自由在高處，欲得需自塑。下面本站小編爲大家整理了自由在高處讀後感2000字範文，歡迎閱讀參考!
自由在高處讀後感2000字一
讀完熊培雲的《自由在高處》很是感慨，書着重表達的理念：相信沒有人能剝奪你的自由，相信You the freedom。熊培雲認爲自由是兩層涵義，一種Liberty強調自由選擇權，另一種Freedom偏重個體自由，意志的自由。當今混沌的世界，我們常常限於思維的困境，人爲物役，困頓於單位文化，社會輿論，抑或僵化的體制。在各種壓力誘惑接踵而至，我們常埋頭憂心忡忡忙於生計，孜孜不倦追求財富地位。很多時候，我們只能無奈承認，許多夢想一直只能隱匿於心中。
即使在不自由的環境中，生活仍是可以選擇的，是有希望的。因爲你即你選擇，你的世界也在於你如何選擇。曾經瘋狂地着迷三毛，讀她寫過的每本書，爲她與荷西大起大落的愛情故事嘆息不已。三毛瘋狂迷戀撒哈拉沙漠，她一生都視若珍寶的結婚禮物，也竟是荷西在茫茫沙漠中尋覓到的一副完整的駱駝頭骨。撒哈拉，這是個平凡人無法接觸的世界，三毛卻帶着點嬉皮的筆觸道出一個不一樣有血有肉的精彩的世界。我想，她是熱愛的，對大自然富有感恩之心，即使在貧瘠艱辛的生活下，依然能夠精彩勇敢地生活，給自己創造了一個浪漫瑰麗的世界。並在這個世界裏不斷尋找內心真實的自我，透視人生，洗滌心靈。反問平凡的我們，如果生處在如此環境，是否依能充滿樂觀和感恩之情地生活?!
人是可以自主地生活，現在的中國，我們所能感覺到的不自由，常常說沒時間實現環球的夢，沒精力實現隱匿恬美田園，很多時候是自我施加的，我們沒勇氣克服惰性，害怕體驗另一種生活方式罷了。任何人都不能剝奪我們的自由態度，即便生不逢時，我們仍可以堅定信仰，活出自己的精彩，你即你選擇!
自由在高處，想要做個心靈自由的人，我們必須跳脫於時代輿論的枷鎖，跳脫於只有左右狹隘思維方式，跳脫於單位思考人生，在高出張望，以內心尺度衡量人生。今年1月份曾在香港觀摩史詩音樂大劇孤星淚(也叫悲慘世界)，這是一部集贖罪、自由、革命、命運、顛沛、逃亡、愛情爲深沉大劇，因爲革命這個敏感的話題而與內地失之交臂，甚是遺憾。不斷自我救贖的冉阿讓，他總是給自己一個存在世上，有意義的理由，做他認爲有意義的事情，像在法庭報告自己是罪犯，救追蹤自己多年的死對頭警察沙威，隱瞞自己救人英雄的事實。而一直勤勤懇懇的雷厲風行的警察沙威，牢牢地遵守警察的天職，道德感極強，誓要緝拿犯人歸案，不論是否有罪，當冉阿讓救了他，放了他，他堅守了幾十年的準則突然受到了衝擊，對自己的信仰產生衝擊，最終受不了煎熬跳河自殺。悲慘世界之所以悲慘，人人無法在大環境裏保持自己小小的願望，冉阿讓平靜生活的願望，沙威恪盡職守的願望。你不得不懷疑這個世界所強加給的種種標準，我是不是個罪犯，我是不是個壞人，我是不是個Loser。
因而，有時候我們也應該慶幸，我們生活在一個相對自由的環境，我們的國家比我們想象的自由。在這個大環境下，我們可以自主選擇自己內心的小環境，那裏有我們對美好生活的自由裁量權。正如作者所說，小環境完全取決於你的覺悟，取決於你對生命、對世界的理解。只要你足夠獨立和自由，你可以勇敢選擇屬於自己的生活方式。正如樑文道看着我們這一代的青年：臺灣、香港、日本已經走入一個相對穩定、甚至衰老的社會，而大陸還在往前，視窗很大。我們需要的是，充滿希望的、很光明的心態，相信時代在前進，相信中國在朝向更好前行。
作者說，一個人，既要守住自己心靈的邊界，同時又要有開放的思想。而我要說，一個人，既要有悲憫情懷，有所作爲;同時又要聽從內心，默許自己一份自由。這是我的人生，我必須讓她自由。
自由在高處讀後感2000字二
什麼是國家?什麼是社會?什麼是自我?這可能是我們每個人常常自覺或不自覺思考的問題。
我們處在一個急劇轉型、風雲變幻的年代，就像狄更斯所說的："這是一個最好的年代，也是一個最壞的年代"。我們擁有前所未有的自由和機遇，卻也有無法承載的迷茫與困頓。我們身邊有太多的不正義、太多的不道德、太多的'不應該，我們都有深深的無力感和挫敗感。曾有的理想的光芒日益暗，我們像身處茫茫黑夜中恣意漂泊的航船，一個小小的風浪就讓我們顛簸不已。我們能否到達嚮往與憧憬的彼岸?
