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【精選】勵志的演講稿範文彙編5篇

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演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現代社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的勵志的演講稿5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】勵志的演講稿範文彙編5篇

勵志的演講稿 篇1

年輕的朋友們:

我是名醜女孩,在別人的眼裏像只“醜小鴨”。美女孩不願來親近我,男孩子也很少來接近我,更談不上來“欣賞”我。爲此,我也曾煩惱過、憂傷過、自卑過,但我絕不強人所難,因爲誰人不喜歡“美”呢?若過分地乞求他人說出“你很美”那句違心的話,那實在是愚蠢的。

小時候,我不覺得自己生得“醜”,過得挺快活;後來才發現別人都在異樣地對待我、歧視我;在學校,同學不願與我同桌;在工廠,工會舉辦文藝演出沒有我。走在大街上,異性們見了我不屑一顧,有時還嗤之以鼻;親朋見了我品頭論足,同伴見了我指指點點,好友見我了繞道而行所有這些的原因只有一個:我長得“醜”。

我“醜”礙你什麼啦 ?不吃你、不喝你、不穿你、不用你的,可你們爲何這樣鄙夷我、苛求我、嘲笑我?我好難過!有多少個讓人欣喜的日子,我都在淚水中度過;有多少個讓人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度過。

有時候看着別人那迷人的英姿,瀟灑的風度,光彩的容顏,我好羨慕,總也去幻想自己有朝一日變成一隻“白天鵝”飛向藍天。

有時候看到一個個同伴都各自擁有一位白馬王子於月下花前卿卿我我的好甜蜜,便也去異想天開有個完美的意中人能奇蹟般出現。

有時候看到漂亮女孩的一舉一動、一顰一笑都像副精美的藝術品,便也像東施那樣去模仿。然而,無論我怎麼去效仿、去僞裝、去祈禱,都絲毫沒能改變我這殘酷而又無奈的現實。我依然是我——一個醜女孩。“上帝呀!你太不公平了,爲何不給我一副姣美的面孔呢?”

可後來,有位非常漂亮的女孩,很傷感地對我說:“要是我能生得醜就好了,也讓我過上幾天寧靜的日子。”起初我還以爲她又說風涼話來嘲弄我,爾後我才發現:凡是那些天生麗質的女孩,大都生活在流言蜚語之中,她們過得比常人還要加倍的沉重,時時被無端的是非困擾着,有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸:我生得“醜”。

從此,我就不再埋怨上蒼的不公,學會了默默地與命運抗衡。我便享受着這份難得的寧靜,微笑着去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時,我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記,終日使自己不停地忙碌着。百無聊賴時,我就出門走走,去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我醜,它們,成了我的諍友。

既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,就別想—像大樹偉岸參天;既然是一隻陸地行走的動物,就別想像雄鷹那樣神氣傲慢;既然生命只屬於地平線,我就甘原平凡。是慧星也要一閃,是曇花也要一現,是小雨也要把莽原變成綠洲,讓燕子去彈唱明媚的春天。經過幾年的苦心磨礪及慘淡經營,小小的我終於有了一束微笑了,雖然並非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時,當我有幾幅書畫作品在異地他鄉展出並獲獎時,我的心情那是何等的激動、何等的舒暢又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中,我終於找到了一份寄託,尋到了一縷慰藉,也找回了一充實而又嶄新的自我。在今天,我會說:“我醜,也自有我的風流!”也許醜女孩,真的不必叫苦。 現在我不再孤寂,靜靜地等待着——等待一個熱心的男孩來叩響我愛的深閨,給我臉上增添一抹春天的歡顏;等待他爲我築起一座充滿愛的小屋,當我跋涉旅途疲憊時,就棲息進去,讓他那溫暖的撫平我這麼褶的人生。我相信,醜女也有她的風流。

勵志的演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

你們好!

我驕傲,因爲我是農民的兒子!家境的貧寒塑造了一個剛強的我;山村的閉塞,驚醒了我,唯有知識才能掃除愚昧,讀書讀書,讀出書來纔是出路,二十多年的風雨歷程,造就了那份執着的信念:活在當下,做“字”當頭,除了奮鬥,我別無選擇!

