資訊科學是研究資訊運動規律和應用方法的科學，是由資訊理論、控制論、計算機理論、人工智慧理論和系統論相互滲透、相互結合而成的一門新興綜合性科學。下面是小編整理的關於五年級下冊資訊科技教學計劃，歡迎大家參考!
一、指導思想
深入貫徹與落實黨的教育方針，依照《國小資訊科技課程標準》，全面地實施素質教育。資訊科技課以培養學生的獲取資訊的能力為工作思路，以教育資訊化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的資訊科技與學科課程整合的課堂教學，致力培養學生的資訊素養。
二、工作目標
1.認真學習《資訊科技新課標》精神，制定本學期資訊科技工作計劃和實施步驟。
2.不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。
3.培養學生學習電腦的良好習慣，增強其掌握獲取資訊的能力、分析資訊的能力和處理資訊的能力。
4.配合學校做好各項資訊科技培訓和維修工作，繼續輔導學生參加中國小生電腦作比賽，促進學生資訊技能的提高。
5.配合崔老師做好學校電腦、網路的維護工作，及時發現問題和解決問題。
三、具體措施
(一)加強資訊科技的理論與業務學習，提高自身的.資訊素養，不斷地更新教學觀念。
1.加強對《資訊科技新課標準》的學習，充分領會新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀念，優化資訊科技課堂教學。
2.要不斷與同行交流教學經驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質量。
結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每週只有一節資訊科技課，故在保全基本模組的情況下，適當引導拓展模組，做如下安排：
3.加強電腦知識的學習，提高自身的資訊能力。
(二)以“好習慣”為主線，加強對學生進行資訊科技教育，培養學生的創新能力，促進學生全面發展。“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養。
1.進電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應的規章制度，保持電腦室的整潔衛生。
2.培養學生正確使用計算機的習慣。
3.培養學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不準大聲喧譁，不準帶除學習以外的東西進電腦室。
4.培養學生良好的上網習慣。教師要給學生講解上網應遵守的規則，培養學生良好的上網習慣。
5.培養學生的動手操作能力和創新能力，培養學生的資訊素養，使學生懂得利用計算機去獲取知識。
(三)加強學生對資訊社會的相關道德法規和社會責任的教育。
在平時教學和興趣小組活動過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。
(四)加強對特長生的培訓。
在強調整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今後的技能競賽中力爭有所突破。
學期初根據我校實際情況制訂好教學計劃，並依據計劃及時備課，根據教案進行課堂教學。在備課時，先親自在電腦上操作實踐，避免想當然，將學生操作過程中會遇到的問題全部考慮到，以準備好應對方案，節約教學時間，提高教學效率。
1.對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品;
2.對參加電腦製作活動的學生進行培訓，迎接各級各類電腦製作比賽。
本學期高中資訊科技課程主要是完成學業水平測試的複習工作，幫助學生鞏固以前學習的內容，為2011年12月的學業水平測試準備。
(三)做好學校電腦維護工作。
1.做好微機室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護工作。
2.維護好校園網路裝置，確保校園網執行正常。
3.做好學校照片、視訊的收集整理，完善學校的電子資源。
4.做好資訊中心日常工作，配合各科室，各教師對電子裝置的使用。
四、每月工作安排