻，我們所處的環境正在不斷惡化著：河水越來越黑臭，空氣越來越渾濁，森林越老越少，垃圾越來越多……我們美麗的自然世界正一步一步地遠離我們，人類正處於前所未有的危機之中，而這危機的製造者是人類，承受者也必然是人類。
我們欣喜的看到，有一部分人先行動了起來，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時間內所用能量進可能的減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對我們來說應是一種生活態度。做好生活中的每一件小事，比如說少吃一次快餐，就減少0。48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就減少2.66kg的碳排放量。雖然每個人可以做的事很小很小，可是如果全世界的人都加入低碳生活的行列。
加入低碳生活僅僅是保護環境的一個部分，我們可以為地球做的還有很多很多，減少對於一次性商品的使用便是很重要的一項。人們都說“十年樹木，百年樹人。”可樹木在辛辛苦苦成長几十年後便被無情地砍伐掉，成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正因為人類對大自然無盡的索取，生態才會越來越不平衡。
同學們，你們知道嗎？德國的生態學家馬悠已經在雲南進行熱帶雨林的修復工作13年了。不知不覺間，300多萬課樹苗已經被種下，人類對森林的`破壞正在一點一點的被修補。馬悠並非中國人，卻為了我國的環境而付出，正因為他明白環保是不分國界的，每個人所做的都是為了全球的環境。所以，為了保護這美麗的而脆弱的世界，威力彌補人類對地球犯下的錯誤，讓我們加入低碳生活的行列吧，讓我們是地球的明天更加美好。
謝謝！
愛護環境衛生演講稿4
同學們：
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多麼的傷心。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什麼總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛!
同學們，為了自已，為了長大後能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，資訊的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。
為了長大後能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養;讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!
同學們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮鬥吧!
謝謝大家!
愛護環境衛生演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：校園衛生，你我共同的責任。
生活中，處處都離不開文明衛生。不知你是否注意到，我們經常會看到“社群是我家，衛生靠大家”的標語，那是因為清潔的社群環境能帶給我們一個愉悅的心情；我們的家長常會告訴我們，在家不要隨手亂扔垃圾，那是因為整潔的家庭環境能帶給我們一種溫馨的感覺。
作為實驗國小的一員，我們每天至少有三分之一的時間在這校園中與其他同學一起共享我們美麗的校園生活，每個人的舉手投足都在影響著其他的人，也被其他人影響著自己。因此共同維護好校園的整潔與美好，是我們每個人的責任。
當你看到地上的一張廢紙時，是否彎腰將它撿起；當你看到有人將廢紙扔在地上，是否上前制止他的行為；隨手撿起一張廢紙，隨手撿起一隻塑料袋，隨手撿起一隻可樂瓶……就能使我們的校園既美麗，又整潔，我們何樂而不為呢？
同學們，隨手撿起一張廢紙是一件多麼輕而易舉的事。讓我們不向大地扔紙，只向大地取紙吧！讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一隻飲料瓶，每一隻塑料袋……讓我們共同來指正身邊同學的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來愛護、清潔我們的校園。
同學們，學校是我們生活的家園，保護它就是我們不容推御的責任。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。人人都有這個意識那也就沒有不文明的現象和不衛生的角落了。“彎腰撿紙，校園無垃圾”行動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
謝謝大家。