在平凡的學習生活中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。你所瞭解的主題班會都是什麼樣的？以下是小編整理的國歌主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國歌主題班會1
活動背景：
在當今物慾橫流的社會，許多的不良思想都對學生產生了潛移默化的影響，使許多孩子出現了自私，缺乏集體觀念，榮譽感等問題，特別是每每在升旗儀式上發生的不尊重國旗、國歌的事情，讓我們深感到進行愛國主義教育的必要性，那就從唱響國歌做起。
活動目的：
透過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動準備：
1、班委會、團支部聯席召開主題班會的預備會，然後向全班同學通報；
2、由班長、團支書分塊落實任務，佈置同學們撰寫發言稿；
3、準備視頻《國旗、國徽、國歌》和小品《升旗》道具；
4、準備朗誦詞《當國歌響起時》；
5、落實主持人。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、齊唱國歌
二、匯入
1、觀看視頻《國旗、國徽、國歌》
2、學生活動：講解國旗、國徽、國歌的象徵意義。
國旗是象徵着國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標誌。
國徽是國家民族精神的象徵，工農階級的象徵，我國人民大團結的象徵。
國歌是代表着中國人民的呼聲，代表着中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神聖、最親切的名字，作爲炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯繫在一起呢？
三、學生朗誦《當國歌響起時》
四、小品《升旗》
五、學生代表發言：
1、從小品《升旗》中我們看到的違紀現象；
2、我們應該怎麼做。
六、知道會唱國歌也是愛國的表現
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
擡頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作爲黑眼睛黃面板的一員，作爲國旗主人的一員，我們應該做些什麼呢？爲中華的振興，爲中華的繁榮富強，積累知識，增長才幹，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
七、齊唱國歌
八、班主任講話
國旗，這新中國的象徵；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備着，爲我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
九、活動延伸：倡議書《從唱響國歌做起》，號召同學們在升旗儀式上唱響國歌。
國歌主題班會2
活動目標
（1）知道國旗、國徽、國歌都是祖國的象徵物。
（2）培養熱愛祖國的情感。
核心要素
·認識祖國
·愛國主義情感
活動準備
（1）掛圖《國旗、國徽、國歌》。
（2）天安門廣場上的升旗儀式錄象。
（3）佈置國旗和紙製國旗各一面。
（4）國徽圖案一枚。
（5）《國歌》磁帶。
（6）學唱兒歌“國旗國旗多美麗”。
活動過程
（1）出示掛圖，引導幼兒閱讀幼兒用書第18頁。
（2）出示國旗，讓幼兒在觀察中認識國旗。提問指導：
①國旗是由什麼組成的？（由紅色的旗面和五顆黃色的星星組成）
②國旗代表什麼？（代表國家）
③你還在哪些地方看見過國旗？
（3）放映天安門廣場上升旗儀式的錄象，使幼兒瞭解國旗、國歌的意義。
①提問：
A，解放軍叔叔在升旗的時候是怎麼做的？國歌的歌名叫什麼？聽起來讓人感覺怎麼樣？
B，參加升國旗時，大家該怎麼做？
②講解升旗活動的要求：衣着乾淨整齊，升旗時身子直立，態度認真，在國歌聲中向國旗行注目禮。
③再次放錄象，幼兒實踐升旗活動的要求。
（4）出示國徽圖案，介紹國徽的組成部分及象徵意義。
①提問引導：國徽上有些什麼？（國旗、天安門、麥穗、齒輪和飄帶）
②國徽代表什麼？（它與國旗、國歌一樣，代表我們祖國）
（5）學習製作國旗。
①出示紙製國旗。
②示範講解制作方法和過程。
A，按比例要求剪一張紅色長方形的紙，將它粘在一小木棍的上端，旗面在右側。
B，畫出並剪下五顆（一大四小）黃色的星星，並將它們粘貼在旗面的右上角。
③幼兒學習製作，教師巡迴指導。
（6）幼兒拿着自制的國旗，齊聲朗讀兒歌《國旗國旗多美麗》。
國歌主題班會3
活動目的：
爲了使每個隊員都能認識到少先隊的意義，自覺地遵守隊章，做個優秀的隊員，特舉辦這項活動。
活動準備：
國歌音樂、敬隊禮資料。
活動過程：
一、規範敬隊禮
1、全體隊員學習敬規範隊禮；
①教師播放敬隊禮圖片和資料，規範學生行隊禮姿勢。
少先隊的敬禮是右手五指並緊，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。人民的利益高於一切，這是因爲，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是爲人民的利益而奮鬥的。
