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2014考研歷史學:備考中的四大記憶法

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2014考研歷史學:備考中的四大記憶法
針對於歷史學統考無論是跨專業還是本專業考生均表示,歷史學的知識點比較繁瑣,需要記憶的知識太多,很多知識點相似,在記憶過程中容易混淆,不容易記憶。面對這樣的情況,在此爲考生們提供以下記憶方法,希望對考生們有所幫助。
  第一、知識框架記憶法
  知識框架記憶法,就是把所要掌握的知識點按照前因後果的聯繫記憶。就是說對於一個歷史事件要有一個總體的框架結構。每一個歷史事件都是具備前因後果的,透過記憶事件的前因、過程和意義,在記憶事件的過程要力求簡潔,但是不可忽略事件的時間、地點、人物和結果等因素。這樣在類似的知識點面前纔不易混淆。
  第二、歷史規律記憶法
  歷史知識都是有其內在的規律的。歷史發展的因果性也是歷史規律的一個重要方面,也就是說歷史條件是相互聯繫的。任何歷史事件的發生都不是偶然產生的,一定受當時當地的政治、經濟、社會、文化等諸多因素影響。考生只需把握住這些因素,就能掌握好歷史事件,並加強記憶。
  第三、大聲朗誦記憶法
  大聲朗誦記憶法,就是需要考生大聲朗讀知識點,並且要帶有感情朗讀。這樣,當考生再次接觸到這一知識點時,就會想起當時朗誦的情景。這樣有助於記憶。
  第四、互相提問記憶法
  在考研的過程中,考生不要一個人埋頭苦幹,而是需要研友,共同努力共同進步。只有具備團隊精神,在考研的路上才能如履平地。找個志同道合的研友,制定計劃共同複習,利用空閒時間,互相提問題,這樣可以加強知識點的牢固記憶。並且在提問回答的過程中,檢查知識掌握的情況,查漏補缺,提高複習效果。
  考生們可以根據以上幾種複習記憶法進行歷史專業課的複習,也可結合適合自己的方法進行復習,希望考生能在歷史專業課的複習上取得更大的提高。