幾多歡笑幾多憂愁,幾多風雨幾多春秋。不爲包子饅頭,只圖活着爭口氣!農家娃特有的豪爽、質樸,以及生生不息的強大精神力量,時刻鼓舞着我,鞭策着我。除了奮鬥,我別無選擇!

困難是挺拔的大山,那我就是勤勞的愚公,挖山不止;困難是堅硬的磐石,那我就是那晶瑩的水滴,水滴石穿;困難是那洶涌的大海,那我就是那高揚的雲帆,直達彼岸。

除了奮鬥,我別無選擇!

貧窮,可以鍛鍊人的性格,磨練人的意志。我是土生土長的農家娃,父母用他們的血汗供我讀書,用美德教育我做人。我不指望什麼出人頭地,使得自己取得多大的成績,有多大的作爲,只想儘自己最大的努力,對得起生我養我的那--天地間最善良、最真誠、最無私的父母心!

生而貧窮並無過,死而貧窮才遺憾!不能做有錢人的子孫,但是我們可以做有錢人的祖先。窮是我奮發向上的動力,樂是我精神食糧的寶藏,值是我今生拼博的汗水。窮則變,變則通,通則達!唯其行動,方能結出碩果;唯有奮鬥,纔會變得富有。除了奮鬥,我別無選擇!

奮鬥是實現崇高理想的.堅實階梯;奮鬥,是實現自身價值的唯一出路!出路出路,走出來纔是路!除了奮鬥,我別無選擇!

山的高大,是因爲有廣闊的草原;弄潮兒的無畏,是因爲腳下有滾滾的波濤。駱駝的堅韌是因爲有浩翰的沙漠,雄鷹的矯健是因爲有無際的藍天,瀑布的美麗是因爲有碧綠的水潭。既然選擇了遠方就要風雨兼程,既然選擇了太陽,留給地面的就是陰影;既然承諾了顛峯,就要勇敢攀登;既然承諾了天空就要振翅翱翔;既然承諾了彼岸,就要力挽狂瀾;既然選擇了人生,就要付出赤誠!

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!相信自己,選擇永遠大於努力!人生曲折起伏,必須真誠面對,從容解決,走好人生每一步!沒有理由更不須藉口。想擁有先付出,想成功先目標,低着頭,一直往前衝…靠實力贏得自尊!

除了奮鬥,我別無選擇!我的演講完畢,謝謝大家!

勵志的演講稿 篇3

老師們,同學們,大家好:

春耕夏耘,經風沐雨,當金風送爽的時候,當綠色漸漸隱去,碩果掛滿枝頭的時候,我們終於迎來了五穀豐登、碩果飄香的金秋。當金桂的馨香飄逸在南陽上空的時候,當我校中考升學提高率第一,開學率第四,取得全區矚目的驕人業績的時候,我們又相聚在美麗的校園,迎來了一個新的學年,開始了新的學習生活。今天我們隆重集會,召開新學期開學典禮。首先請允許我代表學校領導班子向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向升入理想學校的同學們表示衷心的祝賀,向在校的全體同學祝福,祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峯,實現升學的理想!

在剛剛過去的一個學期裏,全校師生齊心協力,辛勤工作,努力拼搏,教育教學秩序井然,管理機構正常運轉,後勤保障有力,辦學質量穩步提高,精神文明建設紮實推進,校園文化日益繁榮,校園文明環境進一步優化,學校各項工作都取得了長足的進步。今年我校中考取得了升學率的提高率全區第一、升學率全區第四的輝煌成績。張麗菊、朱詩玉、範維、趙越老師在我區教師教學競賽中取得了可喜的成績,尤其是趙越老師在區名師選拔賽中取得了第三名的好成績;金麗、趙越老師還是省優秀課教師。我校還進入了市文明單位的行列。所有這些,都是師生們拚搏進取的結果,在這裏我代表學校感謝你們!祝福你們!