行少先隊隊禮要立正站直，右手五指併攏，（左手也要五指併攏，自然下垂，貼褲縫），手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向裏，經前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴肅。
②教師對學生逐一進行糾正
③反覆演練
2、“規範敬隊禮”比賽
①主持人宣佈評委名單，記分員，朗讀比賽規則；
②各小隊推選代表參加比賽，全體隊員與評委評出優勝者；
③總結經驗教訓，以利於在下次的活動中有幫助。
二、學唱國歌
①播放國歌，學生靜聽
②學生試唱
③糾正發音，再唱
④播放伴奏，學生正式唱
⑤各小組比賽唱
三、主持人小結。
一個優秀的隊員，在個方面對自己的要求都是嚴格的，讓大家爲做一個有理想、有知識、有健康的體魄、思想道德品質好的隊員而努力。
國歌主題班會4
“忠孝雅誠”是中華民族傳統文化中的精華。今年九月份，我有幸參加了龍鳳中心學校組織的爲建設社會主義核心價值體系，構建和諧恩施，頌揚‘忠、孝、雅、誠’主題班會教育活動的送課下鄉活動，我針對當前有些學生不會唱國歌，不愛唱國歌的現狀，確定了這一主題班會教育活動，上完課後，感觸頗深，深切感受到培養學生忠心愛國的思想，激發學生立報國之志的思想，必須從身邊點點滴滴的小事做起，才能起到積極有效的教育作用。我是這樣設計這節課的，敬請賜教。
一、活動目的：
透過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生從小事做起，會唱國歌也是愛國的表現。
二、活動形式：
朗誦、演講、演唱。
三、活動準備：
國歌歌詞，排練相關的朗誦、演講、演唱等節目。
四、活動過程：
（一）匯入揭題，瞭解國歌由來
國歌由來：中華人民共和國的國歌是由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》。1935年，中國遭到日本帝國主義的侵略，在中華民族危亡的關頭，他們創作了這首歌曲，激勵人民奮起抗戰，保衛我們的國家和民族。數十年來；這首歌在人民羣衆中產生了深遠的影響，對激發我國人民的愛國主義精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召開的中國政治協商會議第一次全國會議上，把這首歌曲定爲代國歌，體現了中國人民的革命傳統和居安思危的思想。 1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議。從此，《義勇軍進行曲》成爲中華人民共和國國歌。
（二）播放天安門升旗的莊重場面，從他們的發言中可知，學生無不爲祖國的強大而驕傲。自豪，學生的愛國之情油然而生。
（三）查資料。讓學生明確會唱國歌就是愛國的表現
資料一：《北京青年報》日前做了一個關於唱國歌的調查，該調查顯示：多數小學生升國旗時不唱國歌。在一個小學的升旗儀式上，這些小學生唱國歌，有一半是隻張嘴不出聲。有位男生說，他們大多數就沒記住歌詞，所以有些
人就是跟着國歌伴奏曲“哼哼”而已。有的學生唱國歌的聲音更小，還有約一半的學生連嘴都不動，有些學生還東張西望或交頭接耳。資料二；《中華人民共和國憲法》第一百三十六條規定：中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。憲法作爲國家的根本大法，從法律上規定了國旗、國歌的重要地位，每個小學生乃至每一箇中國人都應該會唱國歌，尊重國歌。小學生日常行爲規範的第一條這樣要求：“尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。”這些應該是最基本的常識，然而遺憾的是，還有很多人做不到這一點。
（四）讓學生聯繫實際談自己的行爲和做法。
師小結：記住國歌歌詞，會唱國歌，並不是什麼難題。我們在學校都有專門的老師教唱國歌，並且在每次的升旗儀式上還要集體唱國歌。國歌是代表着中國人民的呼聲，代表着中華民族在五千年的歷史中，在“最危險的時候”，不斷反抗壓迫，反抗侵略，艱苦奮鬥，自強不息的精神。我們在唱國歌的時候，應該感到強烈的民族自豪感和國家榮譽感。透過唱國歌，可以增強我們的愛國觀念，增強我們的民族凝聚力和向心力，從而把所有的中華兒女緊密團結起來，共同推進我們的各項事業建設。
我們的愛國表現應該從唱國歌做起，應該端正我們在唱國歌時的態度。如果一個學生在唱國歌時都三心二意、心不在焉，那麼我們很難相信他會熱愛自己的祖國，會把祖國的榮譽視爲自己的生命般重要。愛國應該從小事做起，從生活的點點滴滴做起，唱國歌就是其中的重要一環。
（五）播放鄒越《讓生命充滿愛》課件片斷，激起學生愛國行爲。
1、預設效果一：許多學生爲一位非洲運動員爲了祖國的榮譽就是爬也要爬過終點線的愛國行爲而肅然起敬。
2、預設效果二：當南京的小學生在聽到國歌聲時不知道肅立，不知道行隊禮時，學生會受到心靈的震撼，收到潛移默化，此時無聲勝有聲的教育效果。
