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四年級下冊假如我是河長征文

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水汙染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產或畸形等等。下面是小編整理的關於假如我是河長征文,歡迎大家參考!

四年級下冊假如我是河長征文

  【1】假如我是河長征文

一·調查目的瞭解衢江水的汙染程度。

二·調查時間2007。8。25~8。26

三·調查方法1。比較法2。觀察法3。訪問法4。實驗法四·調查內容25日晚,我來到衢江邊,看見水很渾濁,走過後有點臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:“這水1975年前很好,到1980年後就不好了,現在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元。”我觀察了一下,衢江裡有水葫蘆,見下圖: 還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠,落在了邊上。江中還有排放汙水的管道,好多處呢!實驗:(1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾後的餐巾紙是無色的,河水過濾後的餐巾紙是淡灰色的。(2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去後,我發現河水中的金魚正想翻白肚皮,不習慣這裡的生活。而自來水中的金魚好些,自由自在。可以看出,江水髒,自來水乾淨。五·調查體會我希望通過我的調查報告,給某些人上一堂課,讓某些人看了後不再扔垃圾。保護衢江,保護每一條河,讓我們從現在做起,從小事做起!

  【2】假如我是河長征文

水汙染可根據汙染雜質的不同而主要分為化學性汙染、物理性汙染和生物性汙染三大類:

化學性汙染

汙染雜質為化學物品而造成的水體汙染。化學性汙染根據具體汙染雜質可分為6類:

(1)無機汙染物質:汙染水體的無機汙染物質有酸、鹼和一些無機鹽類。酸鹼汙染使水體的pH值發生變化,妨礙水體自淨作用,還會腐蝕船舶和水下建築物,影響漁業。

(2)無機有毒物質:汙染水體的無機有毒物質主要是重金屬等有潛在長期影響的物質,主要有汞、鎘、鉛、砷等元素。

(3)有機有毒物質:汙染水體的有機有毒物質主要是各種有機農藥、多環芳烴、芳香烴等。它們大多是人工合成的物質,化學性質很穩定,很難被生物所分解。

(4)需氧汙染物質:生活汙水和某些工業廢水中所含的碳水化合物、蛋白質、脂肪和酚、醇等有機物質可在微生物的作用下進行分解。在分解過程中需要大量氧氣,故稱之為需氧汙染物質。

(5)植物營養物質:主要是生活與工業汙水中的含氮、磷等植物營養物質,以及農田排水中殘餘的氮和磷。

(6)油類汙染物質:主要指石油對水體的汙染,尤其海洋採油和油輪事故汙染最甚。

物理性汙染

物理性汙染包括:

(1)懸浮物質汙染:懸浮物質是指水中含有的不溶性物質,包括固體物質和泡沫塑料等。它們是由生活汙水、垃圾和採礦、採石、建築、食品加工、造紙等產生的廢物洩入水中或農田的水土流失所引起的。懸浮物質影響水體外觀,妨礙水中植物的光合作用,減少氧氣的溶入,對水生生物不利。

(2)熱汙染:來自各種工業過程的冷卻水,若不採取措施,直接排入水體,可能引起水溫升高、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物質的毒性增加等現象,從而危及魚類和水生生物的生長。

(3)放射性汙染:由於原子能工業的發展,放射性礦藏的開採,核試驗和核電站的建立以及同位素在醫學、工業、研究等領域的應用,使放射性廢水、廢物顯著增加,造成一定的放射性汙染。

生物性汙染

生活汙水,特別是醫院汙水和某些工業廢水汙染水體後,往往可以帶入一些病原微生物。例如某些原來存在於人畜腸道中的病原細菌,如傷寒、副傷寒、霍亂細菌等都可以通過人畜糞便的'汙染而進入水體,隨水流動而傳播。一些病毒,如肝炎病毒、腺病毒等也常在汙染水中發現。某些寄生蟲病,如阿米巴痢疾、血吸蟲病、鉤端螺旋體病等也可通過水進行傳播。防止病原微生物對水體的汙染也是保護環境,保障人體健康的一大課題。

  【3】假如我是河長征文

這個星期,老師給我們佈置了調查環境汙染情況的作業。我想起了家鄉那條受汙染的小河,每日上學放學我都要從那裡經過,怎麼就沒有想到要好好地調查研究一下它受汙染的原因呢?

我在媽媽的引導下沿著河岸邊觀察邊在筆記本上做記錄。

首先看到是幾家工廠,排汙管把深綠色的、濃黑色的汙水直接排入小河,排汙口處的水面上漂浮著大量白色泡沫及少量被拋棄的塑料袋。汙水發出一股惡臭刺激著我的鼻子,可想而知,這汙水裡含有大量的有害物質。

菜市場已經開始收攤了,攤主正在處理垃圾。一位買菜的老闆娘正揮舞著掃把挑“飛”一棵棵腐爛的白菜,那已經失去價值的白菜撲通撲通跳進了河裡,漂浮了一陣就沉下去了。唉,我們的母親河什麼時候成了容納垃圾的地方了。

街道的盡頭是廣闊的農田,勤勞的農民伯伯正在給農作物噴灑農藥。農藥的瓶子就放在水溝旁邊,我走過去聞到農藥嗆人的氣味。想到許多農藥使用以後,蔬菜水果上都要留下“毒素”,何況這些農田裡的水都是要流到河裡去的呀。

一路走來,我只看到被汙染的、墨黑的河水,沒有發現河水裡有水草,也很少看到河邊有樹木。想到自己到過的一些風景區,清澈的水,在水底招搖的水草,和把枝條垂到河面的柳樹,我心裡感到悲哀,為什麼人們就不懂得保護家鄉的河流呢?

回到家,我跟爸爸說起此事,爸爸告訴我,他小的時候,這河水是清澈見底,跟風景區沒啥兩樣,他和朋友經常在這河流裡游泳呢,哪知道現在變成這個樣子了。

我上網查了資料,發現被汙染的河流中含有許多危害人類的化學物質。比如鉛,它會讓人貧血,神經錯亂,使兒童的智力下降;河水發出的臭味,影響人們的食慾,使人精神煩躁;河水裡含著大量的汞,會使人口齒不清,聽覺失靈。雖然人們不會直接飲用河水,但河水蒸發後,降下雨水也含有危害人類健康的物質。河裡的魚類受到毒害,人食用了這些動物,肯定是間接地受到危害。

想想河水受到的汙染,我感到痛苦,為什麼人們只顧自己的利益,而破壞了環境呢?多麼希望人們能夠覺醒,保護我們的母親河,讓河水恢復到清凌凌的狀態。