演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的最新節能環保演講稿範文（精選5篇），歡迎大家分享。
節能環保演講稿1
親愛的同學們：
你們好!
新的世紀裡，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由於人類的肆意破壞、汙染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。在我的家鄉趙家店，蜻蛉河貫穿全境。聽老人說，以前河水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地湧出溫泉，吸引著四面八方的遊人，夏天，人們還常常到河裡游泳。而現在，蜻蛉河變成了“排汙溝”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在河面上，魚蝦大大減少，生產需要用抽水機才能抽上來，人們再也不敢到河裡游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：
1.共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，儘量兩面使用紙張。
2.為減少空氣汙染、節約能源，儘量使用公共交通工具、自行車或步行。
3.為保護森林、礦產等自然資源，儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4.減少使用塑料袋，它是白色汙染的元凶。
5.發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。
6.加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。
7.自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護地球，就是保護我們自己!
節能環保演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
為轉變職工的成本意識，xx三隊結合自身實際，深入推行《材料管理考核管理辦法》嚴把材料消耗關，大刀闊斧降成本。號召職工從節約一滴水，一度電，一張紙、一顆螺絲釘、一個螺絲帽開始，並對節支降耗、修舊利廢工作表現較好的職工給予獎勵，差的給予重罰，提高了廣大職工參與活動的積極性。
提高意識促節約。該隊成立了節支降耗工作小組，並通過開展“爭當節約型班組、節約能手”活動，從制度上確保節支降耗活動形成長效機制。本著“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，加強對井上下用電管理，井下嚴禁空開xx、給煤機，井上辦公區杜絕長流水、長明燈現象，辦公室做到人走電源關，嚴禁個人使用非礦發各類電器，發現一次處以100元的罰款。要求全隊幹部職工特別是管理人員算細賬，把每一分錢都用在刀刃上。在“雙增雙節”上做文章，在保證安全生產的情況下，加大原材料控制，鼓勵自制加工，修舊利廢，堅持做到能用的不丟，能修的不買，最大限度地降低材料投入，實現降本增效。
6月3日八點班，帶班幹部張西鋒在戊一暗斜井檢查時，發現裝置通道內擺放的報廢物料中，其中兩個壞託輥只是軸承損壞，外皮仍完好。張西鋒立即找到當班修託輥職工史恭喆，說道：“隊裡一再強調要加強修舊利廢工作，你卻不及時修理能修復的壞託輥，而是將其歸為報廢的物料，歸根究底還是節約意識不強，以後凡事能夠修理的壞託輥，一律不準報廢回收，要修復再用”。並要求其升井後寫出書面檢查，罰款50元。
回收利用促節約。該隊通過制定《修舊利廢管理辦法》，不斷深化修舊利廢，減少新裝置投入和材料費的支出。堅持“能用舊的不領新的、能修復的絕不廢棄”的領用料原則，針對生產經營管理過程中存在的丟失、浪費、損壞等現象，抓好跟蹤管理和監督物資的使用去向，對每一個環節都進行系統跟蹤，每月清點並核實可複用材料的在冊數量，做好廢舊物資回收率及交舊領新明細，對材料丟失浪費及時進行通報。
建立健全各種材料臺賬，做到賬目與實物一一對應。該隊每月對單位的所有材料經行盤點，依據《xx三隊材料消耗管理規定》進行嚴格考核。為做好考核工作，要求資料必須做到真實可靠，嚴禁弄虛作假。做到材料費用去向明瞭，讓每位員工認識到工作量完成多少、工作效果及材料費用消耗與個人收入的'直接關係。從根本上減少直至杜絕材料費用超支或浪費現象的發生。
5月份以來，xx三隊修舊利廢工作取得了顯著成效。共維修DCY500-40型減速機一臺，無級變速機一臺，維修大託輥80個、小託輥60個、拉線開關4個，節約費用約9萬餘元。
節能環保演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
從遠古時起，我們的祖先就明白利用能源來為自我的生活服務，而到了今日，我們的祖先繁瑣衍了一代又一代子孫，我們還是像他們一樣，利用著能源。然而能源是有限的，我們不能只研究我們這一代，也要為下一代留有可利用的能源。
