在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的優秀運動會作文6篇，歡迎大家分享。
優秀運動會作文 篇1
這個星期六，我們學校又迎來了一年一度的春季運動會。比賽的專案有接力賽、立定跳遠、60米跑、100米跑和200米跑。
第一個專案是接力賽。比賽一開始，只聽裁判一聲槍響，鬥志昂揚的運動員們如離弦之箭一樣射了出去，大家都想為自己的班級爭得榮譽。雖然我們班掉棒兩次，但在大家努力競爭下，最終還是奪得了全年級第一。
第二個專案是立定跳遠。我們班的女子立定跳遠得了年級第二，可遺憾的是，男子立定跳遠卻沒有獲得名次。
第三個專案是100米跑，我們班的方璟妤在女子100米跑中獲得年級第三的好成績。
第四個專案是60米跑。在這個專案中，張北辰獲得了年級第四名。
最後一個專案是200米跑。當我們班的田宇跑200米時，我們齊聲高呼：“田宇，加油!田宇，加油!”田宇也不負眾望。最終，奪得了年級的冠軍，我們全班都歡呼跳躍起來。
這次運動會，我們班碩果累累，獲得了許多獎狀，值得祝賀。我們要再接再厲，平時多鍛鍊身體，不辜負老師對我們的期望，爭取在下次的運動會上為班級奪得更多榮譽。
優秀運動會作文 篇2
星期一和星期二，我們學校進行了運動會，那一天，風和日麗，我們早早的來到操場上，等待比賽的開始。
“加油！加油！”這是什麼？原來是要比賽200米跑步。我們拉拉隊為運動員加油助威。我們班級的王馳元馬上就要比賽了，大家激動無比，都想要個第一名。
突然，只聽黃老師用槍向上“砰”的一聲，運動員像箭一樣向終點衝去。王馳元也不甘落後，他撒腿就跑，我們一齊喊：“加油，王馳元！加油，五5班！”可是不知怎麼，他怎麼也跑不過別的班級。很快，他落後了，我們心急如焚，加油聲越來越響，馬上要到終點了，我們拼了命地吶喊，王馳元好像聽到了我們的加油聲，他屏住呼吸，甩開大步了，把所有的勁兒都放到腿上，一心向終點衝過去，我們開心極了，王馳元一下子跑過了兩個同學。我們的加油聲還沒停下來，他三步合成兩步跑，使出了吃奶的勁兒，向終點跑了過去。果然，他沒有辜負我們的期望。
運動會很快就結束了，我們都依依不捨，我愛運動會，真想讓運動會多開幾天。
優秀運動會作文 篇3
上週三至週五，我們進行了一年一度的運動會。我們主要進行了跑步。週三，我們進行了開幕式。首先，我們表演了發射火箭，技術還不錯，高度約六七十米。我們有表演了航模，飛機在天空中滑翔，就像一隻自由的小鳥，我們開始比賽了，首先是跑二百米，之後又跑四百米，每一個跑完的人都揮汗如雨。週四我們跑了四百米，每一個人都氣喘吁吁，但他們不想給他們班抹黑，就拼命地向重點線跑去。之後每個跑完的人都汗流浹背。下來是男子八百米，仲星宇為了班裡的榮譽，拼命地向重點線跑去，我們都在喊：“仲星宇加油！……”當她跑最後一圈的時候，劉老師跑道賽道旁，也喊：“仲星宇，加油！……”仲星宇得了第三名。
我們覺得班裡的榮譽都被他捕獲了。
優秀運動會作文 篇4
10月19日，我們學校舉辦校運會。雖然只有一天，但我依然很高興。
這天早上，我走進學校，立刻被這次比賽前的熱鬧氣氛所感染。只見同學們個個摩拳擦掌，有的在做著準備活動，有的在模擬比賽，還有的在準備著為比賽的`同學加油鼓勁。
給我印象最深的是溫雨璇參加的50×8往返跑比賽。比賽開始了，只見裁判一聲令下，小運動員們個個飛奔出去，如同離弦的箭一般。一個50米過去了，只見溫雨璇落在了小組最後。我心裡不由得焦急起來，加大了加油吶喊聲。也許是她聽到了我為她鼓勁的聲音吧，在繞過標杆後溫雨璇飛躍到了小組第一!我見此情景，高興地跳了起來。轉眼，溫雨璇來到了最後一圈。我屏住了呼吸。當我看到她來到標杆邊時，只見她已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過，溫雨璇早已把其他對手甩到了後面，遙遙。這時，疲憊的溫雨璇繞過杆，突然發力，猛得跑起來，向終點飛奔。最終，她以小組第一結束了這場激烈的比賽。
我參加的比賽沒有跑步那麼激烈，卻也有著“暗鬥”，那就是——跳繩。
比賽開始前，我躊躇滿志，等待著裁判的哨聲。正當我全力準備著的時候，裁判一聲令下，比賽開始了。我全力搖著跳繩，一口氣跳了70幾下。突然，一件令我意想不到的事發生了，我的腳被繩子拌住了。無奈，我只好抓緊時間，繼續跳。可後面一直不順，一會兒被拌到，一會兒又被*，還有一次我的腳甚至被繩子給纏了起來。這一連串的小插曲，使我浪費了許多時間。
當我最後一次被繩子拌到時，裁判吹響了哨子，宣告比賽結束。
我戰績不佳，只跳了181下。雖然我跳得不太好，但是我盡了力，如果按正常發揮，我完全可以跳235下。
這次校運會，我的表現雖然不是很好，但我卻看到了許多精彩的比賽，體驗到了重在參與的意義。也算是參加了一次很有意義的運動會了。
優秀運動會作文 篇5
眼看運動會即將來臨，因為那天全校都有表演活動，我深怕當天出現不好的狀況，為了做出最好的演出，我天天拼命練習，有機會就到操場又跑又跳的。
