一、把下面的詞語、句子補充完整。(12)
1、把歇後語補充完整。(2)
早開的紅梅--(一枝獨秀 ) ( 砌牆的石頭 )--後來居上
2、寫上對應的成語。(2)
知己知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千里
3、把名言補充完整 。(2分)
a、精誠所加，金石為開 。 b、_老吾老___，以及人之老 ;幼吾幼，以及人之幼。
4、補充諺語。(2)
a螞蟻搬家蛇過道，__明日必有大雨到。_ b天上魚鱗斑，_晒穀不用翻。
5、填寫詩句。(3分)
a、採菊東籬下，悠然見南山 。 b人閒桂花落，夜靜春山空 。
c、我能從“ 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。
二、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號裡。(4分)
“拜”:A一種見面表示敬意的禮節 B用於往來，表示麻煩人辦事
C表示與人結為某種關係 D見面行禮表示祝賀
1、紀昌拜飛衛為師學習射箭。( C ) 2、每逢春節，我都去爺爺家拜年。(D )
3、名醫扁鵲去拜見蔡桓公。(A ) 4、請你幫忙照看我孩子，拜託了。( B )
三、看拼音，寫詞語。(5分)
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( 敬佩) (聚精會神) ( 懲罰) (精湛 )(敏銳)
kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
( 凱旋 )(震撼 ) ( 和諧)( 辯論) ( 解釋 )
四、把下列詞語補充完整。(5+2)
一絲不( 苟) (賞 )心悅目 膽大(妄 )為 (莫 )名其妙 氣急(敗 )壞
笑(逐 )顏開 (遙 )不可及 魚(貫 )而出 疲憊不(堪 ) 響(徹 )雲霄
我還能夠用畫線的兩個詞語寫一句話。
那個聾啞青年畫金魚時總是一絲不苟，他畫出的金魚活靈活現，令人賞心悅目。
五、選擇恰當的詞語填入句中的括號裡。(5)
感激 感動 感情 聰明 高明 精明
1、普羅米修斯的不屈行為(感動)了大力神赫拉克勒斯。
2、人類非常(感激 )普羅米修斯冒險拿取火種的行為。
3、讀了《扁鵲治病》一文後，我知道扁鵲不僅是一個絕頂(聰明 )的人，而且他的醫術也很(高明 )。
雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普羅米修斯拿取火種(不是 )為了自己，(而是)為了地球上的人類。
5、( 雖然 )中國孩子生活在和平環境中，( 但是 )世界並不太平。
六、用修改符號修改病句。(2分)
1、普羅米修斯為人類帶來了祝福和快樂。→普羅米修斯為人類帶來了幸福和快樂。
2、秋天的寧波是一年中最美的季節。→寧波的秋天是一年中最美的季節。
七、我會判斷。(對打 “√”錯打“ ”，5分)
1.《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。 ( √ )
2.“羅丹的嘴裡嘰裡咕嚕的，好象在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。( )
3.《漁夫的'故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。( √ )
4.“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。 ( )
5. 荷蘭，是樹之國，花之國，也是牧場之國。 ( )
第二部分:閱讀積累與運用(30)
一、閱讀《普羅米修斯》片斷，完成練習。(11)
眾神的lǐng xiù(領袖 )宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的訊息以後，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，fēn fù(吩咐)火神立即執行。