教育是一個很寬泛的概念，家長養育孩子是教育，教師在學校教學生也是教育。下面是小編整理的幼兒園小班綜合活動教案媽媽抱抱我，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.觀察圖片，瞭解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式，學說短句“××媽媽用××抱寶寶”。
2.感知體驗擁抱的溫馨，結合自己的生活經驗做與他人親近的動作。
活動重難點：
瞭解動物媽媽表達愛的方式;體驗擁抱的溫馨
活動準備：
與故事相對應的課件
背景音樂：親親我
活動過程：
一、談話匯入，引出課題。
1.教師提問：“小朋友，你們喜歡抱抱嗎?誰抱過你呀?原來有這麼多人都抱過你們。誰也來抱抱金老師?”引導幼兒模仿一下抱的動作，教師小結：“你是用手臂抱老師的。我們也用手臂去抱抱旁邊的好朋友吧!”教師邊抱抱幼兒，邊自然的提問：“抱抱的時候，感覺怎麼樣?”引導幼兒講述此刻的感受，如開心、舒服等。教師小結：“我們抱抱的時候都覺得很開心，很舒服，很幸福呢!”
2.教師：“動物媽媽也很喜歡抱自己的寶寶，他們是怎樣抱寶寶的呢?”
二、觀察圖片，瞭解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式，學說短句“××媽媽用××抱寶寶”。
1.感受雞媽媽的愛。
(圖片)教師提問：“圖片上有誰?雞媽媽怎樣抱雞寶寶呢?”鼓勵幼兒先說一說。
接著出示動畫，引導幼兒學說：“雞媽媽用翅膀抱寶寶。”
教師引導：“我們一起來學學雞媽媽吧，你們的翅膀呢?引導幼兒邊做動作邊以集體和個別不同的形式學說句子。
師：“雞寶寶在媽媽的懷裡感覺怎樣?”
引導幼兒觀察畫面並講述，如很舒服、很開心等。
教師進行小結：雞寶寶在媽媽的懷裡舒服得睡著了。
2.(依次出示三幅畫面)教師引導：還有一些動物媽媽也很愛自己的寶寶，我們來看看是誰呀?狗媽媽、鳥媽媽、大象媽媽是怎樣抱自己寶寶的呢?根據幼兒的`想法講到哪一幅直接匯入畫面。
第一幅：感受狗媽媽的愛。
教師引導：狗媽媽怎樣抱狗寶寶呢?在幼兒講述的基礎上看動畫並說一說。
在觀察的基礎上豐富動詞“舔”並小結：“狗媽媽用舌頭舔寶寶”。
教師引導幼兒集體、個別學說：“狗媽媽用舌頭舔寶寶。”
“狗媽媽舔呀舔呀，狗寶寶感覺怎麼樣?狗媽媽呢?”
幼兒在老師的引導下注意觀察畫面，並用語言進行表達，如狗寶寶很舒服，很開心等等。
小結：狗寶寶覺得很開心，狗媽媽也覺得很幸福。
第二幅：感受鳥媽媽的愛。
教師引導：“鳥媽媽怎樣抱鳥寶寶呢?”鼓勵幼兒結合畫面進行講述，教師小結：“鳥媽媽用嘴巴親寶寶。”
師幼一起做動作，幫助幼兒學說：“鳥媽媽用嘴巴寶寶。”
第三幅：瞭解大象媽媽的愛。
教師引導：“大象媽媽也很愛自己的寶寶，你們猜猜她會怎樣抱寶寶呢?”
鼓勵幼兒結合自己的經驗說一說。
教師小結：“大象媽媽用鼻子溫柔地撫摸著象寶寶。”結合語言、動作，引導幼兒理解：“撫摸”一詞;並且帶領幼兒一邊學動作一邊說一說句子。
3.引導孩子完整念兒歌。
教師引導：“每個媽媽都很愛自己的寶寶，我們一起看著圖片來把媽媽愛寶寶的事情說一說好嗎?”引導幼兒一邊看畫面一邊講述內容。
4.教師引導：瞧，這裡有個小朋友叫喊著媽媽，也想要抱抱，媽媽抱寶寶的感覺怎麼樣啊?媽媽抱寶寶的時候會說些什麼呢?寶寶對媽媽又會說什麼?
小結：小朋友說得真好，回家以後也可以主動和媽媽說一說你愛她好嗎?
三、和老師、同伴親親抱抱
教師引導：“老師也像媽媽一樣愛著我們班裡的每個孩子，誰願意再和老師來抱抱呀?”
和幾個孩子抱抱，並鼓勵孩子說說愛的甜甜話。
“寶貝們，我和楊老師都很愛你們，你們愛我們嗎?請你大聲地說出來好嗎?”小結：聽到小朋友說愛的甜甜話，老師感覺真開心，真幸福。
除了和媽媽抱抱、和老師抱抱，我們還可以和好朋友抱抱，和後面的客人老師抱抱，並和他們說一句愛的甜甜話好嗎?