到了運動會當天，真是人山人海啊！所有的休息區都擠滿了人，尤其當我們五年級跳完健康操時，觀眾響起的掌聲，讓我覺得練習沒有白費，更讓我精神抖擻。回到 休息區，看到爸爸、媽媽、阿姨和最小的弟弟都來了，爸爸還說等一會的一百米賽跑，如果我有好成績，就給我“好料的”當做獎勵，一聽到獎賞，精神百倍，當 下就決定奮戰到底，不過，事與願違，雖然盡力往前衝，可惜沒有擠進前三名，落到第四名了，啊！我的“好料的”啊！我真的好失望，到現在我還是好想知道獎勵 到底是什麼？
接著是仰賴團隊合作的拔河豋場，一開始雖然很吃力，但是大家使出全身力氣往後拉，最後，“冠軍”就是我們了！團體接力就很可惜了，班上的飛毛腿將其他班級遠遠拋在腦後，可是後來的幾棒表現不理想，反而落後了，最後只拿到第三名，這是我覺得最可惜的一件事。
今天，最爆笑的畫面應該就是跑步時，有好多人不知是鞋子太大還是鞋帶沒綁好，一跑鞋子就飛出去了，讓那位選手繼續跑也不是，回頭撿鞋子也很尷尬，真是趣味橫生。
我很愛參加運動會，因為那會讓我體驗團隊合作的精神，更讓我有機會展現最好的一面給爸媽欣賞，明年是我國小參與運動會的最後一次，我一定要好好保握，努力拿到“好料的”獎勵。
優秀運動會作文 篇6
秋季運動會在中學操場隆重開幕了。這是一次展示學生運動天賦、培養集體精神、體現班級風貌的運動會。早上8：00分，舉行盛大的開幕儀式，全體學生從操場正北方以班級為方隊經過主席臺進入主操場。高一（5）班運動員意氣奮發，統一著裝，邁著整齊的步伐，隨著鏗鏘有力的音樂進入主會場，他們這種精神面貌給老師們留下深刻的印象也預示著他們在本屆運動會上定會取得優異的成績。
兩天的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。這兩天的時間裡，後勤組的同學比較辛苦，有的為運動員準備比賽拿衣送水，有的購買物品，有的寫稿件，忙得不亦樂乎，從他們的表現來看，真正的為班級獻出自己的一份力。參加比賽的運動員更是表現的非常辛苦、積極，他們早早的來到在賽場等待著比賽的開始。隨手拿來幾個鏡頭：例如嚴旭同學雖然個頭不高，但那種不服輸的精神值得我們學習，並且在比賽中取得優異的成績；又如張菁同學雖然沒有參加過跳高比賽，但這次也嘗試著報名參賽，出人意料的是她竟然一鳴驚人奪得了高一女子第一名的好成績，人的潛力是無限的；又比如鄒彩雲同學獲得了女子800米第一名和1500米第三名兩項優異成績；莫路路同學雖然母親不小心摔壞了手臂，但他仍堅持參加比賽並取得較好成績；朱勇同學不僅自己在比賽中取得優異成績，還為班級比賽出謀劃策，為班級取得優異成績做出很大的貢獻。像這樣的感人事例還有很多，這裡不一一列舉了。總之每個參賽的運動員都有堅強的毅力，永不言敗的信念在支撐著他們，每個優異成績的背後都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作，讓我們全班同學向他們表示感謝。
同學們，校運動會勝利落下帷幕，我們高一（5）班在本次運動會中取得了高一年級組第四的好成績。首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學，感謝他們為班級爭得了榮譽。兩天來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛，我班參賽運動員充分發揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。服務小組和宣傳小組的同學們，工作一絲不苟、認真負責、堅守崗位，發揚了連續作戰的作風，這一切充分展現了我們高一（5）班的團結向上、自強不息的精神風貌。本屆運動會，從準備階段到比賽時刻，無不體現出同學們強烈的班集體榮譽感。準備階段，我們班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發揚在學習當中的很好的經驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰，取得了喜人的成績。同學們組成啦啦隊，或齊聲為本班運動員吶喊助威，或通過廣播為運動員鼓勁。還有的同學自發組織救援小組，給中長跑運動員以終點救援。這都體現了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。尤其可貴的是這些都是在老師於運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發的進行的，通過這次活動，班幹部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛鍊和提高。
比賽結束了，一切的榮譽與汗水都融入了這短促而又響亮的掌聲中，的是歡笑與快樂，這掌聲凝聚著一個班級的集體責任感與集體榮譽感，承載著班主任的殷切期望。有個同學在週記中這樣寫到：“今天我終於感受到班級同學的團結、友愛、和睦、歡快！”一項活動能夠有這麼大的收穫，對於一個班級來說已經足夠了。我希望這種團結互助的氣氛在我們班發揚光大，高一（5）班的全體同學們，讓我們每個同學都有自己的奮鬥目標，為了達到這個目標，讓我們不斷拼搏，敢於超越，堅定信念，創造更加輝煌的明天！
同學們，希望大家把在運動會上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今後的學習、生活和工作中，為高一（5）班取得更大的進步而努力！