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2016年國小五年級語文期末試卷

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同學們!一學期的學習生活就要結束了,通過自己的努力,你又有了新的進步吧!現在讓我們拿起筆,好好讀題,認真思考,相信你一定做的很棒。祝你取得好成績!

2016年國小五年級語文期末試卷

2016年國小五年級語文期末試卷

一、根據拼音寫漢字。(6分)

Wān yán suì diān diān

1、秋天的早晨,我來到郊外,( )的小路兩旁是稻田,麥( )沉( )

rě lù

的,( )得許多小麻雀來忙( )。

chuāi gou

2、星期天,我懷( )媽媽給的錢,按媽媽的要求去採( ),我先到菜

suàn zhī cù jiàng

市場買了大( )和( )麻,又到超市買了陳( )和( )

gāo chú chǎo

油,最後又去買了蛋( )。回到家,媽媽已經在( )房( )菜,

wán

還做了我最愛吃的小( )子。

二、給帶點的字選擇正確的讀音加上“_____”線。(4分)

枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 顫抖(zhàn chàn) 藐視(mǎo miǎo)

黝黑(yōu yǒu) 頸項(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)

三、把下列詞語補充完整。(6分)

( )然大波 莫( )其妙 ( )定自若 聞名( )邇

翠色( )流 驚慌失( ) 視死如( ) 斬( )截( )

興高( )烈 刻骨( )心 ( )之度外 臨危不( )

四、選詞填空。(8分)

激動 感動

1、聽了英雄的.事蹟,我們的心情都很( )。

2、英雄的事蹟使我們非常( )。

不由自主 身不由己

3、每當遇到困難的時候,我常常( )地想起我的老師。

4、聞到香味,小剛( )地湊了過去。

五、記憶積累。(14)

1、接天蓮葉無窮碧, 。

2、 ,一覽眾山小。

3、操千曲而後曉聲, 。

4、 ,梅花香自苦寒來。

5、五嶺逶迤騰細浪, 。

6、根據要求各寫一句名言警句

(1)含有虛心好學地:

(2)含有一心為國:

六、把下面的句子換個說法,使意思不變。(14)

1、聽了他的英雄事蹟,我感動得直流淚。(反問句)

2、可愛的狐狸輕鬆自在地在屋裡踱來踱去。(縮句)

3、夏天的北戴河是一年中的旅遊旺季。(修改病句)

4、仿寫句子。

(1)是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?

(2)如果我是一棵大樹,我就為人們撒下一片綠蔭;

如果我是 ;

如果我是 。

七、讓我說。(8分)

奶奶養了兩年的的一隻小花貓丟了,奶奶非常難過,其實你也很喜歡那隻小貓,心裡也難過,但是媽媽把勸慰奶奶的任務交給了你,你想怎樣

去勸慰奶奶?

八、閱讀短文,回答問題。(15分)

(一)6

爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它,它就在 哪兒很快地生根發

芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。”

1、這段話中爸爸不僅描寫了白楊樹的________________________________特點,還表現了白楊樹

___________________________________________。

2、、仿寫句子:

哪兒……哪兒……

________________________________________________________________________

不管……不管……不管……

________________________________________________________________________

3、、爸爸為什麼會由微笑變得嚴肅?

________________________________________________________________________

(二)“煮書”

爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪,書只能讀,怎麼可能煮呢?

一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎麼可以煮呢

?書放在鍋裡煮,不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了 書是精神食糧嘛 既然是食糧 怎麼不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爺

爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?”他小時候讀書常常是反覆誦讀品味,非把書讀熟透不可。其實,這就是‘

煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應手了。所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神。’我們學習語文,對那些好的文章也就應該這麼‘煮

’。否則,就很難把語文學好。”“爺爺,你看我該怎麼‘煮書’呢?”“你可以從煮語文書入手嘛。書上的課文都是範文,每天清晨起來,

放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思啊!這樣‘煮’下去,你不僅能體會文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子裡的詞

兒多了,今後說話和寫文章還會犯愁嗎?” 爺爺的話使我豁然開朗,“

煮書”還真有道理哩。

1、給第3自然段加上標點符號。2

______________________________________________________________________________

2、爺爺說的“煮書”指的是: _____________________________________________2

3、爺爺告訴“我”應該怎樣“煮書” 。2

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4、結合短文內容,寫出你對“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話的理解。3

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九、寫作。(25分)

下面是一些同學的心裡話,看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句,把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目

自擬。

1、與其嫉妒別人,不如用實際行動超越別人。

2、沙堆是一粒一粒積成的,學問是一點一點積累的。

3、擁有父母的關心,是世界上最最幸福的事情。

4、困難像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強。

5、學習不僅要認真,還要有正確的學習方法。