無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的運動會作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會作文 篇1
我是一位運動尖子生，非常喜歡上體育課，我喜歡跳高、跳遠、田徑、乒乓球……但我最喜歡的是百米短跑。今年的春季運動會我參加了一百米短跑比賽，我將終生難忘!
那天，天氣很涼爽，我身穿運動服，英姿颯爽地來到學校，準備迎接那激動人心的時刻。站到賽道上，我心跳加快，有一種前所未有的緊張。“砰”，一聲槍響，我像離弦的箭一樣飛快向前衝去，很快我第一個衝到了終點線，順利的進入了決賽!我欣喜若狂!
本來下午決賽，可臨時改變到上午比賽，剛剛跑完一百米的我還有點上氣不接下氣，哪來的勁跑決賽?都怪我平時不鍛鍊!那也沒辦法，做什麼事情不能半途而廢嘛，只能硬著頭皮跑了。結果跑的時候腿發軟，兩條腿像灌了鉛一樣跑不動。眼看著對手們一個個超過了我，最後我竟然成了倒數第一!我的心情也糟糕到了極點。
通過這次比賽，對我的啟發也很大，說明我的身體不夠強壯，需要平時加強鍛鍊，無論什麼天氣都要堅持，不能三天打漁兩天晒網。要持之以恆。身體好了，什麼時候比賽都能取得好成績。同樣學習成績也一樣，知識是靠平時一點一滴的積累，不是光靠最後幾天的努力而去衝刺取得的。
記住，百米衝刺在於平時積累，在於平時努力，這樣的百米衝刺才能取得好成績!
運動會作文 篇2
一年一度的秋季運動會來臨了，我高興得只跳，雖然說我什麼專案都沒參加，可我有副好嗓子，為同學吶喊助威的作用也是不可忽視的。同時我還充當了小記者，剪輯幾個場景讓大家欣賞欣賞吧！
一、跳高場地，張峰銳稱雄
“呀！跳過了！”旁邊的歡呼聲和評論聲在耳邊嘰嘰喳喳吵個不停。“下一位選手——張豐銳。”什麼？張豐銳？我趕忙找了個空隙位置鑽了進去，並朝他做了個加油的手勢。你瞧，他已站在跳高場地的助跑點上，兩手叉腰，鎮靜地望著那根那麼難以征服的橫杆。四周漸漸靜下來了，寧靜的氣氛反映出大家緊張期望的心情。他猛吸一口氣，腳先往後踏一步開始助跑，然後加速衝刺，接著跳起，身體輕快地騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個漂亮的轉身，飛過去了！我竟呆了忘記了給他加油，幾個同學抱住了他，久久不肯放手。
二、50米預賽，唐崢寅初戰告捷
“請七年級男子50米預賽選手準備好！”廣播裡響起了通知的聲音。我想：唐崢寅不是參加了男子50米嗎？我便穿過跑道，來到了觀賽區。“砰！”槍聲一響，運動員就像離弦的箭一樣衝了出去。這時候四面響起了“加油！加油！”的有節奏的啦啦聲，啦啦隊的人海遮住了視線，我踮腳站起來，看見唐崢寅離最前面的運動運只有兩三米遠，便鼓足了勁大聲喊“唐崢寅，加油！”在這緊要關頭，只見唐崢寅一個大跨步，便超過了前面的同學，拿到了男子50米預賽第一名，自然進入了決賽。
三、廖敏希女子跳遠破校記錄
“唐瑞婕，廖敏希要跳遠了，你去為她加油。”鄧芷瑜在樓上喊道。“好，沒問題！”我唐瑞婕為同學加油可是責無旁貸哦！來到了跳遠賽區，我朝她示了一下意，並做出了勝利的手勢他心領神會。下一個就是她了，只見實習老師跟她說了幾句話，她點了點頭，便走上了賽場。她站在起跑線上，眼睛緊盯著踏板，深深地吸了一口氣，定了定神，攥緊拳頭，像一陣風一樣閃過眼前，右腳猛地一蹬踏板。雙腳併攏一躍，身子騰空而起，像青蛙跳水一樣落在沙坑裡。我向前一看，破記錄了。“譁”一陣掌聲響起來，同學們都在為她取得的成績祝賀。