新的學期已經開始,今天,我們在這裏舉行開學典禮,對本學期的工作進行安排動員和要求,希望全體師生嚴格按照學校的要求,在新的學期裏,制訂切實可行的目標計劃,以飽滿的熱情,積極的態度,負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務,營造崇尚科學、文明、創新進取的良好氛圍,爲取得更好的成績而努力奮鬥。這一學期將是一個繁忙、緊張和收穫的學期,爲保證學校各項工作能夠順利圓滿完成,在此,我提出幾點希望,與大家共勉:

1、開好頭,起好步,抓好第一週。凡事開頭難,良好的開端是成功的一半,講的都是開端的重要性。無論老師還是學生,都要重視開學第一天、第一週。那麼,怎樣重視呢?首先,要有一個打算、計劃,特別是初二、三年級的學生應該有自主學習的能力,更應該有一個學習計劃。全校師生,要根據學校的安排,制定新的目標、計劃,開學伊始,每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去,制訂科學、嚴密、詳細的計劃,合理安排完成本學期的任務,各職能部門要嚴格檢查落實,以保證良好有序的教學秩序的建立。希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標,所有的同學都要對照計劃,嚴格要求,這樣,經過一個學期的不懈努力,就一定能實現一個學期的奮鬥目標。

2、重能力,重發展,樹立自信心。有位教育家這樣說過:要培養一個人只要培養他的自信心,要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對於一個人成長的重要性。希望同學們都要樹立信心,鍛鍊毅力,朝着既定目標前進。

3、多讀書,讀好書,提高自身修養。書籍是我們人類的精神食糧,讀一本好書,就是跟一個偉大的人對話,讀書可以淨化心靈,拓展視野,增進學識,養成良好的習慣,提高個人的修養。本學期學校將開展讀書系列活動,學校希望透過這一活動,有更多的同學能與書爲友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。

4、牢牢樹立尊師愛生的思想:學生的優良品質,良好的習慣的養成,需要老師的培養,在學校,老師們時時刻刻在關心着每一個同學,他們豐富的知識、高尚的人格,無私奉獻的精神,值得每一個同學的尊敬和愛戴;我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生,關心他們的學習、安全、生活和心理,教師的責任不僅是傳授知識,更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法,進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀。教師應該成爲學生的好朋友,要建立平等、互愛的師生關係,使我校成爲師生工作、學習的樂園。

5、增強安全意識:我們學生自我防護意識和能力不強,這就需要教師多加照看,家長密切的配合,學生要加強自我保護,學會生存,一定要聽從家長和教師的要求和安排。

6、加強紀律觀念:學校需要建立良好的秩序,需要紀律的保證,無論是學生還是老師,在紀律面前人人平等,大家要把心思和精力用在工作和學習上,熱愛學習,關心事業,培養堅忍不拔、勇於拼搏的精神,嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地,我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象,使廣大師生成爲高質量的現代文明人。

7、強化質量意識:質量是學校生存的根本,全體教師必須時刻保持清楚的認識,我們要從工作學習的每一個環節把好質量關,爭取一次把事情辦好,高標準、嚴要求,形成嚴謹、認真的教風、學風。

各位同學:我希望初二、初三的同學努力超越自我,突破舊我,塑造新我。不要悲傷於失敗的迷離,不要陶醉於成功的喜悅,不要放任於昨日的散漫,不要停留於踏過的足跡。應該爲升入初一級學校而頑強拚搏,應爲實現有價值的人生而不懈努力。

對於初一的新生,也許你們還留戀着家庭溫馨的港灣,也許還在編織無拘無束的夢幻,如今你們已經來到南陽中學,這只是人生道路上一個新起點。從今天開始,你們就要踏上新的征程,開始更加充滿挑戰的求知探索之路。你們一定要珍惜這三年的學習光陰,勤奮學習,努力實踐,要明禮誠信,團結友善,遵規守紀,好學自強。

