篇一：大橋鎮衛生院衛生應急演練方案
一、演練目的意義
針對當前防控應急形勢日趨嚴峻，現在完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控應急機制。認真貫徹落實衛生局的指示精神，提高各部門對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對衛生應急的發生，全面提高我院的衛生應急反應能力，熟悉應急處置具體過程；做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進我鎮防控和救治工作的科學化、標準化、程式化。保護廣大群眾的身體健康，切實提高全員防控能力，特舉行本次演練。
二、組織機構：
組長：王瑞忠
副組長：李存峰、姚化森
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠、趙建元、張兆磊、趙雲來、田蕾、馬騫
傳染病防控組長：李存峰
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠
醫療救治組長：姚化森
成員：趙建元、張兆磊、田蕾、馬騫、趙雲來
急性中毒和核輻射應急組長：李存峰、姚化森
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠、趙建元、張兆磊、趙雲來、田蕾、馬騫
三、演練時間及地點
時間：20XX年7月13日下午2：00
地點：大橋鎮衛生院
四A、傳染病防控演練內容
醫院門診有一名疑似霍亂的“病人”，有門診值班醫生上報給分管院長和院長。在有疫情網路2小時內及時進行上報縣衛生局和縣疾病控制中心、並就地隔離、消毒、流調等應急處置工作的演練。傳染病防控應急演練活動拉開了序幕。
五A、演練步驟
（1）7月13日下午2點醫院門診有一名疑似霍亂的“病人”，有門診值班醫生上報給分管院長和院長。
（2）醫院應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用醫院隔離室進行隔離觀察，並馬上打“120”電話，送定點醫院診治。
（4）通知患者家長，由家長陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
（5）現場指揮組長迅速向全體醫務工作者公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大群眾瞭解情況，安定人心，維護穩定。
（6）現場消毒組對傳染病病人所去過的診室以及辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的者、醫務人員進行隔離觀察，並做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（7）根據上級相關規定決定是否實行全院停診。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
（8）配合縣衛生局和疾控中心進行疫情處理和流行病學調查（身穿防護服的疾控人員立即對“病人”進行一系列診斷和檢查，並著手調查與傳染源發病前5天內及病後有過飲食、生活上密切接觸的人。之後，工作人員劃定疫點、疫區，實施消毒等相關防控措施。），對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
（9）組長對本次突發傳染病演練進行點評，宣佈演練結束。各科解散。
六A、預期效果
1．是全院職工熟知應急處置過程，做到應對突發事件鎮定、迅速、避免恐慌。
2．提高全院職工的應急處理能力，細化落實應急措施。
3．促進我鎮防控工作的科學化、規範化、程式化。
四B、醫療救治演練內容
我院門診觀察室一名65歲男性患者因患有糖尿病多年、血糖沒有及時控制來院治療。本患者再等待中突然胸痛，大汗淋漓，倒在地上不會動了，醫療急救應急演練活動拉開了序幕。
五B、演練步驟
我院門診觀察室一名65歲男性患者因患有糖尿病多年、血糖沒有及時控制來院治療。本患者再等待中突然胸痛，大汗淋漓，倒在地上不會動了，聽班醫生、護士接到出診通知後，攜帶搶救器械及藥品迅速趕往現場。到達現場後，聽班醫生經詢問病史，查體：患者意識喪失，心跳、呼吸停止，初步考慮為心肌梗塞，立即現場行心肺復甦術同時聯絡上級醫院前來會診或轉診。在等待期間，我院主班醫生、護士將病人安置好，給予吸氧，做心電圖，測血壓、血糖，開通靜脈通道，抽血準備等。很快心電圖結果出來，提示“急性S-T抬高，考慮心肌梗死”，醫生迅速下達口頭醫囑，請上級醫師會診，經會診搶救後，並同患者家屬進行談話。搶救過程中，患者再次出現心跳、呼吸停止，主班醫生馬上予以除顫及氣管插管，並馬上患者生命體徵穩定，考慮到我院醫療急救條件有限，經與患者家屬談話後，轉至上級醫院。