《自由在高處》就像航海圖，讓我們看到了自身擁有的力量，看清了我們自身的位置，讓我們有了一條明確的路線，猶如醍醐灌頂，讓人耳目一新。
我注意到《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑素描，這尊雕塑的名字叫做"self-made man"?——自我塑造者，人如其名，他是一個右手執錘，左手執鑿，正在把自己從石頭裏雕刻成人形的人。於是，自由在高處，欲得需自塑的主題呼之欲出。
這本書前三分之二是時評，後三分之一是演講與獨白，一以貫之的思想是強調國家與社會以及個人的界限：人類有廢除死刑的自由嗎?中國人有過洋節的自由嗎?兩個成年人有在公共休閒場所親熱的自由嗎?……這些爭議中，有的即使現在看來也只能博人一粲，有的看起來則是任重道遠，還有的彷彿是無解的悖論。
一、我是我的作品
人的自由是自己給的，心靈的禁錮也只有自己才能施行。不論處於哪一空間時間，擁有心靈的自由，能自由的思考，就能擁有全世界。
縱然如此，作者的樂觀也絕非盲目，自由和奴役是兩種精神狀態，自由任何時候都不是唾手可得，熊培雲先生告訴我們"不自由，毋寧死"的教條主義太過嚴苛，生活教會我們的是"不自由，仍可活。"
這並非是在爲苟且偷生尋找藉口，而是在紛揚中尋找一種現世安穩的自我平衡。我是我的作品，對大多數人而言，命運並沒有在生命和自由之間設立單項選擇，我們只需要對自由和時間、自由和金錢、自由和地位……各種代價進行換算。然而，你我知道，這種換算沒有想象中困難，把握方向，我們也可以擁有權力塑造人生。
二、相信國家比想象中自由
雖然，當前社會存在經濟的成長，文化的交融，在新舊交替的碰撞中，不穩因素難免凸顯，但我們要做的不僅是保持清醒警覺，看到社會發展的不合理、不足之處，提出質疑和不滿的意見，更應當充滿信心，堅定地相信改變正在漸漸地向前推進，滿懷勇氣保持在路上的忙碌，從自己開始行動起來。我以爲作者是一個勇敢而清醒的寫字人，正是由此而來。
雖然我們的網絡還不夠自由和開放，但是較於沒有網絡的時間空間，我們獲得資訊的廣度，表達意見的渠道，交流思想的平臺都毫無疑問地拓展了;雖然對於一些世界的和我國曆史上的事件，我們無法探尋得真相，但是我們仍然在很大地程度上享有閱讀典籍的自由，由此我們可以無限地接近和探求事實的真相;雖然我們的媒體還難免以宣傳的口吻做報道，但是我們的新聞教材中仍然把宣傳和新聞的概念解釋得清清楚楚。
自由的前提是信賴。用作者的話來說：你多一份悲觀，這個社會就多一份悲觀。再借胡適的話："爭你們個人的自由，便是爲國家爭自由!"
三、生活處處是政治
一個初中生就可以從思想品德這一科中學到：公民基本政治權利其中第一項就是選舉權和被選舉權。然而現實的狀況是，相較於教科書上的白紙黑字，更爲深入人心的卻是一種對政治的漠不關心。
學生通常會覺得政治是大人們的玩意，似乎只有飽經世故，歷經滄桑，野心膨脹的人才會涉足所謂的"政治"。也有人覺得政治是太虛的東西，事不關己高高掛起。現今的青年，既不生於五四運動革命激情澎湃的時機，又未趕上浪漫和啓蒙的八十年代，彷彿太平年間，大家能做的就是"無爲"，但媒體在我們眼前呈現的部分世界加上我們自己的親身經歷，社會其實正處於"轉型時期"，處於現當代的我們，除了緬懷嚮往那過去的黃金時代，又未可預料我們的時代是否會成爲後來人追憶的"黃金時代"呢?
所以，生於我們自己的時代，我們尚大有可爲。我們要充分激發內心的個人意識，只有個人覺醒，爭取個人最大限度的自由，承擔自由帶來的責任，履行相應的義務，纔有國家的自由。身處於社會中，表現出對事物的參與甚或關心都是"爲"的一種形式。
將來的人們回望現在，也許會爲我們今天的糾結忍俊不禁，或爲我們走過的冤枉路感到忿忿不平。但要知道，這些糾結和彎路自有其意義，每一個思考都是我們自我塑造的一步。再回想那個自我塑造者，他不僅從石頭中賦予了自己希望擁有的形象，也將送給自己一雙能奔善跑的腿腳;他從石頭中誕生的那一刻，不僅是他完成對自己的塑造的一刻，也是他從桎梏中獲得解放的時刻。
自由在高處，欲得需自塑。