同學們,你們是南陽中學的希望,校園因你們而生機勃發,老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝願你們身心健康、學習進步,成爲一名志存高遠,品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什麼困難,都不改初衷,無論遇到什麼挫折,都矢志不渝。成功與勝利,永遠屬於那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。

同學們,老師們,新的學期已經開始,新的目標和任務等待我們去完成,讓我們振作精神、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進,以嶄新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰,相信經過我們大家共同努力,一定能實現本學期的計劃目標,一定能取得理想成績,一定能再鑄南陽新的輝煌。

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇4

在挫折前露出笑臉,昂首挺胸往前衝!這是我讀了《冬天,請不要砍樹》後發自內心的呼喊……文章主要寫了:爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹,來年春天枯樹竟然又變得生機勃勃,而作者成年後又一次次驗證了這種情況。

是的,在冬天千萬不要砍樹!這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動投降的白旗!如果你把目標砍斷,難道你還有可以成功嗎?你把希望砍斷,難道你還能無數次地從頭再來嗎?你把奮鬥砍斷,難道你眼睜睜地看着自己的汗水和努力全部化爲虛無嗎?要記住:凡事都會發生巨大的轉折,要在困難這個“攔路虎”前揚起前進的風帆,你就會走到幸運之神面前!

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。這句詩的作者是一個唐代詩人陸游。他在外出時看到山重巒疊嶂、水迂迴曲折,正懷疑前面沒有路了,但他還是克服了對未知的恐懼和疑惑,勇敢地向前走,最後終於找到了一個山明水秀、鳥語花香的小山村。連古人都勇於直面困難、勇敢前進,我們應要比古人還要有這種精神啊!

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。有一對夫婦做生意賠了本,丈夫意外身亡,妻子沒有聽別人說的來拖賬,而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛填海一般,過了幾年後,這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。有一次我由於生病缺課,期中考試考了非常低的分數,但我不放棄,而是更加努力地學習。終於,在下一次考試中,我取得了三個100分的好成績,從此,我更加堅信,在困難面前決不能向它屈服,而是要更加努力地前進!

我知道,冬天時不要把希望之樹砍斷,我明白,希望之樹在春天時會結出成功的果實,我呼籲,千萬不能把樹在冬天伐掉,否則你永遠得不到甜美的果實!

勵志的演講稿 篇5

5月12日,雖離現在已經有2個多月了,但相信每一箇中國人都不能忘記那一天。那一天,老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天,它凝聚了13億中國人的心;那一天,它引發了多少感人的事蹟。

鏡頭一——一個堅強好學的女孩

你聽,你聽,在廢墟下,在瓦礫下,傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲,它,來自於一個被壓在廢墟下的女孩。她正打着手電筒忘情地讀書,忘記了危險,忘記了孤獨,忘記了外面的一切,只有自己和書。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神,同時以在召喚着生的希望。

她的臨危不懼,她的從容鎮定,她的堅持頑強,無不顯示着中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上,我們看到了美妙的未來。

鏡頭二——一位無私奉獻的老師

……還有四位同學已沒辦法衝出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓着背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋着四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……他雙臂張開着趴在課桌上,後腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護着四個學生……

當地震災難突然襲來時,譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一髮之際,他首先想到了學生,他毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生,把生的希望留給了他們,把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛,用血肉爲學生築起一道永生的長城,用自己的行動,爲學生上了最深刻的一課。

鏡頭三——一位救人心切的戰士

他哭了,雷雨如下,泣不成聲;他跪下了,哀痛地請求,大聲喊道:“裏面還有人,讓我再去救一個,我還能救一個!”因爲強烈的餘震,房屋搖搖欲墜,即將倒塌,他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊!

他只是一個典範,在抗震救援的一線,又有多少位像他一樣救人心切、捨身忘死的戰士啊,又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。

災難是短暫的,但精神卻是永恆的。在5.12期間,這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染,在遇到難題時,心中有着頑強不倒的精神支援着我,我不再退縮,不再抱怨,而是迎難而上,去解決它。經典,不再單指書籍、音樂等,更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶着這經典創造美好的未來吧!