六B、預期效果
1．是全院職工熟知應急處置過程，做到應對突發事件鎮定、迅速、避免恐慌。
2．提高全院職工的應急處理能力，細化落實應急措施。
3．促進我鎮醫療救治工作的'科學化、規範化、程式化的處置。
四C、急性中毒和核輻射內容
某化工廠發生氯氣洩漏，多人出現中毒症狀，需要救治。急性中毒和核輻射急演練活動拉開了序幕。
五C、此次演練由桌面演練為主。
首先大家學習了急性氣體中毒的概念、分類、臨床表現及處理措施等。隨後，由名醫務人員進行了逼真的現場模擬口述演練：
接到報告，某化工廠發生氯氣洩漏，多人出現中毒症狀，需要救治。我院立即聯絡衛生局和疾病控制中心得到明確指示後調派醫護人員攜帶防護服等相關器械先行趕赴現場實施救援。到達現場後在消防人員的協助下，醫護人員選擇上風口設立了臨時救護所，劃分了急救區、後送區和太平區。在對現場情況進行初步瞭解後，臨時指揮員通知中心需要增援。隨後現場醫護人員在做好自我防護的情況下對消防人員依次送來的6名不同程度的中毒患者進行了緊急處理，其中一名重症中毒患者和一名昏迷患者在現場進行急救處理後，立即抬上救護車送往醫院進一步救治，另外4名輕症中毒患者也被隨後趕到的增援車輛轉運回院。
六C、預期效果
1、演練完畢，進行了點評。大家一致認為此次演練步驟清晰，設計合理，報告及時，配合默契，是一次具有很好指導意義和學習價值的實戰練兵，忘我求實的敬業精神值得學習和敬佩。最後，大家圍繞保護自我、毒物性質的鑑定、與其他部門如何合作及對氣體中毒患者實施救治的實際困難等展開了討論。
2．是全院職工熟知應急處置過程，做到應對突發事件鎮定、迅速、避免恐慌。
3．提高全院職工的應急處理能力，細化落實應急措施。
4．促進我鎮急性中毒和核輻射工作的科學化、規範化、程式化的處置。
通過這次衛生應急演練使我院應對衛生突發應急事件有了明顯的提高，也使大家在應對以上事件上有了充分的思想準備。把我鎮的突發公共衛生事件應急工作實現了科學化、規範化、程式化，並把我院建立成一隻拉得出、打得響、過得硬的隊伍。
篇二：興隆鎮衛生院衛生應急演練方案（522字）
為了應對各種突發性衛生事件的發生，全力做好應急救援工作，我院將於9月27日下午進行衛生應急救援摸擬演練，結合我院實際，特制定興隆鎮衛生院衛生應急演練方案。
一、演練目的：
演練目的主要是檢驗我院衛生應急處置能力。
二、演練內容：
演練的主要內容為應急狀態下的組織指揮、綜合排程、現場急救、轉運等方面的工作。
三、演練準備工作：
（一）、演練的組織機構及主要工作：
1、指揮組：
組長：楊文均（院長、演練總指揮）
成員：馮天會、馬傳芬、劉域、揚進容、陳小容
主要工作：領導演練工作，下達演練指示，確定演練人員，解決演練中的有關問題。
2、現場急救組：
組長：馮天會（業務副院長）
成員：馬傳芬、劉域及其他參加急救醫護人員
主要工作：實施演練計劃，做好急救車輛和急救器材準備工作，進行現場急救演練。
3、評委
楊文均、馮天會、楊進容、陳小容（嚴格按評分標準進行評分）
四、演練實施階段：
情景設計：下午3點左右，楊院長接到電話：幼兒園門口有人暈倒，需急救，院長反應迅速，通知相關人員迅速到位，立刻前往急救現場。演練分為現場急救、徒手心肺復甦及轉運等內容。
五、領導點評工作：
演練結束後，揚文均院長就全部演練過程進行了全面點評。
六、請評委亮分，選出優勝組，將予以獎勵，並在年終績效裡兌現。
篇三：衛生院流感疫情應急處置演練方案 （1606字）
流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒分為甲、乙、丙三型，其中甲型流感病毒易發生變異，包括亞型內的變異（即抗原漂移）和新亞型的出現或舊亞型的重現（即抗原轉變）。流感大流行是指當甲型流感病毒出現新亞型或舊亞型重現，人群普遍缺乏相應免疫力，造成病毒在人群中快速傳播，從而引起流感在全球範圍的廣泛流行。流感大流行具有發病率和病死率高，傳播迅速和波及範圍廣的特點。
流感大流行與兩次大流行之間因病毒亞型內的變異所引起的區域性地區流行相比，危害後果明顯不同。20世紀人類曾發生過4次流感大流行，即20XX-20XX年的“西班牙流感”、20XX-20XX年的“亞洲流感”、20XX-20XX年的“香港流感”和20XX年的“俄羅斯流感”。每次大流行都給人類生命財產和經濟發展帶來災難性打擊。
中國是開發中國家，幅源遼闊，人口眾多、流動性大，歷史上曾是流感大流行首先襲擊的地區。加之，我國醫療服務和公共衛生基礎仍較為薄弱，疾病監測系統尚不完善，疫苗、藥品研製生產能力落後。如果在流感大流行前不做好充分準備，一旦發生流感大流行，必然會造成社會和群眾的恐慌，使經濟活動和社會生活遭受沉重打擊，甚至引發社會動盪。為了有效應對流感大流行，充分做好大流行前的準備工作和大流行發生之後的應急反應，在參考世界衛生組織（WHO）的《國家流感大流行計劃指南》基礎上，衛生部組織制定了《衛生部應對流感大流行準備計劃與應急預案》。
