摘要
Abstract
緒論
一、 選題緣起
二、 相關的研究綜述
三、 選題意義
四、 論文結構
五、 研究方法
六、 論文研究中所開展的調研情況介紹
第一章 走向城市的少數民族
一、 少數民族向城市流動的現狀
二、 少數民族文化變遷的理論思考
(一) 少數民族文化變遷的外部原因
(二) 少數民族文化變遷的內部原因
第二章 藝術教育與傳承少數民族文化的關係
一、 學校藝術教育對少數民族文化傳承的作用
二、 少數民族文化傳承對學校藝術教育的作用
第三章 城市中學中民族藝術教育發展現狀的個案分析
一、 關於調研對象的概述
(一) 本研究選擇雲南民族中學作爲個案的理由
(二) 雲南民族中學簡介
(三) 學校的教學特色
二、 雲南民族中學的藝術教育情況介紹
(一) 藝術課堂的`教學情況
(二) 課外藝術活動的開展情況
三、 對問卷調查的統計與分析
(一) 問卷的基本情況介紹
(二) 問卷的具體分析
第四章 對個案的總結與思考
一、 雲南民族中學藝術教育的經驗總結
二、 雲南民族中學藝術教育的不足之處
三、 解決城市中學少數民族藝術教育困境的對策
結語
參考文獻
附錄
附錄一
附錄二
致謝