遊戲，並非為娛樂而生，而是一個嚴肅的人類自發活動，懷有生存技能培訓和智力培養的目標。下面是小編收集的關於幼兒園中班遊戲《水果蹲》，下面是小編收集的關於幼兒園中班遊戲《水果蹲》，希望大家認真閱讀!
【1】幼兒園中班遊戲《水果蹲》
活動目標：1. 遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。
2. 增強思維的靈活性。
活動準備：蘋果，草莓，香蕉，葡萄，桃子頭飾個一個
活動過程：匯入：問小朋友們，喜歡吃水果嗎?喜歡吃哪些水果?今天啊，老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小朋友做遊戲。引出遊戲。
下面，老師要講一下活動的規則。
1.我們先把小朋友們分成五組(或四組，根據來園人數再做劃分)排在第一個為組長，每組選擇自己喜歡的水果
2.蘋果組小朋友說，蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲(由組長選擇哪個水果蹲)
3.香蕉組小朋友說，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲(由組長選擇哪個水果蹲)
4.葡萄組小朋友說，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲(由組長選擇哪個水果蹲)
5.草莓組小朋友說，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲(由組長選擇哪個水果蹲)
不停的迴圈，哪組接不上就被淘汰出局，其他組接著玩，最後一組就是勝者。幾輪玩下來後，把蹲改為跳，即蘋果跳，蘋果跳，蘋果跳完香蕉跳，還是重複以上步驟，若還有時間，可以將跳改為跑。
帶到操場，戴好頭飾，開始遊戲。
【2】幼兒園中班遊戲《水果蹲》
設計意圖
小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強，況且在園的時間也不長還沒有養成好的集體遊戲的空間，因此選擇《水果蹲》這個活動。幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強，有些東西也許對於他們來說一開始會有難度，但是隻要教師願意多嘗試幾次，並且通過個別學習能力較強的'幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。
活動目標：
1. 豐富幼兒各類水果名稱，發展語言表達能力。
2. 讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛鍊反應能力和傾聽能力。
3.遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。
4.增強思維的靈活性。
活動準備：
1. 在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果，與幼兒交談有關水果的知識經驗。
2. 準備實物水果和水果胸卡若干。
活動過程：
一、以律動《摘果子》進入活動室。
二、品嚐水果：
1. 出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嚐水果。
2. 個別提問，邊出示卡片：你吃的是什麼水果?味道怎麼樣?你還吃過其他什麼水果?
三、教師示範念讀，幼兒學念兒歌“水果蹲”幾遍。
四、教師介紹遊戲“水果蹲”玩法，規則：
1. 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。
2. 幼兒聽老師口令念兒歌，並根據內容做下蹲動作玩遊戲。
3. 不符合兒歌內容做動作的幼兒就淘汰出局。
4. 提醒幼兒要記住自己是扮演什麼水果寶寶。
五、幼兒玩遊戲。
1. 請能力強的幼兒戴上水果胸卡遊戲。
2. 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內容玩遊戲，老師及時提出遊戲中的不足並加以糾正。
3. 幼兒分組念兒歌玩遊戲。
4. 增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩遊戲。
5. 幼兒自由分組玩遊戲。
六、經驗遷移
將水果換成各種常見的小動物繼續玩遊戲。
活動小結
評價幼兒在遊戲中的表現，提出下次遊戲要求。
活動延伸
1、小朋友和教師分享豐收的果實和遊戲的快樂。
2、把教具投放在表演區繼續表演或遊戲。
3、根據孩子的興趣，自由選擇喜歡的動作(或其他交通工具、動植物等)繼續表演。