師小結：是啊！我們常說：“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。我們能否交上一份滿意的答卷，能否做一名合格的'中華人民共和國小公民，這就取決於我們能否從這些“小事”入手，端正態度，嚴格要求，嚴肅認真的做好這些“小事”。聽到國歌的旋律，我們應該怎麼做？（感到熱血沸騰，精神振奮，應該在學習中加倍努力，爲祖國的繁榮昌盛作出自己的貢獻。）
（六）播放國歌伴奏課件，展開聯想。
1、下面就讓我們懷着強烈的民族自豪感來齊唱國歌。（課件播放國歌伴奏，畫面展示升旗儀式，並配有國歌歌詞。）
2、當“起來；起來；起來”從心中唱出時，同學們，你們是否懂得了爲什麼陳毅被敵人重重圍困，極爲險惡的環境中還要下決心“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”；爲什麼江姐和難友們繡紅旗時，滿含熱淚把紅旗緊緊貼在臉上、胸前。
3、爲什麼李寧在國際體操比賽上獲得冠軍，看到升起的五星紅旗時，激動得閉上了含淚的雙眼；爲什麼世界比賽中輸了一場球，國人會那樣沮喪，嘆息。爲什麼？
（因爲要讓五星紅旗永遠保持鮮紅，永遠飄揚在世界上空。）
4、擡頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們，讓我們想一想作爲黑眼睛黃面板的一員，作爲國旗主人的一員，我們應該做些什麼呢？（爲中華的振興，爲中華的繁榮富強，積累知識，增長才幹，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。同學們，讓我們一起努力吧！）
（七）班級特色展示
1、下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》，《祖國啊！我永遠熱愛你》。
2、朗誦愛國詩篇。
結束語
同學們：
我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備着，爲我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
（八）班會結束
最後讓我們一起合唱《讓我們蕩起雙槳》，主題班會就在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中結束。
國歌主題班會5
活動目的：
透過“唱響國歌”主題班會，對學生進行愛國主義教育，知道國歌的由來以及國歌的含義，會唱國歌。懂得會唱國歌也是愛國的表現。
活動過程：
一、國歌，是表現一個國家民族精神的歌曲，是被政府和人民認爲能代表該國家政府和人民意志的樂曲，是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。一般來說它們都會帶有愛國主義色彩、呼喚起人們內心深處的國家情懷。中國國歌爲《義勇軍進行曲》。
二、中國國歌起源於19世紀末、20世紀初，1911年，《鞏金甌》被清政府定爲國歌，成爲中國歷史上第一首官方法定國歌。其後在20世紀前葉中，中國出現了許多官方或非官方的國歌。1949年中華人民共和國成立時，中國人民政治協商會議第一屆全體會議透過《義勇軍進行曲》爲代國歌；1982年12月全國人民代表大會將其正式定爲國歌，20xx年3月寫入憲法。
三、《中華民國國歌》歌詞由中國國民黨黨員胡漢民、戴季陶、廖仲愷、邵元衝合作作詞。首次出自民國十三年6月16日孫中山先生在廣州黃埔陸軍軍官學校開學典禮中，對該校師生之訓詞。北伐成功後，中國國民黨選擇以此訓詞爲黨歌並公開徵求伴隨音樂。程懋筠的作曲在139名參賽者獲勝，得到500銀圓獎金。1930年3月24日，許多國民黨人提議使用黨歌作爲國歌。由於反對使用一黨標誌代表全國，所以設立國歌編制研究委員會，後該委員會支援國民黨黨歌。1937年6月3日，中國國民黨中央常務委員會批准提案，該年正式成爲中華民國的國歌。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。擡頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作爲黑眼睛黃面板的一員，作爲國旗主人的一員，我們應該做些什麼呢？爲中華的振興，爲中華的繁榮富強，積累知識，增長才幹，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示獨唱國歌，合唱國歌。在這激盪人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。
六、結語我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展着一種象徵；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫着豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備着，爲我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。