在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的趣味運動會作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣味運動會作文 篇1
今天是星期五，我們永安街國小舉行了一年一度的趣味運動會。這一天的天氣非常好，晴空萬里，豔陽高照。同學們迫不及待的搬著椅子，排著隊伍來到了操場上。同學們各個精神飽滿，既緊張，又興奮，好像是要上戰場的小戰士似的。
這次的運動會一共有三個比賽專案，我報名參加了其中的兩項。一項是“一桶天下”，另一項是“三明治運球”。
“一桶天下”的比賽開始了，我和我的隊友兩個人走到了比賽場地上。我們相距大概兩三米的距離，她來拋球，我拿著一個桶來接球。我們兩個人配合的非常默契，接的球也是我們這個小組最多的，我們贏得了周圍觀眾的一陣陣熱烈的掌聲。
“三明治運球”這個比賽專案是六個人一組，一人拿一個網球拍，兩個球拍中間夾一個網球，六個球拍相互疊加在一起，六個人同時運球到另一組同學面前，一次相互接力到達終點。如果我們六個人配合不好，球拍中間的網球非常容易掉到地上。這樣不但耽誤比賽的時間，還容易把我們的比賽節奏打亂。“三明治運球”比賽開始了，隨著裁判員的一聲令下，我和我的隊友鼓起勇氣，相互配合一直向前衝去。這是場下的觀眾一個勁的為我們加油鼓勁。雖然這次的成績不太理想，但是通過這次比賽鍛鍊了我們同學之間的相互團結合作的精神。
這次的運動會就要結束了，可是我覺得比賽的成績並不重要，重要的是參與。這樣不但鍛鍊了我們的身體，還讓我們明白了一個重要的道理是團結就是力量。
趣味運動會作文 篇2
今天上午，我校舉行了家庭趣味運動會。大部分同學的父母都來了，操場上熱鬧非凡。
我最喜歡的就是30秒跳繩。“預備，開始!”隨著裁判員的一聲令下，我飛快地跳起來，甩繩的聲音在我耳邊呼呼刮過，腳蹦地的聲音也飛快地響著。只跳了一會兒，我就覺得累了，“歡歡，加油!”這一句鼓勵，使我又有了力量，於是，我又加快了速度。可是，馬上又筋疲力盡了。我心中想著:不能倒下，這是班級的榮譽!宋珂源爸爸身體那麼胖不也在賣力地跳著嗎?我得堅持住!跳著跳著，我不免又想起了爸爸的話:“跳繩是我們的強項，一定要拿下!”我也想起了媽媽的話:“不能絆倒，才30秒鐘!”我笑了，因為媽媽已經絆了好幾次。
最後，我打聽了同學的個數，哈哈，都比我少，我跳了99個，我們家庭得了第四名。還行，至少我盡力了。
趣味運動會作文 篇3
這是一個春暖花開的季節，迎春花的花香芬芳撲鼻。我特別高興，因為，今天是個難忘的日子，我們學校召開了一個別開生面的趣味運動會。我們同學個個像小老虎一樣歡天喜地，喜氣洋洋，去迎接這既有趣又能健身的運動會。
我們穿著整齊的校服，帶著潔白的帽子，鮮豔的紅領巾在胸前迎風飄揚，我們好神氣啊！我們分成兩個隊，一個是紅隊，一個是藍隊。嘻嘻！我在藍隊。大家來到了操場。只聽哨聲一響，比賽開始了！
我們共有11個專案。“帶球往返接力”這個專案，小運動員活潑地跑來跑去，就像一隻老虎在飛騰虎躍，我一邊拍著巴掌一邊喊：“加油，加油”比賽結束了，藍隊贏了！我們高興地手舞足蹈。“行進間踏球”是我最喜歡的專案了，我參加了。輪到我了！我緊張地接過球，認認真真地往前踏，踏到終點了，我這才鬆了一口氣，原來並不是這麼難呀！最後一個專案是鑽山洞，同學們一個個像小老鼠一樣鑽進去，感覺在大鯨魚的肚子裡面一樣。 直到中午，我們才依依不捨地和運動會告別。
這次運動會我們玩得非常開心，是最有意義的一次，體現出我們德智體美勞全面發展。今後，我們要才加更多有意義的運動會。
趣味運動會作文 篇4
今天是一年一度的運動會，一大早我就從床上跳下來，快快樂樂的準備去參加運動會。到了學校，到處都是人擠人，然後老師就把我們打扮成巫師，並且發給我們奇形怪狀的眼罩。
運動會開始了！全部的人都精神飽滿的'開始跳健康操，跳完時，大家都滿身大汗，然後我們又去參加團體競賽——“魔法鬼地奇”，每個班級的實力都在伯仲之間，我 們手忙腳亂的披披風，沒想到最後我們得到第一名，真是意想不到啊！接下來是六十、八十和一百米個人賽跑，輪到我時，我使盡全力的跑，可惜最後沒得名，讓 我的心情悶悶不樂，接下來我們要參加團體接力，一開始跑起來像豹一樣快的林庭煥一馬當先領先在前！可惜，換其他棒跑後，我們就被追上了，而且愈跑差距愈來 愈大，啦啦隊的同學喊“加油”喊到快哭了，最後我們班只得了第三名，好可惜啊!
開始頒獎了，場面好不熱鬧喔！雖然我們沒有得到獎，但我卻學到了團結一條心，明年我們會再接再厲的。
趣味運動會作文 篇5
這也再次證實了——集體的力量！
4月30日，我們帶著小板凳，從家出發，來到我們的學校。想問怎麼了？呵呵，告訴你吧，今天，我們學校要舉行一場一年一屆的趣味運動會！
8：20，大家在老師的帶領下，依次走向操場。和我們比賽的，是六年級的同學。雖然相差一個年級，但我們不甘示弱哦！下面，我來介紹一下我們五、六年級比賽的專案：一，踏石過河。兩個同學，用三塊泡沫墊，多出來的一塊，遞到前面，就這樣接力。二，跳繩接力。兩個同學，站成一排，接力。三，三人四足。具體規則大家都知道。四，袋鼠跳。準備麻袋，雙腳進去，向前蹦。
第三個就到了我們班！是三人四足。我和另外兩個小夥伴竟然被分到了第一個跑！哇，太緊張了。“開始！”哨聲一響，我們就如離線了的劍似的衝了出去！把六年級的同學甩在了後面！“啪！”一聲擊掌，第二組選手衝了出去！幾分鐘後，我們贏了！太好了！
接下來的踏石過河、袋鼠跳，我們都取得了勝利！就剩下關鍵的跳繩了。如果我們跳繩也贏了，那我們就取得了“四連冠”！我和一個同學分在第三個跳。等前方同學過來時，我們開始跳了！以前，訓練時，我們倆總是斷斷續續的，但比賽時，不知是怎麼回事，我們一次成功！太好了！當我們隊全部跳完時，六年級的同學還剩下兩組呢！我們歡呼，雀躍！成功了！勝利了！
到了班級，老師表揚了我們，並且頒發了小禮物。我們都很高興。老師說：“這一次，是我們大家發揮得最好的一次！”這也再次證實了——集體的力量！