各樣的比賽還在進行著，運動員在賽場上奮力拼搏，為班級爭得一份又一份榮譽。我堅信，精彩的鏡頭會更多！
運動會作文 篇3
夢想激發力量，力量創造輝煌。——題記
金風送爽，將空氣中最後一抹餘熱攜走了，一場淅淅瀝瀝的小雨已讓空氣中有了幾分涼意。盼望著，盼望著，期待已久的運動會終於來了！大家懷揣著同一個夢想，準備向第一名進軍。
序幕
下午空氣中充斥著一種緊張而又激動的情緒。
入場式在不知不覺中開始了！我們的心頭有一種說不出來的緊張感，畢竟這是步入國中以來第一次開運動會呀！全班都在做著最後的準備。
時間不等人，不一會，便臨到我們七9班了做為喊號的人，我獨自站一列，心中好似揣了一隻小兔子，“砰砰”直跳。我穩定好自己的情緒，拼盡全力吶喊道：“一二一！”聲音那真是河東獅吼。同學們邁著整齊如一的步伐，緩緩向主席臺走來。只聽著我爆出一句“青春如火，超越自我。”全班也立刻喊出口號——————-“青春如火”，超越自我。”這嘹亮的音調，真是震撼全場，氣拔山河。博得評委陣陣的掌聲，緊接著，陳煜龍，雷一鳴，黃璀珺三人便出列表演武術，雖然黃同志受了傷，雖然武術表演了不下兩次，但依舊贏得了山呼海嘯般的掌聲，全場因他們精彩完美的武術而沸騰了！
全力拼搏
方隊走完，運動會才算是真正打響了，不論是男生，女生，都鬥志高昂，急於一戰。兩天下來，都取得了驕人的成績，4×100米第三，定位投籃第一，1000米第一……他們如豹一樣迅捷，如虎一般勇猛，如熊一樣健壯。胡哲，全曦，陳煜龍，雷以鳴等人在操場上揮灑汗水，書寫著七9班新一代運動員的歷史，創造更多的奇蹟。你們是今天賽場的主角，你們是賽場上一道最亮麗的風景線。他們矯健的身影，從賽場上劃過之時，如同一道絢麗的彩虹，妝點著我們七（9）班的輝煌。
奮筆疾書
哎，可憐我這我沒有運動細胞，沒法去操場上為班級爭光添彩了。不過，我身為班長，也一定要帶領班級拿下道德風尚獎第一名！
運動會上，我竟被王老師選上廣播員，沒有辦法，我只能挑起兩份擔子了。都說“塞翁失馬，焉知非福”正好，我能從統計單上獲得第一手資訊，準覺知道我們班投稿的情況。於是乎，我便不厭其煩地跑一趟，走一遭，催促大家多投稿。不過我們七（9）班的學生就是非同一般，個個勤勉得很，以至於我們班一直處於領先地位，創造出破150篇的記錄！放眼望去，別的班都嘻嘻哈哈，有說有笑，而到我們班可以說是“萬籟俱寂”，同學們都知道榮譽第一，玩樂第二，在我們班，隨處可見奮筆疾書，埋頭苦於寫稿子的人。
尾聲
兩天的運動會在比的“沙沙”聲和加油中結束了。當讀到“七（9）班“這三個敏感的字眼時，我們都聽見心跳“總分第二名”當領導讀到這時。全班沸騰了！同學們爭相擁抱，因為我們的付出終於得到了回報。
不過此時的我更關心我們領導大家去拼道德風尚的名次。
星期天的一條簡訊，把我從這篇作文中勾起，當我們開啟簡訊一看，便見到了一個醒目的字眼“一”我瞬間瘋狂了，我們終於贏了！
啊“苦心人，天不負”！
運動會作文 篇4
×月×日星期×天氣×
今天，老師說：“我們一年一度的春季田徑運動會又開始了。”我們高興極了，一蹦三尺高！不一會兒，鼓號齊鳴，我們坐下之後，運動會就開始了。
第一項是我們班的董一鳴和三、四班的同學進行短跑比賽，因為董一鳴起跑差一點兒摔倒，但是他不甘落後，奮起直追，最終得了第二名。第二個專案是張志聰和別班的同學比賽，他在快到終點的時候用力加速，一下子就獲得了第一名。於亞楠參加了第三個專案，他本來跑在了最前面，接近終點時他卻鬆了一口氣，別人衝刺就把他給甩在了後面，僅僅得了第三名。
