為了有效地應對疫情的發生，預防和控制在校內發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，保證學生的身體健康。需要制定好疫情防控應急預案，下面是學校疫情防控應急預案模板，歡迎閱讀!
學校疫情防控應急預案模板1
為了科學有效應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，進一步做好開學後疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全，堅決打贏疫情防控攻堅戰。根據縣教科局《教科系統開學後新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作預案》檔案精神，為確保一旦發現疫情，及時採取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我校應對突發疫情應急預案。
一、指導思想
樹立依法防控、早發現、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》和《學校衛生工作條例》的要求，統一指揮，分工負責，相互協調，預防為主，發現及時，反應迅速，果斷處置，採取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發展。
二、組織機構
（一）成立應對突發疫情應急領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：政教主任，教導主任，總務主任
主要職責：
1、根據上級教育行政主管部門制訂的突發疫情應急預案，制定本校的疾病控制應急預案；
2、認真做好開學返校師生和開學後師生的疫情監控和日常檢查；
3、建立健全緊急應對突發疫情的工作責任制，建立校長負總責與中層領導具體抓的責任制，並將責任落實到各處室，各班級，落實到人；
4、明確並落實突發疫情的發現人、報告人、處置人，具體實施對突發疾病的緊急應對與處置工作
（二）領導小組下設以下七個專項工作組：
1、綜合協調組：
組長：校長
成員：班子成員
職責：負責落實上級決策部署和指示精神，分解細化工作任務，部署抓實本校應對新型冠狀病毒感染的肺炎突發疫情應急處置和資訊上報等相關工作。
2、突發疫情防控組：
組長：副校長
成員：中層領導全體教職工
職責：負責落實師生各項醫療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實施個人防護，協調解決醫療救治和疫情防控工作中的各類問題。
3、衛生整治組
組長：政教主任
成員：全體教職工
職責：負責校園環境衛生整治、消毒、保潔工作，特別是食堂、宿舍等的衛生和消毒等工作。
4、後勤保障組
組長：後勤主任
成員：全體後勤人員
職責：負責統籌協調新型冠狀病毒感染的肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備；安排落實疫情處置自己，保障學校防控和生活必需品供給。
5、輿論宣傳組
組長：教務主任
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責宣傳積極應對突發疫情的相關知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關事實。
6、教學教研組
組長：教務主任
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責突發疫情處置後，維持教學工作的正常開展。
7、應急救治組
組長：政教主任
成員：後勤主任後勤人員
職責：設定臨時隔離室，對於發現的可疑病例進行及
時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程式做好送診治療工作。
三、工作措施
（一）前期預防工作
1、全校上下，人人樹立“預防為主”的思想，開學後，加強疫情日常防控工作。
2、建立學生晨檢、午檢和晚檢的一日三次檢測體溫的制度，教師晨檢和午檢兩次檢測體溫的制度，並詳細登記，及時上報，因病缺勤師生病因追查與登記報告制度，每日統計檢測師生身體狀況，隨時進行監測，做好記錄，有異常情況及時上報。
3、做好校園消殺工作。後勤處做好校園環境防護消毒，各室的消殺等，嚴把學校大門關，任何閒雜人員不得進入校園，確保學校師生平安。
4、合理安排好師生的用餐。後勤處協調好師生用餐時間，要提前考慮謀劃師生的用餐辦法，在保障師生安全用餐的前提下，最大限度地減少集中人數，分批次錯峰用餐。
5、組織學生參加好體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導學生課餘時間體育鍛煉，努力增強學生體質，增強對“新冠”肺炎的抵抗能力。
6、禁止開展與參加大型集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、講座、比賽等；不安排教師外出參加大型教學、科研等活動，不安排學生外出參加比賽等活動。
（二）積極應對突發疫情
1、早發現
開學後，對學生實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢、晚檢由兩名接送教師負責，午檢由生活教師負責，對教師的兩次檢測由值班教師負責。後勤人員在門衛室進行檢測與登記。
檢測體溫時：36.9℃列為勸返人員；37℃---37.2℃列為隔離、上報人員；37.3℃及以上列為上報人員。
2、早報告
對學生檢測體溫的教師和值班教師一經發現上述三類人員，第一時間報校長，如有第二類、三類情況立即啟動《學校應對突發疫情應急預案》，並第一時間上報教科局安全股。
3、早隔離
後勤處安排一個房間作為臨時隔離觀察場所。隔離觀
察場所要遠離教學區、生活區。要配備相應的體溫計、口罩、手套、資訊登記表等防控物資和人員，隔離室提前要及時進行消殺。
疫情發生後，立即將要隔離人員帶入隔離室，並配備人員監護。對第二類人員隔離留觀，並及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，並密切與上級進行聯絡。第三類人員第一時間上報教科局安全股，並進入隔離室隔離，同時聯絡縣人民醫院送診。
4、恢復正常教學秩序，穩定師生及家長情緒
妥善處置後，宣傳組和教學教研組要及時穩定師生情緒，安撫師生不慌不亂，儘快恢復正常的教學秩序。並與家長聯絡，做好家長的思想工作。
（三）、做好突發疫情應急演練工作
開學後，政教處選擇適當的時間，組織全校師生進行一次突發疫情應急演練，做好演練預案，設計好程式，安排好步驟，有條不紊地進行演練，做好記錄和總結。
四、工作要求
1、正確認識當前形勢和任務，增強政治意識、責任意識和大局意識，所有教職工切實提高政治站位，正確應對。
2、落實責任，迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實。學校主要負責人親自掛帥，班子成員積極行動，靠前指揮，全體教職員工緊密配合。
3、嚴肅紀律，服從命令，統一指揮，統一行動。
學校疫情防控應急預案模板2
為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的`危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規範性檔案，結合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較大(Ⅲ級)和一般(Ⅳ級)4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現後，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處於危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現後，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對於違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衛生水平;加強日常監測，發現病例，及時採取有效的預防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案;核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策並落實救災措施。
3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組
4、職責範圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失;
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所;
通訊聯絡組負責對內對外的資訊溝通和上報工作;
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院;
後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失;為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，並明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，資訊收集
關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公佈值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出彙報，確保報告資料詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規範管理
學期始末，對學校進行拉網式安全自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全衛生的學習和生活環境。
6、常抓不懈，養好習慣
(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣。
(2)少去或不去人群聚集的地方活動。
(3)飯前便後要洗手、正確洗手。
(4)加強鍛鍊，保證休息，增強體質。
四、監測報告
(一)突發事件監測
建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校(年級-校醫)，學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
(二)突發事件報告
1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常執行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障資訊暢通。
2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程式。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程式逐級報告，確保資訊暢通。
3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時統計患病具體情況(班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況)並上報學校。
5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯絡。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊癒後返校學生及其他同學，加強觀察瞭解。
學校處置流程：
學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，並及時上報上級教育主管部門。
1、事故發生。學校保持鎮靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門彙報，並組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，並保護現場，監控險情，關注事態發展。
六、善後處理
1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣佈。
2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯絡，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理!