為增強我院醫務人員對流感疫情的防範意識和應對能力，提高流感的醫療救治、疫情處置的應急指揮和組織協調能力，及時報告和有效防控流感疫情，根據《******鎮流感疫情處置預案》的規定和要求，制定本演練方案。
一、演練領導小組
組長：***
副組長：***、***
成員：
二、參加演練科室
病房、社會服務股、衛協、醫務科、工勤人員、藥庫、護理部、檢驗室、門診
三、具體分工
1、預檢分診處：
2、發熱門診：
醫生：
護士：
3、院內專家組：
4、流調組：
5、消殺組：
6、物資儲備組：
7、疫情報告組：
四、演練時間、地點
時間：20XX年2月26日
地點：
五、模擬場景及事件設定
假設：今年初，我市周邊地區出現流感疫情，我區進入高度戒備狀態。今天上午9：00，門診患者，陳某，男，40歲，**鎮A村人，患者體溫39℃，持續發熱3天，肺炎伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛。同居住家屬3人。
六、模擬推演
1、40歲陳某來衛生院就診，預檢分診處護士測量體溫，體溫為39°C，立即給病人戴上口罩，詢問病史，登記。
2、由護士引導病人到發熱門診就診。
3、發熱門診護士測量體溫，醫師詢問病史，查體，流調，登記。
4、醫師、護士接觸病人後洗手或消毒。
5、可疑流感病例，報告院領導，送病人入留觀室，進行醫療救治並採集標本。
6、院應急辦通知、組織院內專家會診。
7、院內專家考慮疑似病例，轉入隔離病房治療，並報告院領導，疫情報告組在2小時內及時報告區疾控中心、區衛生局及鎮政府。啟動院流感疫情防控預案。
8、上級專家會診到達後，向上級專家介紹病人情況配合流調及消殺等。
9、上級專家會診，確定為疑似流感病例後，按區級專家意見，轉區級醫院隔離治療。並聯系“120”救護車接病人到上級定點醫院救治（略）。
10、消殺組按專家組確定的疫點，做好消殺工作。
11、患者轉院後，進行終末消毒處理。
12、流調組下村，對該患者密切接觸者進行流調，追蹤所有密切接觸者，進行家庭隔離和醫學觀察。
13、院防保科通知各村衛生所加強疫情主動搜尋，發現發熱病人（體溫≥38℃，伴有咽痛或咳嗽症狀之一的病例），及時轉上級醫院治療，對有流行病學接觸史病人及時轉診。
14、做好院內消殺，相關人員預防性用藥。
15、要及時組織開展健康教育工作，教育群眾出現流感樣症狀要及時就醫，減少外出，外出時佩戴口罩。
16、防保中心對外公佈諮詢電話******，接受群眾有關流感防治知識的諮詢。
七、演練結束****院長講評。
篇四：鄉鎮衛生院突發公共衛生事件應急演練方案（902字）
為提高XX片區衛生系統對突發公共衛生事件的綜合應對能力，根據《突發事件應對法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《重慶市突發公共事件應急預案》、《X縣突發公共事件應急預案》、《XX中心衛生院突發公共衛生事件應急預案》、《XX片區突發公共事件醫療救援應急預案》等的規定和要求，制定本預案。
一、演練目的
提高XX片區衛生系統在突發公共衛生事件中的應急指揮、現場處置和醫療救援的應急綜合處置能力，降低突發公共衛生事件的危害，減少人員傷亡和傷害程度，保護人民群眾的生命安全。
二、組織領導
應急演練實行統一指揮、分級負責、屬地管理，組建應急演練指揮中心，中心衛生院院長任總指揮，負責片區演練工作的組織，分管公共衛生的副院長任副總指揮，負責應急演練工作的具體實施和安排，中心衛生院其他領導、鄉鎮衛生院院長和應急辦工作人員為成員，負責組織相關人員按時參加演練活動，應急辦負責演練的有關準備工作、資料收集和演練總結工作。
三、演練形式
採取綜合演練形式，中心衛生院、各鄉鎮衛生院、村衛生室參演人員要按照應急演練指揮中心安排的演練方案進行模擬演練。演練前，參演人員必須複習好各自專業的操作規程，按照要求認真進行綜合演練，達到預期演練目的。
四、演練內容
演練內容由XX中心衛生院突發公共衛生事件應急領導小組根據片區具體情況需要，決定在突發傳染病疫情、突發重大自然災害、突發重大食物中毒、突發交通事故等方面中選取一個專案進行演練。
演練中把協調指揮、快速反應、現場處置、病人轉運、醫療救治、消毒隔離、自我防護、流行病學調查、衛生學調查作為重點演練事項。
五、演練時間和地點
演練時間不定，由突發公共事件應急領導小組根據片區實際情況決定，每年進行1—2次；演練地點在演練前臨時決定。
六、參加演練的單位
XX中心衛生院、片區各鄉鎮衛生院、村衛生站。
七、演練經費
片區各醫療單位自籌部分資金，爭取當地政府的支援，給以投入部分資金，再面向社會爭取部分贊助資金。
八、總結評估
按照演練專案對應的應急預案要求，對每次演練進行全面評估，評估內容主要為：演練事件概況、現場處置情況、患者救治情況、各項措施的效果、應急處置過程中存在的問題、取得的經驗及提出改進的措施。