從我在生活中的觀察學習中看，我認為節儉能源的方法有下頭這些：首先，對於水資源的節儉利用，用過水之後的水龍頭必須要關緊，減少水資源的浪費，洗衣服洗菜的水能夠用來沖洗馬桶，這樣能夠對水資源進行最大程度的利用；其次，對於煤氣的節儉，在做菜的時候，需要長時間蒸煮的食物能夠用小火烹飪，這樣對煤氣是一種節儉；再次，對電能的節儉，在不影響正常照明的前提下，能夠關掉一些只起到裝飾性作用的燈，還有就是在電視不看的情景下，要將電源關掉，防止對電能的浪費；最終，對於一些新型能源的利用，能夠由於科學技術的水平，此刻還不能充分的利用，但我認為，伴隨著科技的不斷提高，人類對這些廣泛存在而又環保的能源會利用的更為廣泛。
以上就是我在學習生活中對節儉能源的一些認識，節儉能源是需要全社會的人們共同完成的任務，我們在學習生活中應當從我做起，節儉能源，也應當勇敢反對浪費能源的行為。節儉能源，人人有責。
節能環保演講稿4
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
地球，是一個美麗的星球。在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環境良好。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫後代。近年來，隨著社會的科學技術不斷髮展，人們的生活水平也在不斷提高。然而，我們的生活環境也隨之發生了變化。地球上到處都是汙水，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地汙染了。所有的這一切，都給人們的健康帶來了危害。所以，減少能源的浪費和降低廢氣的排放是目前最重要的民生問題，也是最急需解決的問題。
“節能”主要是節儉用水和節儉用電。
平時，由於我們不重視這些問題，常常沒有做到節儉能源。其實，在日常生活中，要做到節能並不難。例如：節儉用水，我們能夠把洗臉、洗手、洗衣服後的水用來沖廁所，淘米的水用來澆花等等；節儉用電，當我們不使用電器時要及時關掉電源，養成“人走燈滅”的良好習慣。夏天使用空調時不要把溫度調得很低，這樣能夠避免造成不必要的浪費。
“減排”就是降低汽車廢氣和企業廢氣的排放。
事實上，工廠排放的廢氣、廢水還只是眾多汙染物中的一部分。汽車的尾氣、垃圾燃燒等同樣是極大地影響著生態環境。所以，要做到“減排”，有如下幾點提議：一是購買低排放的汽車；二是工廠排放廢氣要安裝淨化廢氣的裝置；三是加強宣傳，強化管理。
總而言之，節能減排刻不容緩。讓我們行動起來，保護環境，讓河道變得清澈，讓空氣變得新鮮，讓森林變得茂盛，讓整個地球換上綠色的新衣，還“母親”一片碧水藍天吧！
節能環保演講稿5
各位同學：
大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是：《節能環保，低碳生活》。
近年來，隨著經濟的快速發展，經濟與環境的矛盾日益尖銳，水體汙染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇乾旱，環境汙染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。
作為21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起，“心繫全球，著眼身邊，立足校園”。
我們要從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。
我國主要電力的生產方式依然是火力發電站，在生產電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產生的碳排放量依然相當可觀。火力發電站生產一度電大約需要花費0.4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續點亮40小時，或保證一臺冰箱運轉24小時。
在我們學校中仍有長明燈現象，學生洗手水龍頭開的過大；餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個人都應該養成良好的衛生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙；打掃一堆垃圾；珍惜一株花木；愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線充足，能主動把教室裡燈關掉。
2、看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊；
3、就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，儘量減少餐巾紙的使用；生活垃圾要分類，便於回收利用。
4、沒使用完的作業本可以用作草稿，紙張雙面儘量用，筆芯用完再換；
5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節約資源、踐行低碳生活的好學生……“低碳一族”正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園。