每年都開運動會，每年到要寫關於運動會的作文。可是，年年歲歲的運動會專案基本相同，歲歲年年的學生作文也基本類似。如何指導學生能寫出讓人看了之後豁然開朗，耳目一新的高質量的運動會作文呢?您不妨試試以下幾招。
一、抓重點感受，運用多種感官描寫
在運動會中，每個學生的感受是不同的，教師要善於引導學生談出自己在運動會中的獨特感受，並用一兩個詞語概括出來。比如運動員的緊張、激動，志願者的熱心，啦啦隊的熱情，旁觀者的無聊等等。這樣抓住重點“詞語”後，內容緊密圍繞著這個重點詞語去寫，就不容易跑題了。
那如何使文章詳實呢?
這就要動用自己的多種感官，通過眼看、耳聽、口說、心裡感覺等，把當時的感觸描寫清楚，再適當地運用一下修辭潤色潤色。這樣寫出的作文就能重點突出，不會寫成流水賬了。
二、先寫後看再修改
用一兩個詞語將自己心中的獨特感受記錄下來後。就緊緊圍繞這些寫出的重點詞語選擇材料，進行作文。寫作文要一氣呵成，不要在中間中斷或停留間隔時間太長，以免影響寫作思路和寫作效果。
作文寫出來以後，先讓學生自己修改，解決錯別詞、病句。等全部寫完後小組交流修改，看看別人是怎樣寫的。有哪些地方值得自己借鑑，有哪些地方需要修改，怎樣改比較合適。先要做到對自己或他人的作文心中有數。
然後，通過多媒體展示教師早準備好的作文範例，鑑賞，品評。引導學生對照自己的作文，分析範例的長處和不足。讓學生知道好作文是怎樣謀篇佈局、組織材料、運用語言的。學生心中有了範例的引導，再修改自己的文章，就會輕而易舉了。
為什麼不在一開始寫作之前就出示作文範例呢?
在寫作前出示範例，學生往往會模仿範例，思路就打不開了。現在呢，學生寫出了自己的獨特感受，對照範例再對照自己的作文進行修改，就有的放矢了，就會更明確自己的作文因該怎樣修改了。
總之，運動會作文避免寫成流水賬，一要抓住自己的獨特感受，運用多種感官進行描寫，二要充分發揮作文範例的榜樣作用，用範例引領自己的作文修改。
範例：
在一個陽光明媚的下午,運動會開幕了。