時間很快過去了，運動會結束了，我們每個同學都那麼愉快，那麼開心。
運動會作文 篇5
9月23日，天陰沉沉的，好像要下雨。可我的心情卻很激動，因為我們學校的運動會在華北體育場開始了！
我早早的起了床，穿上校服， 戴上了鮮豔的紅領巾，急急地吃了早飯，坐車往龍亭北門跑去……
在路上，我看見樹葉像黃蝴蝶一樣飛舞，小蝴蝶在自己的窩裡呼嚕呼嚕地睡懶覺，小蜜蜂拍拍翅膀就進入了夢鄉……只有同學們不睡懶覺，他們跳躍著向龍亭北門奔去。
到了龍亭北門，只見門口擠滿了人，我像小海馬游泳一樣衝了過去。
開始尋找我們班的班牌：2(1)、2（2）、3（3）、3（5）……啊，找到我們班了！
進入運動場，同學們的歡呼聲早已壓住我們說話聲。首先是60米接力賽，只聽“砰”的一聲，比賽開始了！我們也歡呼起來：“三七三七，永爭第一……”
第一棒是袁春陽，只見他像箭一樣衝了出去，全班的同學都為他喝彩，可是他的個子太低，跑得太慢，被別人甩到了最後，我的心都揪到了一起，第一棒、第二棒、第三棒……呀，棒掉了！我們的眼直鉤鉤地盯著棒，那時，我班的看臺鴉雀無聲，空氣都好像被凝固了。只見肖遙撿起棒就跑，他像老虎下山一樣衝了過去，一個、兩個、三個……啊！超過了三個人！該最後一棒了，所有同學的目光都集中在葛翔宇身上，他跑呀跑，跑呀跑，“耶！第二！”不知誰喊了一聲。“耶！！！”全班歡呼起來……
比賽結束了，我們才戀戀不捨地離開了運動場。可是那精彩的`一瞬間一直在我腦海裡閃現，久久不能離去……
運動會作文 篇6
柔和的陽光灑滿跑道，枝頭的嫩芽悄然抽出新綠，些許不知名的鳥兒也躍動在草地間哼著小曲兒，就在這生機盎然的春天裡，我們實驗國小舉行了一場春季運動會。
我和同學們一起來到體育場，按老師的要求筆直地站在那兒，一身短袖加校服在春風中微微感到些涼風，沒辦法，畢竟整整齊齊地比雜亂無章要強得多。
時間到了，校長一聲令下，我們各班按順序表演了班級方陣，之後一擁而散，找各自的家長去了。我也報了專案，只不過是在下午。一開始我們都安安靜靜地看比賽，可是看到一些同學陸陸續續去做遊戲，我的心也癢癢的，最後經受不住了，到了觀眾席最上面。哇！不看不知道，一看嚇一跳，好多人在玩呀！有打籃球的，只見一個高個子右手拍著球，一個漂亮的過人把同學們的目光都吸引住了。有打牌的，其中一人手抓兩張牌，眉頭緊鎖，過去一看，他有兩張單兒，都是小牌，看來他贏不了咯！
到了下午，終於輪到我出場了，當臺上報出我的專案時，我飛快地跑到運動場上，聽到我們班同學喊出“張家鳴，加油！”的時候，我的內心異常澎湃，特別想拿到好成績。專案規則：我站在一邊，父母站在一邊，媽媽跑來拿起我腳下的球並遞給我，我向爸爸跑去，爸爸拿了球后拍著往前跑到媽媽那裡。
比賽開始了，媽媽瞬間起跑，但是對方媽媽更快，比我媽媽提前四秒把籃球遞到那個小姑娘手裡，媽媽很著急，把腳下的球遞給我後，我像一支離弦的箭一般“飛了出去”（當然是自己想象的，真實的可能沒有那麼快），我手裡拿著球，眼看前面那個小女孩，注意力都放在那裡了，腿飛快地搗騰著，終於以0.1秒的差距把球遞給了爸爸。老師過來摟住我的肩膀說：“跑得挺快呀！”我笑笑，回頭一看，爸爸摔了一跤，我趕緊回過頭去，不讓老師看到好尷尬
明媚的春光灑在運動場上，同學們都奔跑在陽光下，不正象徵著那充滿希望的未來嗎？